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      2. 大班主題教案《吃出健康來(lái)》

        時(shí)間:2021-09-22 16:04:10 教案 我要投稿

        大班主題教案《吃出健康來(lái)》

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編幫大家整理的大班主題教案《吃出健康來(lái)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班主題教案《吃出健康來(lái)》

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能干稀搭配地選擇早餐,知道吃好早餐的重要性。

          2、培養(yǎng)每日吃早餐的良好習(xí)慣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見(jiàn)早餐食物。

          2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶,《營(yíng)養(yǎng)早餐》電子圖片。

          3、自助餐:各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、布偶情景對(duì)話,激發(fā)幼兒興趣。

          丁。喊パ剑医裉旌秒y受呀!

          拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?

          丁丁:我今天早上吃了一塊大面包!呃……呃……(打嗝)拉拉:真是奇怪,今天我也很難受,早上因?yàn)榭爝t到了,只喝了一杯牛奶就來(lái)幼兒園了。

          丁丁、拉拉:這是什么原因呀?為什么會(huì)這樣?(設(shè)疑)

          2、提問(wèn):你們會(huì)不會(huì)難受呀?(不會(huì))那你們?cè)缟隙汲粤诵┦裁茨兀?/p>

          3、幼兒回答,教師一一出示幼兒所說(shuō)的`食物。

          4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

          通過(guò)觀察、比較、分類,發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

          5、討論解疑:為什么丁丁和拉拉會(huì)難受呢?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解科學(xué)早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

          6、欣賞活動(dòng):營(yíng)養(yǎng)早餐。

         。1)知道早餐的食物很豐富,可以有許多種的“干稀”搭配方法,還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果,均衡營(yíng)養(yǎng)。

         。2)師生討論、總結(jié):知道吃早餐的重要性,每天都要吃早餐才會(huì)身體健康。

          7、品嘗、交流:自助餐。在柔和的音樂(lè)聲中,幼兒根據(jù)干稀搭配原則,自由選擇“自助早餐”。

          8、活動(dòng)延伸:家園配合,在日常生活中,幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識(shí),并與幼兒一起合理搭配營(yíng)養(yǎng)早餐。

          【活動(dòng)反思】

          這個(gè)活動(dòng),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動(dòng)重點(diǎn),開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中,通過(guò)直觀地對(duì)各種早餐食物進(jìn)行“干稀”分類,幼兒對(duì)“干”與“稀”這兩個(gè)類別的概念有了較好的認(rèn)識(shí),基本上能正確分辨、判斷“干”與“稀”,并掌握科學(xué)早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同時(shí)通過(guò)欣賞各種營(yíng)養(yǎng)早餐的電子圖片,給幼兒直觀的視覺(jué)感受,使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物,可以這樣搭配吃”,鞏固培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。在活動(dòng)最后,引導(dǎo)幼兒干稀搭配地自選“早餐”,并在輕松、愉悅的氛圍中品嘗、分享與交流自己所選的食物及感受,效果不錯(cuò)。

          活動(dòng)二、《吃飯不挑食》

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          2、通過(guò)故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          三只小熊的圖片。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問(wèn):這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖,有的瘦嗎?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

          ◎白熊為什么會(huì)那么胖?(因?yàn)樗怀允卟,只吃肉。)◎黃熊為什么會(huì)那么瘦?(因?yàn)樗怀允卟耍怀匀。)◎(yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊兀浚ㄒ驗(yàn)樗惶羰,身體不胖不瘦。)◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

          ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

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