社會領(lǐng)域大班教案范文(精選5篇)
作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的社會領(lǐng)域大班教案范文(精選5篇),歡迎大家分享。
社會領(lǐng)域大班教案1
活動目標(biāo):
1、喜歡參加律動。
2、創(chuàng)編動作。
3、用小盆伴奏。
活動過程:導(dǎo)入活動(孩子伴隨我愛洗澡音樂入場)
音樂結(jié)束時,幼兒入座。
師:小朋友們?yōu)槭裁匆丛璋。?/p>
幼:(自由回答)
師:那在家是怎樣洗澡的啊?
幼:(自由回答)
師:我們跟著音樂來洗洗吧!(過程中,觀察孩子在洗哪些地方?)
師:剛才孩子們都洗了哪些地方呢?
幼:屁股、肩膀等等。(看同學(xué)做一下,再學(xué)一下)依次進(jìn)行如下:后背、腿、肩膀、臉、頭、胳膊等。
師:后背可以讓別人來幫忙。
師:隨音樂做洗澡舞(從上往下洗)
師:坐下休息。(出示小盆)
師:從中間分成兩隊(duì),分別演奏兩種節(jié)奏。
師:一部分幼兒打樂器,一部分幼兒跳舞(同時進(jìn)行)。
活動結(jié)束:集體演奏。
社會領(lǐng)域大班教案2
活動目標(biāo):
1.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),懂得遵守公共秩序。
2.在認(rèn)識標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。
3.引導(dǎo)幼兒在生活中關(guān)注并運(yùn)用標(biāo)志。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志。
難點(diǎn):在認(rèn)識一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用,并嘗試運(yùn)用。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒觀察生活中的常見各種標(biāo)志。
2.自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份(注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等)。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入。
觀看錄像,激發(fā)幼兒的活動興趣。
教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?
提問:你都看到了什么?錄像中有哪些交通標(biāo)志?除了注意信號燈標(biāo)志,還有哪些標(biāo)志?
小結(jié):交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引,提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。
(二)展開
1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),請幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志。
指導(dǎo)語:除了馬路上的交通標(biāo)志,我們的生活中還有哪些標(biāo)志?
小朋友真是愛觀察的孩子,標(biāo)志在我們的生活中隨處可見,我們一起來看看吧!
2.認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志。
。1)出示禁止煙火標(biāo)志。
提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上有什么圖案?你在哪里見過這個標(biāo)志?它告訴我們什么?
小結(jié):這是禁止煙火標(biāo)志,它告訴我們附近有容易燃燒的物品,一般在加油站、圖書館、倉庫等地方會看到這個標(biāo)志,禁止人們使用明火,以免引起火災(zāi)。
(2)出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。
提問:這是什么標(biāo)志?你在哪里見過這個標(biāo)志?它表示什么意思?
小結(jié):當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方,在家也不要玩有電的物品,因?yàn)殡娛呛芪kU的。
。3)依次出示“注意安全”“當(dāng)心滑跌“緊急通道”“當(dāng)心中毒”“禁止吸煙”“禁止游泳”“禁止觸摸”等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
3.請幼兒討論標(biāo)志的用途。
提問:生活中為什么有這么多的標(biāo)志?它們對我們有什么用?
小結(jié):標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場所,它可以規(guī)范人們的行為,提醒大家遵守公共秩序。
4.引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較,區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。
指導(dǎo)語:那么多的標(biāo)志,我們怎么能把它們都記住呢?請小朋友仔細(xì)看一看,它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請你給它們分分類,你覺得應(yīng)該怎樣分?
小結(jié):小朋友真是愛動腦筋的孩子,標(biāo)志通常分為三類,黃色的三角形標(biāo)志,是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的.,叫做“警告標(biāo)志”;藍(lán)色或綠色的標(biāo)志,提示我們應(yīng)該怎樣做,通常叫做“提示標(biāo)志”;紅色標(biāo)志上有一斜杠,禁止我們坐某些事情,叫做“禁止標(biāo)志”。
5.通過游戲,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,初步學(xué)會運(yùn)用標(biāo)志。
出示生活中的場景,請幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。
指導(dǎo)語:小朋友認(rèn)識了那么多的標(biāo)志,老師來考考你們吧,一會請小朋友分成六組,每組六個相同的標(biāo)志,每個小朋友選一個標(biāo)志拿在手中,當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時,你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志,請拿這個標(biāo)志的小朋友迅速到前面來,哪一組的小朋友反映最快,而且還答對了,就為你們組爭得一顆小星星。
(看一看這是哪里?應(yīng)該有什么標(biāo)志?一起說出這個標(biāo)志的名稱!我們給他們鼓鼓掌吧)
小結(jié):每種標(biāo)志都有自己不同的意義,放在適合的場所,才能起到它們作用。
。ㄈ┙Y(jié)束
1.活動講評。教師小結(jié):今天小朋友們表現(xiàn)的都很好,不但認(rèn)識了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用,還學(xué)會了運(yùn)用;希望你們從小就做一個遵守公共秩序、講文明的孩子。小朋友,你們瞧,在我們的教室里還有各種各樣的標(biāo)志呢,一會請每個小朋友選一個標(biāo)志,互相說一說你拿的是什么標(biāo)志吧!
2.活動延伸。教師帶領(lǐng)幼兒在活動室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動觀察,請幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。
教學(xué)反思
本次優(yōu)質(zhì)課活動我選擇了社會《生活中的標(biāo)志》,目的在于引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志,在認(rèn)識一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用,并嘗試運(yùn)用。
導(dǎo)入環(huán)節(jié),我首先請幼兒觀看了一段錄像,激發(fā)幼兒的活動的興趣,當(dāng)錄像中出現(xiàn)生活中常見的交通標(biāo)志時,孩子們會異口同聲地說出標(biāo)志的名稱,知道了交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引,提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。
展開部分共有五個環(huán)節(jié),首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),請幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志;孩子們說的都很好,有的說在幼兒園的走廊上見過“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志,有的說在大眾廣場見過“必須戴安全帽”的標(biāo)志……看的出孩子們對生活都很關(guān)注。第二環(huán)節(jié)教師出示課件,和幼兒一起熟悉生活中常見的標(biāo)志后請幼兒討論標(biāo)志的用途。接著教師引導(dǎo)幼兒給標(biāo)志進(jìn)行分類,在這個環(huán)節(jié)中85%的幼兒都能說出標(biāo)志可以按照顏色、形狀、意義等進(jìn)行分類,基本達(dá)到了活動的目標(biāo)。
展開中的最后一個環(huán)節(jié),是幼兒最感興趣的。當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時,幼兒能迅速將場所應(yīng)出現(xiàn)的標(biāo)志找出來,通過此游戲鞏固了幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,使幼兒初步學(xué)會了運(yùn)用標(biāo)志。
社會領(lǐng)域大班教案3
活動目標(biāo):
1、知道10月1日是我們國家的國慶節(jié)。
2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
活動準(zhǔn)備:
1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的記錄片片段。
2、手工材料:彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
師:這幾天我們的周圍有什么變化?為什么有那么多的鮮花、彩旗?為什么很多地方都掛上了五星紅旗?
師:國慶節(jié)是幾月幾日?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動?我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。
、庞^看"開國大典"片段,教師邊看邊講。
⑵觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就,武器裝備的更新,國防科技的發(fā)展,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
、翘釂枺河捌镉行┦裁慈?他們在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?
、冉處熯M(jìn)行小結(jié):10月1日是中華人民共和國成立的紀(jì)念日,稱為"國慶節(jié)"。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶;顒,來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
社會領(lǐng)域大班教案4
。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):
1.學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。
2.體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來的快樂。
。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請幼兒課前收集有關(guān)“我和好朋友友好相處”的故事,以圖畫或圖示等方法記錄下來。
材料準(zhǔn)備:紙、筆、幼兒活動操作材料《健康M社會小黑豬嚕!
(三)活動過程:
1.講述故事《小黑豬嚕!芬,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料《健康M社會小黑豬嚕!,鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的原因。提問:小動物們喜歡和小黑豬玩嗎?為什么?
討論:如果你是小黑豬,要怎么做才能讓小朋友喜歡你?
2.交流“我和朋友友好相處”的故事,學(xué)習(xí)友好相處的方法。
談話:引導(dǎo)幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。
師:平時是怎樣和好友友好相處的?
師幼共同梳理友好相處的方法:一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。
3.分組情景表演,體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂。
。1)幼兒分組進(jìn)行表演,教師指導(dǎo)。
。2)集體分享,為幼兒頒獎。
4.活動結(jié)束,進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。
師:朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開心呀,我們大家一起比一比誰的
朋友多把!
。ㄋ模┗顒友由欤
在班級進(jìn)行“誰的朋友多”的評選活動。
社會領(lǐng)域大班教案5
【教材分析】
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:各類幼兒園必須從實(shí)際出發(fā),因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育利用各種教育資源,提高幼兒各方面的發(fā)展。幼兒在開廟會的基礎(chǔ)上,邀請中小班的弟弟妹妹參與逛廟會活動,讓全園幼兒都參與靈珠山特有的廟會活動中。
【活動目標(biāo)】
1.知道廟會是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)目
2.在交往活動過程中嘗試解決遇到的問題
3.增強(qiáng)責(zé)任心,萌發(fā)做哥哥姐姐的光榮感及愛護(hù)弟弟妹妹的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:廟會圖片若干
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備小班幼兒日常生活中多次接觸,并兩兩結(jié)伴。
【活動過程】
1.說話導(dǎo)入,引起興趣.
師:小朋友們。廟會馬上就要舉行了,你們都想和誰一起去廟會玩?引導(dǎo)幼兒說出除了和爸媽以外和小朋友一起去。
教師小結(jié):我們是大班的哥哥姐姐了,我們?nèi)ツ暌矃⒓舆^廟會,可是咱們幼兒園的弟弟妹妹沒有參加過,那我們當(dāng)哥哥姐姐的今年就帶他們?nèi)R會玩吧。
2.引導(dǎo)幼兒說話,交流經(jīng)驗(yàn)。
以往去廟會時準(zhǔn)備了些什么?都是誰幫助我們做的準(zhǔn)備?
教師小結(jié):現(xiàn)在我們要來學(xué)習(xí)爸爸媽媽為弟弟妹妹準(zhǔn)備去廟會時需要帶的東西。三、啟發(fā)幼兒討論并制定自己的廟會出游計(jì)劃,教師根據(jù)需要進(jìn)行提問。
(1)你們想從哪幾個方面為弟弟妹妹準(zhǔn)備活動?
(2)我們旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?哪些東西是我們必須要帶的?哪些東西不適合帶?
(3)帶領(lǐng)弟弟妹妹應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?
外出時注意什么?(安全方面,文明行為方面)。到了地點(diǎn),可以組織什么樣的活動?
4.引導(dǎo)幼兒將自己的路線圖和需要準(zhǔn)備的東西畫好并準(zhǔn)備。
5.去中小班兩兩結(jié)伴,帶弟弟妹妹實(shí)施活動,教師跟隨。
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