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      2. 大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》

        時間:2021-09-18 19:55:24 教案 我要投稿

        大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》

          作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》

          活動目標: 1.學習用棉簽均勻地涂色

          2.能大膽地畫線條,體驗美術活動的樂趣

          活動準備: 各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自制紅、綠棉簽娃娃兩個

          活動過程: 一、導入部分

          1.師:"美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽,飄啊飄,來到了大地中間。(老師示范畫樹葉)小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈,一會跳到這邊,一會跳到大地的上邊,轉下來在地上打了個滾,來到了大地中間,他轉呀跳呀,從上跳到下,從左跳到右。不一會,整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。"(老師示范畫線條)"

          2.(出示紅棉簽)師:"紅顏色娃娃來了,它說,這兒真好,我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的`舞步走了一圈,揮起了小刷子,順著一個方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來,是順著一個方向鋪的哦。鋪得很均勻,鋪得滿滿的,一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒,我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?(先繞著舞步走一圈,然后再順著一個方向均勻地涂滿)紅顏色娃娃滿意地離開了

          3.(出示綠棉簽娃娃)"瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試一試?(請一名幼兒來操作)

          4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一起來玩游戲吧!

          二、幼兒操作

          1.提出操作要求:

          (1)記住了,小樹葉跳舞的時候,它的舞步要鋪滿整個大地

          (2)鋪地毯的時候,顏色娃娃要先……,再……,顏色要鋪滿整個大地

          (3)還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

          2.幼兒操作,老師巡回指導

          三、講評

          1.樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫,心里覺得怎么樣?美在什么地方?師:這些圖畫顏色很漂亮,運用了大大小小的色塊,線條也很流暢,真像樹葉娃娃優美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂亮!

          2.誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的?

          3.師:我覺得這張地毯看上去金黃色的,心里感覺暖洋洋的,我們一起來看看他主要用了哪些顏色?

          四、結束部分

          "秋天真是個美麗的季節,大地鋪上了五顏六色的地毯。好,現在小朋友和老師一起到幼兒園里找找看,秋天還有哪些漂亮的顏色,好嗎?

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              作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            大班美術公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》

              活動目標: 1.學習用棉簽均勻地涂色

              2.能大膽地畫線條,體驗美術活動的樂趣

              活動準備: 各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自制紅、綠棉簽娃娃兩個

              活動過程: 一、導入部分

              1.師:"美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽,飄啊飄,來到了大地中間。(老師示范畫樹葉)小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈,一會跳到這邊,一會跳到大地的上邊,轉下來在地上打了個滾,來到了大地中間,他轉呀跳呀,從上跳到下,從左跳到右。不一會,整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。"(老師示范畫線條)"

              2.(出示紅棉簽)師:"紅顏色娃娃來了,它說,這兒真好,我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的`舞步走了一圈,揮起了小刷子,順著一個方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來,是順著一個方向鋪的哦。鋪得很均勻,鋪得滿滿的,一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒,我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?(先繞著舞步走一圈,然后再順著一個方向均勻地涂滿)紅顏色娃娃滿意地離開了

              3.(出示綠棉簽娃娃)"瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試一試?(請一名幼兒來操作)

              4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一起來玩游戲吧!

              二、幼兒操作

              1.提出操作要求:

              (1)記住了,小樹葉跳舞的時候,它的舞步要鋪滿整個大地

              (2)鋪地毯的時候,顏色娃娃要先……,再……,顏色要鋪滿整個大地

              (3)還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

              2.幼兒操作,老師巡回指導

              三、講評

              1.樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫,心里覺得怎么樣?美在什么地方?師:這些圖畫顏色很漂亮,運用了大大小小的色塊,線條也很流暢,真像樹葉娃娃優美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂亮!

              2.誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的?

              3.師:我覺得這張地毯看上去金黃色的,心里感覺暖洋洋的,我們一起來看看他主要用了哪些顏色?

              四、結束部分

              "秋天真是個美麗的季節,大地鋪上了五顏六色的地毯。好,現在小朋友和老師一起到幼兒園里找找看,秋天還有哪些漂亮的顏色,好嗎?