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      2. 不挑食教案

        時(shí)間:2021-10-14 15:20:54 教案 我要投稿

        關(guān)于不挑食教案范文

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于不挑食教案范文,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于不挑食教案范文

          不挑食教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱(認(rèn)知)

          2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

          3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          1、重點(diǎn):逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

          2、難點(diǎn):認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的'蔬菜名稱

          活動(dòng)過程

          一、故事導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

          調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱

          二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

          1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。

          如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

          2、說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些

          三、認(rèn)識新蔬菜

          1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個(gè)兒高,葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動(dòng))

          2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

          四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

          2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性。

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣;小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

          不挑食教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。

          2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

          3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)會兒歌。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

          活動(dòng)過程:

          1、觀察圖片,講述內(nèi)容:"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"

          教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

          2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:"誰來當(dāng)小熊嘟嘟?"

          3、幼兒仿編:"還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

          活動(dòng)反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動(dòng)來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          不挑食教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

          2、知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

          3、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

          2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

          活動(dòng)過程:

          一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。

          分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

          1、提問:圖片上有誰?

          它們長的怎么樣?

          它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

          2、教師小結(jié)。

          二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

          師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!

          2、提問:兒歌的名字叫什么?

          兒歌里誰挑食,誰不挑食?

          3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

          4、提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

          小熊怎么樣?為什么?

          5、師幼一起念兒歌。

          三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

          1、師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?

          2、教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒不挑食,做個(gè)身體健康的好寶寶。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。

          最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

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