《火車的故事》教案

《火車的故事》教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《火車的故事》教案，歡迎大家分享。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識郊、列等14個生字，會寫名、發(fā)等6個字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.了解火車的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。

　　課前準(zhǔn)備

　　掛圖，多媒體課件，生字卡片。

　　第一課時

　　談話引入

　　同學(xué)們，我知道大家都喜歡聽故事。關(guān)于火車的故事，（邊說邊板書課題）你們知道些什么呢？（學(xué)生暢所欲言）

　　今天我們一起來學(xué)習(xí)《火車的故事》，你將會了解到更多關(guān)于火車的知識。

　　初讀課文，識記生字

　　1.借助拼音讀課文。

　　要求：讀準(zhǔn)字音，畫出生字多讀幾遍，讀通課文。

　　2.檢查識字情況。

　　齊讀，分組讀，抽讀。

　　3.聽老師范讀，標(biāo)出自然段，想想課文講了火車的什么故事。

　　結(jié)合插圖，邊讀邊想

　　4.自讀第1、2自然段。

　　指名讀第1自然段，理解飛馳而過。可以播放火車疾駛而過的場景，也可以把自己的手當(dāng)做火車，演示飛馳而過的樣子。

　　5.讀第3自然段。

　　a.讀了這個自然段，你了解到什么？

　　◆蒸汽機(jī)車（第二幅圖上的車頭就是蒸汽機(jī)車。它燒煤，從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙）

　　◆內(nèi)燃機(jī)車（它燒汽油、柴油或煤油，不會產(chǎn)生多少煙）

　　◆電力機(jī)車（教師出示圖片并講解：電力機(jī)車的車頂有電線。它行駛時下面是兩根鐵軌，上面靠電線提供能量）

　　b.磁懸浮列車（當(dāng)今世界最先進(jìn)的火車，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。第三幅圖畫的就是磁懸浮列車。它在日本、德國常見，我國上海也有）

　　c.朗讀領(lǐng)會。

　　6.自讀第4、5自然段，提出不懂的問題。

　　a.理解夕發(fā)朝至：夕是晚上，發(fā)是出發(fā)，朝指的早上，至是到。誰能把詞語意思連起來說說？（晚上出發(fā)，早上就到了）

　　b.爸爸還說了什么？

　　c.引導(dǎo)理解不懂的地方。

　　如：教師可以用簡筆畫，畫出海面及山勢的'剖面示意圖，幫助學(xué)生理解海拔。青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那里海拔特別高，平均超過4

　　000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱為世界屋脊。

　　d.指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好長句子：我國正在青藏鐵路。

　　4.讀第6自然段。

　　你也想駕駛火車嗎？你想駕駛什么樣的火車呢？

　　第二課時

　　朗讀課文

　　復(fù)習(xí)鞏固生字

　　1.學(xué)生讀生字卡片。

　　2.游戲：教師讀一字，學(xué)生快速拿出相應(yīng)的卡片，再組詞語。

　　書寫指導(dǎo)

　　1.觀察字形結(jié)構(gòu)，想想怎樣寫才好看。

　　2.重點(diǎn)指導(dǎo)：發(fā)的第一筆、成的斜鉤要寫好，整個字才好看。

　　拓展練習(xí)

　　以小組為單位，合作設(shè)計一列未來的火車，大家交流。

　　總結(jié)

　　注意肯定學(xué)生的創(chuàng)新之處。

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