《路燈》中班教案

《路燈》中班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《路燈》中班教案，歡迎閱讀與收藏。

《路燈》中班教案1

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解路燈與人們生活的關(guān)系，知道路燈對我們?nèi)粘Ｉ�活的重要作用�?/p>

　　2、在給小區(qū)安裝路燈的過程中探索不同方法的數(shù)數(shù)。

　　3、幼兒能積極的到活動中，并能得到數(shù)學(xué)活動帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　別墅圖片若干（上有不同數(shù)量、不同排列的點子）、路燈圖片。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、找路燈——回憶哪些地方會裝路燈

　　1、你在哪些地方看到過路燈?為什么要裝上路燈？

　　2、欣賞路燈圖片，感受路燈的方便、美麗。

　　2、：馬路上裝上路燈，行人、駕駛員更安全了；小區(qū)里裝上路燈，居民出行更方便了；路燈也使我們的城市、公園……變得更加漂亮，成為一道美麗的風(fēng)景線。

《路燈》中班教案2

　　活動目標：

　　1、知道各種各樣的路燈，了解路燈與人們生活的關(guān)系。

　　2、能發(fā)準串、完、閃、邊等字音，學(xué)習(xí)表演，感受兒歌的.情景。

　　3、能按數(shù)取物，根據(jù)數(shù)卡站在相應(yīng)數(shù)量點子的圈中。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　5、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　1、各種路燈圖片、路燈照亮圖畫、活動場景、數(shù)字卡片。

　　2、地面上畫有若干圈，圈中有數(shù)量不等的點子。

　　活動過程：

　　1、出示圖片讓幼兒說一說觀察到得路燈。

　　今天老師畫了幾幅畫，請小朋友猜一猜老師畫的是什么？（路燈）

　　路燈是什么樣的？

　　你家附近有沒有路燈？什么樣子的？

　　你還見過什么樣的路燈？

　　2、出示圖畫，通過讓幼兒觀察比較路燈照亮的地方和暗處的區(qū)別，讓幼兒說出為什么要有路燈？知道路燈與人們生活的關(guān)系。

　　3、設(shè)置有多個路燈的活動場景，帶領(lǐng)幼兒在活動場景中邊說兒歌邊表演：太陽剛下山，路燈亮一串，一二三四五六七，數(shù)也數(shù)不完，風(fēng)里站得穩(wěn)，雨里亮閃閃，一盞又一盞，一直到天邊。從中幫助幼兒發(fā)準串、完、閃、邊等字音，感受兒歌的情境，讓幼兒產(chǎn)生興趣。

　　4、游戲：排路燈

　　請幼兒結(jié)伴排隊站立，邊朗誦兒歌，邊做路燈狀，在場地上畫數(shù)個圈，模擬小區(qū)，每個圈內(nèi)畫有一定數(shù)量的點子不超過10表示裝路燈的數(shù)量，請幼兒取數(shù)字卡片，尋找相應(yīng)數(shù)量點子的圈，站在圈內(nèi)邊念兒歌邊做路燈狀，未找打者只能站在圈外，待下次念完兒歌后繼續(xù)尋找。

　　活動延伸：

　　請幼兒用不同的材料、不同的制作方法，制作出各種各樣的路燈，加深幼兒對路燈的認識。

　　活動反思：

　　活動讓我們知道路燈的建設(shè)有利于道路交通安全，便于居民區(qū)的治安管理，更成為城市一道靚麗的風(fēng)景�；顒釉鰪娏藢W(xué)生動手，動腦能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。同時，也培養(yǎng)了幼兒注意觀察關(guān)心我們身邊的事物，學(xué)會欣賞一切美好的事物，從而進一步提高幼兒對生活物品和環(huán)境的關(guān)注，激發(fā)幼兒愛護公共設(shè)施、美化生活的愿望。

《路燈》中班教案3

　　活動內(nèi)容：漂亮的路燈。

　　重點領(lǐng)域：藝術(shù)。

　　活動目標

　　1．學(xué)習(xí)添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。

　　2．知道路燈的用途。

　　活動材料

　　示范畫1張，《美麗的路燈》作業(yè)紙、水彩筆人手一份。

　　活動過程

　　1．謎語導(dǎo)入。

　　師：給大家猜個謎語：白天睡大覺，晚上亮堂堂，夜晚看不見，請它來幫忙！

　　小朋友們，你們知道這是什么嗎？

　　2．出示《美麗的路燈》示范畫，讓幼兒說一說示范畫畫面上的背景。

　　師：小朋友們真聰明，今天我們就來畫畫路燈下的故事，瞧，路燈下都發(fā)生了什么事情呀。

　　3．教師講解示范添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。要求幼兒添畫人、車等背景。

　　師：這幅畫我們要從上往下畫，先畫路燈，再畫路燈下的部分，而路燈上面找不到的部分則是空白的什么也看不到的。

　　4．幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�1）幼兒按要求作畫，并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭�，鼓勵幼兒大膽想象�?/p>

　�。�2）對能添畫人、車等背景的幼兒作品給于肯定。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品。

　　5．教師講評，活動結(jié)束。

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