幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《肥皂泡泡》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《肥皂泡泡》含反思,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、閱讀繪本,講述小動(dòng)物洗澡的事情。
2、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服,體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、繪本《肥皂泡泡》和課件
2、音樂(lè):我愛(ài)洗澡
3、吸管、裝有肥皂杯子
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流經(jīng)驗(yàn),感受洗澡的樂(lè)趣你們會(huì)自己洗澡嗎?洗澡要洗哪些地方?
聽(tīng)音樂(lè),模仿洗澡
二、觀察畫(huà)面,理解故事情節(jié)
1、觀察封面,引出故事小豬在干什么?你從那里看出來(lái)的?
小豬會(huì)用什么洗澡呢?
2、觀察第一頁(yè)小豬會(huì)用肥皂干什么?
3、觀察第二頁(yè)小豬在用肥皂干什么?"教案來(lái)自:屈;老師教;案網(wǎng)。"共有幾個(gè)泡泡?泡泡都一樣嗎?
4、觀察第三頁(yè)洗完澡,小豬變得怎樣了?
小豬還會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)洗澡呢?
5、觀察第四、五頁(yè)洗完澡,小熊變得怎么樣?
洗完澡,小兔變得怎么樣?
6、觀察第六頁(yè)洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?
他們吹出的泡泡一樣嗎?
最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?
你最喜歡那一只泡泡:為什么?
三、游戲:吹泡泡提供粗細(xì)不同的吸管,肥皂水、杯子,幼兒找空處吹泡泡。
教學(xué)反思:
從這堂課下來(lái),我覺(jué)得這種新穎的繪本教學(xué)方式非常適合我們幼兒,幼兒很容易被色彩豐富的圖畫(huà)所吸引,讓他們有表現(xiàn)的沖動(dòng),語(yǔ)言表達(dá)能力也就得到了提高,教師也不用準(zhǔn)備太多的材料,只要精煉自己的提問(wèn),抓住幼兒的興趣,幼兒便會(huì)自然而然地隨著教師的思路走下去,從中我也體會(huì)到了自己在教學(xué)上的不足之處,在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)更加注意,相信在一次次的總結(jié)反思中,我會(huì)有更多進(jìn)步的。這節(jié)活動(dòng),我雖是用了繪本教學(xué),但沒(méi)有局限在觀察與說(shuō),而是融入了音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)跳跳、數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)比比和色彩的一些認(rèn)識(shí),旨在通過(guò)這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂(lè)地閱讀。當(dāng)然這僅是個(gè)開(kāi)始,做得很膚淺,相信在一次次的總結(jié)與反思中,會(huì)越來(lái)越好!
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