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      2. 大班美術優質課教案《中外建筑》

        時間:2021-09-18 20:20:01 教案 我要投稿

        大班美術優質課教案《中外建筑》

          作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班美術優質課教案《中外建筑》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班美術優質課教案《中外建筑》

         �。ㄒ唬�活動目標: 1、對各種經典的建筑物感興趣,激發熱愛祖國的情感。

          2、欣賞、比較中國和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。

          3、大膽地表達自己的感受和體驗,耐心地傾聽同伴的意見。

         �。ǘ�活動準備: 1、中外經典建筑物的圖片(如長城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。

          2、VCD機;教學掛圖《中國建筑》;幼兒用書《中國建筑》《外國建筑》

         �。ㄈ�活動過程: 1、教師出示教學掛圖和各種中國建筑物的圖片。

          教師:圖片上是什么?你們去過北京天安門嗎?

          教師:看到了這些建筑,你有什么感覺?你知道它們是哪個國家的建筑嗎?

          2、具體欣賞中國建筑物的外形和建筑風格。

          幼兒和同伴相互交流。

          教師:圖片上的建筑物是什么樣子的?上面有什么樣的圖案?

          使用VCD播放我國的建筑物,集體欣賞并交流。

          教師:你最喜歡那座建筑物?你喜歡它的什么地方?

          教師為幼兒簡單介紹中國建筑的背景。

          教師小結:圖上的建筑物氣勢雄偉,象征著我們偉大的祖國。

          3、出示外國建筑物的圖片。

          比較欣賞中國的古典建筑和國外的經典建筑。

          教師:猜猜看,圖片上的這一建筑是中國的建筑還是外國的`建筑。(請幼兒說說自己猜測的理由。)

          教師和幼兒共同討論。

          教師:中國的建筑和外國的建筑有什么不同?

          教師小結:這些漂亮的建筑有的是中國的,有的是外國的,但都有不同的特色。

         �。ㄋ模�活動提示: 1、在活動區投放一些有建筑圖案的拼圖,幫助幼兒進一步了解各國的建筑特色。

          2、在活動室的墻面布置一塊“中外建筑”的主題墻。

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              作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班美術優質課教案《中外建筑》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            大班美術優質課教案《中外建筑》

             �。ㄒ唬�活動目標: 1、對各種經典的建筑物感興趣,激發熱愛祖國的情感。

              2、欣賞、比較中國和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。

              3、大膽地表達自己的感受和體驗,耐心地傾聽同伴的意見。

             �。ǘ�活動準備: 1、中外經典建筑物的圖片(如長城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。

              2、VCD機;教學掛圖《中國建筑》;幼兒用書《中國建筑》《外國建筑》

             �。ㄈ�活動過程: 1、教師出示教學掛圖和各種中國建筑物的圖片。

              教師:圖片上是什么?你們去過北京天安門嗎?

              教師:看到了這些建筑,你有什么感覺?你知道它們是哪個國家的建筑嗎?

              2、具體欣賞中國建筑物的外形和建筑風格。

              幼兒和同伴相互交流。

              教師:圖片上的建筑物是什么樣子的?上面有什么樣的圖案?

              使用VCD播放我國的建筑物,集體欣賞并交流。

              教師:你最喜歡那座建筑物?你喜歡它的什么地方?

              教師為幼兒簡單介紹中國建筑的背景。

              教師小結:圖上的建筑物氣勢雄偉,象征著我們偉大的祖國。

              3、出示外國建筑物的圖片。

              比較欣賞中國的古典建筑和國外的經典建筑。

              教師:猜猜看,圖片上的這一建筑是中國的建筑還是外國的`建筑。(請幼兒說說自己猜測的理由。)

              教師和幼兒共同討論。

              教師:中國的建筑和外國的建筑有什么不同?

              教師小結:這些漂亮的建筑有的是中國的,有的是外國的,但都有不同的特色。

             �。ㄋ模�活動提示: 1、在活動區投放一些有建筑圖案的拼圖,幫助幼兒進一步了解各國的建筑特色。

              2、在活動室的墻面布置一塊“中外建筑”的主題墻。