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      2. 八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案

        時間:2021-09-16 14:40:27 教案 我要投稿

        2021八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案(精選8篇)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的2021八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2021八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案(精選8篇)

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案1

          活動目標:

          通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

          通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

          活動過程:

          一、教師介紹活動的意義

          秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

          二、介紹游戲規(guī)則:

          今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

          1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

          2、在規(guī)定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

          3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

          4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

          三、水果拼盤比賽

          教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。

          四、評選與品嘗

          活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

          五、教師進行今天活動的小結

          你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案2

          [活動目標]

          1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

          4、體驗人們互相關心的美好情感。

          5、樂于參與節(jié)日的活動。

          [活動準備]

          1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《常娥奔月》

          [活動過程]

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結。

          D、分享月餅。

          教學反思:

          “認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團圓。

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案3

          活動目標:

          1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的'食用方式

          2、體驗活動的快樂,進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

          3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          實物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

          活動過程:

          1、認識提供的實物

          回憶在中秋節(jié)中食用過,還食用過哪些東西

          2、討論講述:

         。1)這些食品是怎么吃的?

         。2)還有哪些食用這些食品的方式?

          3、嘗試食用

          幼兒用各種方式吃這些食品

          教學反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案4

          活動目標:

          1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

          2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

          活動準備:

          1、月餅、各種水果。

          2、關于中秋節(jié)的掛圖,主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

          3、家長將一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

          活動過程:

          1、講述一個中秋節(jié)的傳說。

          今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團圓節(jié)。

          八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

          2、團團圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

          (1)請個別幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。

         。2)講述活動:神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。

         。3)教師講述嫦娥奔月的故事。

         。4)大家品嘗月餅、水果等食物。

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案5

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

          活動準備:

          發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

          活動形式:

          班級集體活動

          活動流程:

          介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

          活動內容:

          一、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,

          讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)

          二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

          三、親子游戲

          游戲一:手指游戲:《變變變》

          玩法:用小手指做游戲。

          游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

          玩法:根據音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

          游戲三:粘泡泡糖

          玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

          游戲四:擊鼓傳花

          玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進行,當音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

          四、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

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          活動目標:

          1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

          2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

          活動準備:

          1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

          2、幼兒用書。

          活動過程:

          一、開始部分

          教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

          二、主體部分

          1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

          教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

          教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

          2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

          教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

          教師:那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

          教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

          3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

          教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

          教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

          三、結束部分

          教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案7

          活動目標

          1、了解中秋節(jié)的習俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

          2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

          3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

          4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

          5、交流月餅的形狀和味道。

          重點難點

          月亮為什么有圓缺。

          活動準備

          月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

          活動過程

          一、出示:月餅。談話導入課題。

          1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

          2、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

          二、了解月亮的變化規(guī)律。

          1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

          2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

          3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船。到每個月的農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

          三、畫一畫:會變的月亮。

          教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

          幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

          八月十五中秋節(jié)賞月幼兒園教案8

          活動目標:

          1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

          2、喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          人手一份泥工工具以及刻、印的工具

          活動過程:

          1、談話:八月十五中秋節(jié)

          2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動興趣

          3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

          A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

          B、用印模的方法做月餅。

          4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

          5、月餅展覽會!⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

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