幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《泥土和石頭》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《泥土和石頭》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土,石頭,了解它們的性能用途。
2、通過嘗試,激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動(dòng)過程:
區(qū)分泥土和石頭
1、幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。
師:這是什么?請你們試著把他們分開。
2、老師巡回指導(dǎo):了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?
3、引導(dǎo)幼兒邊分邊講,鼓勵(lì)幼兒講述。
4、說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。
5、老師歸納小結(jié)不同的.區(qū)分方法。
6、讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
一、給泥土石頭洗澡
1、師:給石頭洗澡,看看石頭有什么變化?
2、試說給石頭洗澡后的結(jié)果。
3、給泥土洗澡,觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果,引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較,并小結(jié)。
二、做泥團(tuán)
1、能不能試著把泥做成團(tuán)?
2、引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦?"屈,老師。教,案,網(wǎng)"濕了怎么辦?
3、說一說自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來的?
4、觀察泥土在水里的變化。(變混合)
三、介紹泥土和石頭用途
1、請幼兒試說石頭的用處。
2、老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。
3、請幼兒試著說出泥土的用處。
4、老師和幼兒一起小結(jié)(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5、大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長大,我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
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