《地球內(nèi)部運動引起的地形變化》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的《地球內(nèi)部運動引起的地形變化》教案，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
1、火山和地震會改變地球表面的地形。
2、火山和地震是由于地球內(nèi)部的運動造成的。
3、地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。
4、地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。
過程與方法：
1、閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。
2、做板塊運動的模擬實驗，想象和理解地球內(nèi)部的運動對地表形態(tài)的影響。
3、認識到地球內(nèi)部是不斷運動著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。
【教學(xué)重點】
火山和地震會改變地球表面的`地形，它們是由于地球內(nèi)部的運動造成的。
【教學(xué)難點】
地球內(nèi)部的運動會引起板塊運動，板塊運動影響和改變著地表的地形地貌。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
分組器材：有關(guān)火山和地震的資料。
教師演示：
火山和地震對地形地貌影響的圖片或課件、反映地殼板塊運動的圖片或課件。
【教學(xué)過程】
一、引入
地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢？是什么力量在作用它發(fā)生變化呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起來好好研究一下吧！
二、了解火山和地震
1、知道火山和地震嗎？能把知道的和大家交流交流嗎？
2、師生共同交流收集來的關(guān)于火山和地震的資料。教師著重引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析書本上的三個相關(guān)事例。
3、通過剛才的交流和學(xué)習(xí)，大家都已經(jīng)知道了火山和地震會使地球表面的地形地貌發(fā)生變化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？
三、探究地球內(nèi)部的運動
1、教師介紹
火山和地震是地球內(nèi)部運動引起的。我們知道，地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分�？墒悄阒绬�？在地球的深部，越往下去，溫度就越來越高，壓力也越來越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷地運動，驅(qū)動地球的表層運動，造成地球表層的變化。
2、學(xué)生閱讀資料
許多科學(xué)家認為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，從而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。
3、教師課件演示地表分裂形成六大板塊，以及六大板塊間的相互碰撞、分離、平移等運動方式。
4、指導(dǎo)學(xué)生做板塊運動的模擬實驗
實驗一：幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的地層，用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠壓會形成褶皺。
實驗二：幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層，用手從兩端往外拉，橡皮泥斷裂。模擬巖層斷裂和錯位。
實驗三：一塊長方形泡沫塑料塊，側(cè)面染出不同的層次表示地層，在上面畫出一條河，然后從中間斜著切開。模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的錯位方式。
5、小結(jié)
四、總結(jié)延伸
1、地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運動引起地殼運動的結(jié)果。
2、地殼內(nèi)部的運動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺。
3、地球內(nèi)部的運動能引起地形地貌發(fā)生改變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺的力，也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用。它們是怎樣影響著地球表面的呢？我們將在以后的學(xué)習(xí)中進行探究。
五、課后活動
注意繼續(xù)收集并和同學(xué)交流火山和地震的事例和相關(guān)資料。
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