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      2. 大班美術教案《老虎》

        時間:2021-09-22 16:30:11 教案 我要投稿

        大班美術教案《老虎》

          作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大班美術教案《老虎》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班美術教案《老虎》

          活動目標:

          1、大膽運用圖形組合的方法,通過改變物體的方向表現(xiàn)老虎的各種動態(tài)。

          2、激發(fā)幼兒親近自然,熱愛動物的情感。

          3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動準備:

          老虎圖片若干張,老虎操作教具,背景圖,炫彩棒

          活動過程:

          一、欣賞老虎圖片,激發(fā)幼兒興趣

          1、教師出示一張老虎圖片,感受老虎的.基本特征。

          提問:這是誰?它長得什么樣?

          小結:這是一只很威風,很神氣,有許多斑紋的大老虎。

          2、教師播放各種不同動態(tài)老虎的圖片

          提問:這只老虎在干什么?請你來學一學。

         。ㄅ罉洌┑睦匣㈩^在哪里,身體在哪里?(教師畫出老虎的動態(tài)輪廓)四個腳在什么地方?尾巴是怎么樣的?

          3、依次講解各圖片。

          二、教師示范

          1、教師示范畫老虎頭部

          師:今天,我們就來畫一畫老虎,先畫老虎的腦袋,是(圓圓的),耳朵是(半圓形的),老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字,眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫上花紋。

          2 、師幼共同示范

          A:師:你們想請一只什么樣的老虎呢?

          如:一只側(cè)面的老虎

          有了老虎的頭部,它的身體應該在什么位置呢?(側(cè)面)四肢與尾巴的位置呢?

          B:誰來請一只不同動態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試)

          小結:原來確定了老虎身體的位置就能表現(xiàn)出不同的動態(tài)特征。

          三、幼兒作畫

          師:剛才小朋友說了這么多老虎的不同的動作,有正面的、側(cè)面的、背面的、有躺著的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的,在玩耍的等等,那現(xiàn)在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。

          1 、教師提醒作畫要求

          在畫之前老師有幾個要求,請你聽清楚,

          (1)你的老虎要畫的大,它可是百獸之王。

         。2)畫之前你可以請手里的老虎幫忙,先擺好姿勢,盡量要和邊上的小朋友不一樣,再畫到紙上。

         。3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來涂色哦!

         。4)畫完老虎后請你用喜歡的圖案添畫出背景中

          2 、幼兒作畫,教師指導。

          幼兒操作,教師個別指導(能力較弱的,思維比較局限的)

          四、分享交流

          森林里聚集了這么多威風的老虎,誰來說說你們的老虎是怎么樣的,在做什么呢?

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