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      2. 《豬太太生寶寶》教案

        時(shí)間:2021-09-24 10:10:51 教案 我要投稿

        《豬太太生寶寶》教案

          作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《豬太太生寶寶》教案,歡迎大家分享。

        《豬太太生寶寶》教案

        《豬太太生寶寶》教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解故事主要內(nèi)容,直到寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像媽媽又像爸爸。

          2.懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系和親情關(guān)系。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖書

          活動(dòng)過程:

          1.豬太太快生孩子了。

          猜猜豬太太生了幾個(gè)孩子?她的孩子長(zhǎng)得像誰?

          2.豬太太做媽媽了。

          幼兒邊看書邊聽教師完整地講述。

          豬太太想生什么樣的孩子?為什么?

          豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?

          豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

          3.可愛的豬寶寶。

          數(shù)一數(shù):幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬?共有幾只豬?

          為什么會(huì)這樣呢?

          幼兒看書,自由講述。

          附故事:《豬太太生寶寶》

          漂亮的豬太太快要當(dāng)媽媽了,她經(jīng)常和豬爸爸一起討論孩子們會(huì)是什么樣子的。

          豬太太說:“我們的孩子一定會(huì)像我,是漂亮的小白豬。”豬太太渾身都長(zhǎng)著雪白的毛,漂亮極了。

          豬先生搖著頭說:“不,我們的孩子一定會(huì)像我,是英俊的小黑豬!必i先生渾身長(zhǎng)著黑毛,英俊極了。

          每天,豬太太和豬先生都會(huì)為快要出世的豬寶寶的摸樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去。

          終于,豬太太到醫(yī)院去生豬寶寶了。

          豬先生開著汽車到醫(yī)院去接豬太太和孩子。一路上,他想到自己當(dāng)了爸爸,就開心地笑著,不停地對(duì)自己說:“哈哈,我當(dāng)爸爸啦!哈哈,我的孩子一定是小黑豬,長(zhǎng)得一定和我一模一樣!”

          豬先生在病房里看到了豬太太,連忙問:“喂,親愛的太太,你生了!你生的是小黑豬還是小白豬?”

          豬太太笑瞇瞇地看著豬先生,沒有回答。

          豬先生又問:“親愛的太太,你快告訴我呀!”

          豬太太笑著說:“我不說了,你自己看吧!

          正說著,醫(yī)生推了一輛小車子,上面睡了一排可愛的小豬娃娃,那是三只小黑豬,四只小白豬,還有五只小花豬。

          豬先生一看傻眼啦,問豬太太:“這些都是我們的孩子?”“當(dāng)然,他們都是我們的孩子。你瞧,他們多可愛啊!”

          活動(dòng)反思:

          對(duì)話表演讓孩子說的有聲有色:故事開頭豬太太和豬先生為生下來的寶寶會(huì)像誰而爭(zhēng)論的對(duì)話,我讓孩子們角色扮演“我來當(dāng)豬先生,你來當(dāng)豬太太”,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿豬先生、豬太太的語句語氣進(jìn)行“爭(zhēng)吵”。“如果你是豬太太你會(huì)用怎樣的語氣,怎樣動(dòng)作來說這句話呢?”

          孩子們躍躍欲試,女孩子們想出用蘭花指摸著自己的臉用高傲的神情尖細(xì)的聲音來說:“生下的寶寶一定像我,是只漂亮的小粉豬!蹦泻⒆幼觽儎t說:“不對(duì)!不對(duì)!生下的寶寶一定像我,是只英俊的小黑豬!焙⒆觽兏鶕(jù)自己的理解表演著故事中的對(duì)話,不僅學(xué)習(xí)了有聲有色地說故事中的對(duì)話,培養(yǎng)了孩子說的能力也增添了活動(dòng)的趣味性。

        《豬太太生寶寶》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解故事主要內(nèi)容,直到寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像媽媽又像爸爸。

          2.懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系和親情關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖書

          活動(dòng)過程:

          1.豬太太快生孩子了猜猜豬太太生了幾個(gè)孩子?她的孩子長(zhǎng)得像誰?

          2.豬太太做媽媽了幼兒邊看書邊聽教師完整地講述。

          豬太太想生什么樣的孩子?為什么?

          豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?

          豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

          3.可愛的豬寶寶數(shù)一數(shù):幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬?共有幾只豬?

          為什么會(huì)這樣呢?

          幼兒看書,自由講述。

          故事:《豬太太生寶寶》

          漂亮的豬太太快要當(dāng)媽媽了,她經(jīng)常和豬爸爸一起討論孩子們會(huì)是什么樣子的。

          豬太太說:"我們的孩子一定會(huì)像我,是漂亮的小白豬。"豬太太渾身都長(zhǎng)著雪白的毛,漂亮極了。

          豬先生搖著頭說:"不,我們的孩子一定會(huì)像我,是英俊的小黑豬。"豬先生渾身長(zhǎng)著黑毛,英俊極了。

          每天,豬太太和豬先生都會(huì)為快要出世的豬寶寶的摸樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去。

          終于,豬太太到醫(yī)院去生豬寶寶了。

          豬先生開著汽車到醫(yī)院去接豬太太和孩子。一路上,他想到自己當(dāng)了爸爸,就開心地笑著,不停地對(duì)自己說:"哈哈,我當(dāng)爸爸啦!哈哈,我的孩子一定是小黑豬,長(zhǎng)得一定和我一模一樣!"豬先生在病房里看到了豬太太,連忙問:"喂,親愛的太太,你生了!你生的是小黑豬還是小白豬?"豬太太笑瞇瞇地看著豬先生,沒有回答。

          豬先生又問:"親愛的太太,你快告訴我呀!"豬太太笑著說:"我不說了,你自己看吧。"正說著,醫(yī)生推了一輛小車子,上面睡了一排可愛的小豬娃娃,那是三只小黑豬,四只小白豬,還有五只小花豬。

          豬先生一看傻眼啦,問豬太太:"這些都是我們的孩子?""當(dāng)然,他們都是我們的孩子。你瞧,他們多可愛啊!"

          教學(xué)反思:

          在讓幼兒通過對(duì)動(dòng)物的血緣關(guān)系的認(rèn)識(shí),從而引起自己對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)在幼兒語言活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的完整語言表述,并注重情感教育。這節(jié)教育活動(dòng)涉及領(lǐng)域較多,我注重了語言和科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的傳授。

        《豬太太生寶寶》教案3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸,有的像媽媽,有的又像爸爸又像媽媽。

          2、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、請(qǐng)一位教師扮演豬太太,一位教師扮演醫(yī)生。

          2、嬰兒用床一張,毛巾被一床。

          3、用儲(chǔ)錢罐裝飾的白豬4個(gè)、黑豬3個(gè)、花豬5個(gè)。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分:

          教師組織教學(xué),用談話引出課題。教師說:“剛才,老師看到豬先生匆匆忙忙的,不知道發(fā)生了什么事?我們一起去問問豬先生吧!

          二、基本部分

          1、教師和小朋友一起問:“豬先生,今天有什么高興的事情,請(qǐng)你告訴我們,讓我們共同來分享一下您的快樂吧?” 豬先生說:“因?yàn)槲业奶结t(yī)院去生小寶寶了?所以我今天非常高興。”(啟發(fā)幼兒探索想像,給幼兒設(shè)置懸念)

         、僬(qǐng)小朋友猜猜看,豬太太要生幾個(gè)寶寶?它的孩子像誰?

         、谪i太太想生個(gè)什么樣的孩子?

         、圬i先生想生個(gè)什么樣的孩子?引出故事《豬太太生寶寶》

          2、教師有表情的講述故事一遍。教師講完故事后提問:

         、儇i太太想生個(gè)什么樣的孩子?為什么?(引導(dǎo)幼兒討論教師提出的問題)

         、谪i先生想生個(gè)什么樣的孩子?為什么?(啟發(fā)引導(dǎo)幼兒互相講述,發(fā)表自己的想法)

          ③豬先生希望生什么樣子的孩子?假設(shè)你是豬先生希望生什么樣子的孩子?

         、茇i先生看到的是長(zhǎng)的怎樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

          3、小朋友想不想知道認(rèn)識(shí)一下,豬太太生的豬寶寶長(zhǎng)得是什么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

         、僬(qǐng)醫(yī)生把豬寶寶推出來,讓小朋友一起看一下好嗎?

         、谡(qǐng)孩子幫忙數(shù)一數(shù)有幾只小豬?幾只小黑豬?幾只小白豬?幾只小花豬?一共有幾只小豬?

          ③教師和幼兒討論:“為什么豬寶寶有的白、有的黑、有的又是花呢?”(引導(dǎo)幼兒懂得一家人因?yàn)橛醒夑P(guān)系,就會(huì)有想象的地方)。

          三、結(jié)束部分

          幼兒一起唱著歌曲《呼嚕!,把豬寶寶送回家,然后把豬寶寶放到小床上,給豬寶寶蓋上毛巾被,讓豬寶寶休息休息。

          【活動(dòng)延伸】

          1、在語言角內(nèi)放上活動(dòng)教材,幼兒自由翻閱活動(dòng)教材,教師指導(dǎo)幼兒借助畫面,幼兒自由講述故事。

          2、為幼兒提供奶瓶、尿布、搖籃等物品,讓幼兒在以后的區(qū)域活動(dòng)中,學(xué)會(huì)照顧各種動(dòng)物寶寶。

        《豬太太生寶寶》教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、理解故事內(nèi)容,知道有的寶寶像爸爸,有的寶寶像媽媽,還有的寶寶爸爸媽媽都像。

          2、故事語言的完整表述。

          3、對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)親人的熱愛。

          4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

          5、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,對(duì)話的語言表示完整性。

          活動(dòng)難點(diǎn):理順血緣、親情關(guān)系

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)動(dòng)物生育寶寶有初步認(rèn)識(shí)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、豬太太指偶一個(gè);

          2、課件《豬太太生寶寶》,電腦

          3、幼兒繪畫材料:美術(shù)紙,彩筆

          活動(dòng)過程

          一、 開始部分:教師設(shè)計(jì)情境,引出活動(dòng)主題。

          1、 教師:(出示指偶),請(qǐng)幼兒觀察說說它是誰?(豬媽媽)可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太) 幫助幼兒理解“太太”一詞。

          2、 豬太太要做媽媽了,猜猜看,豬太太生了幾個(gè)孩子?她的孩子長(zhǎng)得像誰呢?

          二、基本部分:播放課件,請(qǐng)幼兒欣賞故事《豬太太生寶寶》。

          過程一:提問理解故事內(nèi)容。

          1、 豬太太想生什么樣的孩子?為什么?

          2、 豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?

          3、 3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長(zhǎng)什么樣子爭(zhēng)來爭(zhēng)去,他們是怎么說的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事中的對(duì)話。并分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

         。ㄟ@一環(huán)節(jié)通過分角色的對(duì)話練習(xí),重點(diǎn)要求幼兒用完整語言表述對(duì)話,讓幼兒親身體驗(yàn)豬先生和豬太太的心情,對(duì)幼兒語言發(fā)展起到很好作用)。

          過程二、可愛的豬寶寶部分。

          提問:大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶?

         。ㄟ@一環(huán)節(jié)中,幼兒點(diǎn)數(shù)小豬和說出小豬總數(shù),發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力,并培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力。融合了科學(xué)領(lǐng)域知識(shí))

          過程三、

          1、 豬先生一看生出來的豬寶寶傻眼了,問豬太太“這些都是我們的孩子嗎”?“當(dāng)然,他們都是我們的孩子”。小朋友,為什么豬寶寶有的'白,有的黑,有的又是花的呢?

          2、 你長(zhǎng)得像誰?為什么?

          引導(dǎo)幼兒思考,知道小豬有的地方長(zhǎng)得像媽媽,有的地方長(zhǎng)得像爸爸,有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人,父母與孩子的血緣關(guān)系,親情關(guān)系,都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關(guān)系,所以才會(huì)長(zhǎng)得像。

          教師要幫助幼兒理解什么是血緣?血緣關(guān)系的重要。

          三、 結(jié)束部分:再次播放課件《豬太太生寶寶》傾聽故事,并根據(jù)畫面進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒將圖片中把看到的和自己所聯(lián)想的部分用自己的語言講述。

          四、 活動(dòng)延伸部分:

          1、 根據(jù)故事內(nèi)容畫可愛的豬寶寶們。

          2、 回家找出和爸爸媽媽相像的地方。

          教學(xué)反思:

          在讓幼兒通過對(duì)動(dòng)物的血緣關(guān)系的認(rèn)識(shí),從而引起自己對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)在幼兒語言活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的完整語言表述,并注重情感教育。這節(jié)教育活動(dòng)涉及領(lǐng)域較多,我注重了語言和科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的傳授。

          小百科:豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜,古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬,F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。

        《豬太太生寶寶》教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸,有的像媽媽,有的又像爸爸又像媽媽。

          2、學(xué)說短語:又白又漂亮、又黑又英俊。

          3、體驗(yàn)一家人幸福生活的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片:白豬太太、黑豬先生、三只小黑豬、四只小白豬、五只小花豬。

          2、豬太太生寶寶大圖片一套。

          3、音樂:《小豬睡覺》。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入:

          1、T:今天我們班里來了兩位朋友,看看是誰呢?(出示圖片)

          2、T:豬先生長(zhǎng)的怎么樣,它穿了什么,又戴著什么?(學(xué)習(xí):又黑又英俊)

          3、T:那豬太太呢?誰來夸夸豬太太?(學(xué)習(xí):又白又漂亮)幼兒有可能看出開心等引出可愛漂亮等。

          T:是呀,開心人就會(huì)變得漂亮,所以小朋友每天開心的來上幼兒園,就會(huì)變得很漂亮!

          4、T:我們從什么地方看出豬太太胖呢?(幼兒自由猜測(cè))

          5、T:哦,原來呀,豬太太要生寶寶了,她就要當(dāng)媽媽了。請(qǐng)小朋友猜一猜,豬寶寶長(zhǎng)的是像豬先生還是像豬太太呢?

          6、T:有的小朋友說豬寶寶長(zhǎng)得像豬先生,有的說長(zhǎng)得像豬太太。你們也是爸爸媽媽的寶貝,那你們長(zhǎng)得是像爸爸還是像媽媽呢?什么地方像呢?(讓幼兒說完整的話)

          7、T小結(jié):原來我們小朋友有的長(zhǎng)得是像爸爸,幼兒長(zhǎng)得像媽媽,還有的長(zhǎng)得像姑姑、奶奶呢,那豬寶寶到底長(zhǎng)得像誰呢?我們一起來聽一個(gè)故事。

          二、欣賞故事,初步了解故事。

          1、教師邊出示圖片邊講故事(從開始——“當(dāng)然,他們都是我們的孩子!”豬太太高興的說。)

          2、T:豬太太快要當(dāng)媽媽了,她想生什么樣的寶寶?

         。▽W(xué)說豬太太的話:我們的孩子肯定像我,又白又漂亮)(請(qǐng)一、二幼兒學(xué)一學(xué)、女小朋友集體學(xué))

          3、T:豬先生希望生什么樣的寶寶?誰來當(dāng)一當(dāng)豬先生?

          (學(xué)說豬先生的話:我們的孩子肯定像我,又黑又英。、(請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué))

          4、T:哈哈!每天豬先生和豬太太都為快要出生的豬寶寶的模樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去。終于,豬太太到醫(yī)院里去生寶寶了。

          5、T:豬先生去醫(yī)院接豬太太和孩子的路上,它是怎么想的?誰來學(xué)一學(xué)豬先生這時(shí)的話?

          引導(dǎo)幼兒說出豬先生要當(dāng)爸爸時(shí)的高興和興奮的心情,T:我們的孩子肯定像我,又黑又英俊。

          6、T:豬先生在醫(yī)院里看到豬太太是怎樣說的?誰來學(xué)一學(xué)豬先生的話?

          喂,親愛的太太,你生了!你生的是小黑豬還是小白豬?

          在這里學(xué)說是要求幼兒說出豬先生這時(shí)的心情:又高興又想知道孩子到底長(zhǎng)得像誰的心情。

          7、T:豬太太是怎樣回答豬先生的?

          三、繼續(xù)理解故事內(nèi)容。

          1、T:豬寶寶到底長(zhǎng)的像誰呢?

          (揭開謎底,打開被子,出現(xiàn)三只小黑豬、四只小白豬和五只小花豬)

          2、T追問:豬太太生了幾只小黑豬?幾只小白豬?幾只小花豬?

         。ㄔ谶@里可以讓幼兒數(shù)數(shù)說說)提問:

         。1)三只小黑豬長(zhǎng)的像誰?(小黑豬像豬先生,又黑又英。

         。2)四只小白豬長(zhǎng)的像誰?(小白豬像豬太太,又白又漂亮)

         。3)那五只小花豬長(zhǎng)的像誰呢?(小花豬像爸爸又像媽媽,真可愛)

          四、完整講述

          1、T:原來,豬太太生的豬寶寶,三只小黑豬像豬先生,又黑又英;四只小白豬像豬太太,又白又漂亮;五只小花豬像爸爸又像媽媽,真可愛!

          2、T:這個(gè)故事還沒有名字呢,誰來給它取個(gè)好聽的名字?(豬太太生寶寶)引導(dǎo)幼兒從豬太太生孩子中挖掘故事的題目。

          3、T:現(xiàn)在讓我們一起完整的聽一聽這個(gè)故事吧,小朋友們也可以和趙老師一起來講一講。

          時(shí)間可能的話,可以請(qǐng)幾個(gè)孩子一起來講講,如果時(shí)間差不多就不要進(jìn)行第二次講述。

          五、音樂游戲:《小豬睡覺》,感知可愛的豬寶寶。

          1、T:這些豬寶寶多可愛啊!我們也來學(xué)一學(xué)這些可愛的豬寶寶吧!豬寶寶們!我們一起聽音樂表演《小豬睡覺》。豬寶寶們,來吧!

          2、音樂結(jié)束,T:豬寶寶們,醒來了,我們一起到外面去玩吧!(歡快的音樂響起)

          活動(dòng)反思:

          對(duì)話表演讓孩子說的有聲有色:故事開頭豬太太和豬先生為生下來的寶寶會(huì)像誰而爭(zhēng)論的對(duì)話,我讓孩子們角色扮演“我來當(dāng)豬先生,你來當(dāng)豬太太”,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿豬先生、豬太太的語句語氣進(jìn)行“爭(zhēng)吵”!叭绻闶秦i太太你會(huì)用怎樣的語氣,怎樣動(dòng)作來說這句話呢?”孩子們躍躍欲試,女孩子們想出用蘭花指摸著自己的臉用高傲的神情尖細(xì)的聲音來說:“生下的寶寶一定像我,是只漂亮的小粉豬!蹦泻⒆幼觽儎t說:“不對(duì)!不對(duì)!生下的寶寶一定像我,是只英俊的小黑豬!焙⒆觽兏鶕(jù)自己的理解表演著故事中的對(duì)話,不僅學(xué)習(xí)了有聲有色地說故事中的對(duì)話,培養(yǎng)了孩子說的能力也增添了活動(dòng)的趣味性。

        《豬太太生寶寶》教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。

          2、能用較完整地語言進(jìn)行表達(dá),回答老師的提問。

          3、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片若張。

          2、收集全家福。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          認(rèn)真傾聽故事,理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          通過教師的提醒,能用較完整地語言進(jìn)行表達(dá),回答老師的提問。

          活動(dòng)過程:

          1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣.

          (1)“耳朵大,眼睛小,鼻子翹,身體胖,呼嚕嚕,愛睡覺”請(qǐng)你猜猜它是誰?

          (2)(豬太太和豬先生出場(chǎng))猜一猜,我兩誰是豬太太?誰是豬先生?(幼兒根據(jù)豬太太肚子大及豬先生帶領(lǐng)帶來判斷)

          (3)豬太太各自介紹自己:我是豬太太我快要生寶寶了;我是豬先生,我要當(dāng)爸爸了。

          2、講述故事前半段

          (1)豬太太要生寶寶了,你認(rèn)為豬太太會(huì)生出怎么樣的寶寶?為什么?今天老師要講一個(gè)《豬太太生寶寶》的故事。

          (2)豬太太想生什么樣的孩子,為什么?(學(xué)說豬太太的話)

          (3)豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?(學(xué)說豬先生的話)

          (4)每天豬先生和豬太太都會(huì)為快要出生的豬寶寶長(zhǎng)什么摸樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去。終于,有一天,豬太太到醫(yī)院里去生寶寶了。

          3、講述故事后半段

          (1)豬先生要當(dāng)爸爸了,心情是怎么樣的?他對(duì)自己說了什么?

          (2)為什么他認(rèn)為寶寶生出來和自己長(zhǎng)的一模一樣的?

          (3)豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子?

          (4)誰聽清楚了豬太太一共生了幾只豬寶寶?(若不清楚可以排列豬寶寶,讓大家數(shù)一數(shù))有幾只白豬,幾只黑豬,幾只花豬?

          (5)為什么有的豬寶寶像媽媽又白又漂亮,有的豬寶寶像爸爸又黑又英俊,而有的豬寶寶又像爸爸又像媽媽是花的呢?

          (6)因?yàn)樗鼈兪怯H親一家人,都是爸爸、媽媽生的孩子,所以有的會(huì)像爸爸,有的像媽媽,有的像爸爸又像媽媽。

          活動(dòng)延伸:

          1、你是爸爸媽媽的小寶貝,你像爸爸,還是媽媽?哪里像?請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)地看全家照,請(qǐng)小朋友來說一說你長(zhǎng)的像爸爸,還是像媽媽,為什么?

          2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴你旁邊的好朋友,你像誰?

          幼兒園小班故事教案:三只小兔

        《豬太太生寶寶》教案7

          活動(dòng)名稱:豬太太生寶寶

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。

          2、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第31―32頁。

          活動(dòng)過程:

          一、豬太太快生孩子了。

          1、豬太太快要做媽媽了。猜猜看,豬太太生了幾個(gè)孩子?她的孩子長(zhǎng)的像誰?今天要講一個(gè)《豬太太生寶寶》的故事。

          二、豬太太做媽媽了。

          1、幼兒邊看活動(dòng)材料,邊完整傾聽教師講述故事。

          2、豬太太想生什么樣的孩子?為什么?

          3、豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

          三、可愛的豬寶寶。

          1、大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬,共有幾只豬寶寶。

          2、為什么豬寶寶有的白,有的黑,有的又是花的呢?引導(dǎo)幼兒懂得一家人因?yàn)檠夑P(guān)系,就會(huì)有相像的地方。

          3、翻閱活動(dòng)材料,幼兒自由講述故事主要內(nèi)容。

          9引導(dǎo)幼兒討論:小鳥的家在哪里?樹葉是什么形狀?

          3、出示樹葉,讓幼兒觀察。

          4、指導(dǎo)幼兒用彩紙制成樹葉(不要求幼兒撕出規(guī)則形狀的樹葉),粘貼成大樹。大家一起參觀大樹,共同分享成功的快樂。

          5、教師指導(dǎo)幼兒把小鳥送回家,練習(xí)說:“我送×顏色的小鳥回家!

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