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      2. 小班美術(shù)教案:彩虹糖教案及教學(xué)反思

        時間:2021-09-13 13:01:46 教案 我要投稿

        小班美術(shù)教案:彩虹糖教案及教學(xué)反思

          作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:彩虹糖教案及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班美術(shù)教案:彩虹糖教案及教學(xué)反思

          活動目標(biāo):

          1、能用手指點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。

          2、感知紅、黃、綠三種顏色,能選擇自己喜歡的顏色作畫。

          3、愿意參加點(diǎn)畫活動,體驗手指作畫的樂趣。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的'作業(yè)紙。

          2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。

          活動流程:

          引起興趣→圖形刺激→想象創(chuàng)造

          活動過程:

          一、預(yù)熱階段。

          1、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境,導(dǎo)入活動,激發(fā)孩子參與活動的興趣。

          教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓勵寶寶向小熊問好,并出示小熊帶來的彩虹糖。

          2、認(rèn)認(rèn)說說彩虹糖的顏色、形狀,感知紅、黃、綠三種顏色。

          “看,漂亮的彩虹糖,有哪些顏色呢?”豐富詞匯:五顏六色。

          “彩虹糖是什么形狀的?”

          3、分享彩虹糖,學(xué)說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”,鞏固對顏色的認(rèn)識。

          二、圖形刺激。

          1、出示瓶狀的作業(yè)紙。

          “看,小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎?”“看,老師把彩虹糖變出來。”

          2、教師示范手指點(diǎn)畫彩虹糖。

          說口訣“壓壓(蘸顏料)點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)畫)彩虹糖”,并鼓勵寶寶伸出食指,和教師一起邊說邊練習(xí)。

          三、想象創(chuàng)造。

          幼兒自由找空瓶子進(jìn)行點(diǎn)畫,教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫,鼓勵她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫,在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖,提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。

          活動反思:

          糖果是幼兒鐘愛的食物,當(dāng)出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球,調(diào)動了幼兒積極性。通過認(rèn)識彩虹糖的樣子。

          觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù),可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭,整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中,還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動要求力求達(dá)到活動目標(biāo)。在最后一個環(huán)節(jié)作品欣賞中,沒有做到更好的評析。整節(jié)活動過程太順利,沒有難點(diǎn)。

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        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《堆雪人》09-23

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《做麻花》09-23

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小水池》09-22

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《藍(lán)色巴士》09-22

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《印染手帕》09-22

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《舞蹈裙》09-22

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              作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:彩虹糖教案及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

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              活動目標(biāo):

              1、能用手指點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。

              2、感知紅、黃、綠三種顏色,能選擇自己喜歡的顏色作畫。

              3、愿意參加點(diǎn)畫活動,體驗手指作畫的樂趣。

              4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

              5、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的'作業(yè)紙。

              2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。

              活動流程:

              引起興趣→圖形刺激→想象創(chuàng)造

              活動過程:

              一、預(yù)熱階段。

              1、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境,導(dǎo)入活動,激發(fā)孩子參與活動的興趣。

              教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓勵寶寶向小熊問好,并出示小熊帶來的彩虹糖。

              2、認(rèn)認(rèn)說說彩虹糖的顏色、形狀,感知紅、黃、綠三種顏色。

              “看,漂亮的彩虹糖,有哪些顏色呢?”豐富詞匯:五顏六色。

              “彩虹糖是什么形狀的?”

              3、分享彩虹糖,學(xué)說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”,鞏固對顏色的認(rèn)識。

              二、圖形刺激。

              1、出示瓶狀的作業(yè)紙。

              “看,小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎?”“看,老師把彩虹糖變出來。”

              2、教師示范手指點(diǎn)畫彩虹糖。

              說口訣“壓壓(蘸顏料)點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)畫)彩虹糖”,并鼓勵寶寶伸出食指,和教師一起邊說邊練習(xí)。

              三、想象創(chuàng)造。

              幼兒自由找空瓶子進(jìn)行點(diǎn)畫,教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫,鼓勵她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫,在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖,提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。

              活動反思:

              糖果是幼兒鐘愛的食物,當(dāng)出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球,調(diào)動了幼兒積極性。通過認(rèn)識彩虹糖的樣子。

              觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù),可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭,整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中,還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動要求力求達(dá)到活動目標(biāo)。在最后一個環(huán)節(jié)作品欣賞中,沒有做到更好的評析。整節(jié)活動過程太順利,沒有難點(diǎn)。

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            小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《印染手帕》09-22

            小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《舞蹈裙》09-22