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      2. 消防主題班會教案

        時間:2021-10-22 12:40:03 教案 我要投稿

        最新消防主題班會教案(通用5篇)

          作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的最新消防主題班會教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        最新消防主題班會教案(通用5篇)

          消防主題班會教案1

          活動目標:

          1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員,體驗到消防隊員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。

          2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

          3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

          4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

          5、提高幼兒思維的敏捷性。

          活動準備:

          拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

          活動過程:

          一、情景引入

          “今天啊,老師要請小朋友們來當一下消防員,F(xiàn)在開始,老師就是消防員隊長了,你們啊,都是我的小隊員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊員們。小隊員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀律的,他們排隊去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊員們能不能做到)

          二、準備活動

          請小朋友們按早操隊形站好。“訓(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運動!”(頭部運動,擴胸運動,壓腿,原地踏步,原地跑)

          三、基本練習(xí)

          1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

          2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

          3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

          4、點評。

          四、情景模擬

          “我的小隊員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

          五、救援小動物

          “啊,隊長剛接到了一個任務(wù),不遠的森林里著火了,很多小動物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動物回來)。

          六、回教室

          小隊員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

          消防主題班會教案2

          活動目標:

          1、了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

          2、練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、小動物頭飾,消防器械,手巾,手機,娃娃家,水盆等。

          活動過程:

          一、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

          師:今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

          問:發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

          二、出示消防員的圖片

          (引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

          師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

          三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

          提問:1、為什么會起火?

          2、你都看到了什么?

          3、消防員叔叔怕不怕火?

          4、他們是怎么救火的?

          5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

          四、游戲“我是消防員”

          出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動物?

          1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動物們,最后安全的撤退。

          2、游戲開始:消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

          3、教師:指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

          五、結(jié)束部分

          師:我們個個都是一名勇敢地小小消防員,森林的'另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊伍再次出發(fā)去救火吧。

          消防主題班會教案3

          活動目標:

          1、能圍繞主題參與談話和討論。

          2、知道火災(zāi)時如何自救。

          活動重點:讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

          活動難點:火災(zāi)發(fā)生時,如何自救。

          活動準備:

          1、經(jīng)驗準備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

          2、物質(zhì)準備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

          活動過程:

          一、觀看火災(zāi)資料。

          引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。

          二、討論交流。

          為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火時應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

          鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

          三、觀看火災(zāi)自救資料。

          1、提問:如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

          四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

          1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

          2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

          3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點。

          活動延伸:

          1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

          2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標志"。

          3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

          消防主題班會教案4

          活動來源:

          消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認識火災(zāi)的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

          活動目標:

          1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

          2、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

          3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

          重點難點:

          重點:知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

          難點:遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備:

          多媒體課件

          活動過程:

          一、了解火的用途及危害

          二、遇到火災(zāi)怎么辦?

          1、火災(zāi)撲救的主要方法

          (1)學(xué)會撥打火警電話

          (2)知道常見的滅火方法

          2、逃生自救的技能及注意事項

          (1)正確逃生的方法

          (2)看清安全出口標志(3)如果身上著火怎么辦?

          (4)如果大火封住了出口

          三、如何預(yù)防火災(zāi)

          1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

          2、誰對誰錯

          消防主題班會教案5

          設(shè)計背景

          在人們的生活中自護,自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護似乎并不存在什么危險,但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護,自救觀念。形成自救的意識。

          活動目標

          1、讓幼兒能了解并提高防火意識。

          2、認識滅火器和簡易滅火方法。

          重點難點

          重點:火災(zāi)的危害。

          難點:如何讓幼兒有自護,自救的意識。

          活動準備

          1、火警電話圖。

          2、逃生路標圖。

          3、各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

          4、滅火器。

          活動過程

          1、猜謎“火”的的游戲

          師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

          師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃!

          師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)!

          生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

          生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

          生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

          通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動解決問題。

          2、發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?

          過程一提問

          師:“發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?”

          (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時“我”應(yīng)該怎么做?)

          過程二了解

          師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)

          師:“那報警后我們自己怎么辦呢?”

          “逃生,對嗎?”(出示安全出口標識圖)

          師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

          最后再重復(fù)講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機之類的危險品。

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