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      2. 小雪節(jié)氣教案

        時(shí)間:2023-12-07 13:22:00 帥帥 教案 我要投稿

        小雪節(jié)氣教案(精選11篇)

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小雪節(jié)氣教案(精選11篇),希望能夠幫助到大家。

        小雪節(jié)氣教案(精選11篇)

          小雪節(jié)氣教案 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、萌發(fā)幼兒觀察雪的興趣和喜愛(ài)雪得情感。

          2、培養(yǎng)幼兒的理解力,提高幼兒的文學(xué)欣賞能力。

          3、引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)的情感,能夠聽(tīng)錄音表演散文詩(shī)情境。

          4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

          5、引導(dǎo)幼兒在散文詩(shī)中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

          難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)的情感,表演散文詩(shī)的`情境。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音 優(yōu)美的音樂(lè) 雪花頭飾每人一個(gè) 課件 情景劇場(chǎng),雪花若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          幼兒帶著雪花頭飾,跟老師聽(tīng)《雪絨花》音樂(lè)表演。

          二、展開(kāi)

          1、看照片生活經(jīng)驗(yàn)講述:雪花是什么樣的?雪花落到手心里你有什么感覺(jué)?雪花的媽媽是誰(shuí)?聽(tīng)了散文詩(shī)后你就知道了。

          2、教師配樂(lè)朗誦第一遍,幼兒初步了解散文詩(shī)的內(nèi)容。(運(yùn)用形象、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作給以輔助)

          為什么說(shuō)冬媽媽是小雪花的媽媽呢?只有到了冬天,天冷的時(shí)候才會(huì)下雪,所以冬天是小雪花的媽媽。

          “小雪花是怎樣來(lái)到窗前的?一起學(xué)學(xué)它探頭探腦的動(dòng)作。(提高趣味性)

          3、利用課件、聽(tīng)錄音,請(qǐng)幼兒完整地欣賞第二遍。

         。1)“散文中的小朋友喜歡小雪花嗎?詩(shī)中是怎樣說(shuō)的?”(思考回答)

         。2)為什么說(shuō)小雪花會(huì)流淚?(雪花化成水后像眼淚)

         。3)“這首散文詩(shī)美嗎?請(qǐng)小朋友在我們的情景劇場(chǎng)來(lái)表演這首散文詩(shī)的內(nèi)容”。兩位幼兒表演,其他幼兒嘗試為表演的幼兒配音。

          鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音大聲為表演的幼兒配音。

          三、結(jié)束

          快樂(lè)的冬天除了會(huì)下雪我們可以打雪仗,還有快樂(lè)的節(jié)日“圣誕節(jié)”要過(guò),讓我們一起用美麗的小雪花來(lái)裝飾教室吧!

          小雪節(jié)氣教案 2

          教學(xué)內(nèi)容:

          歌表演:《可愛(ài)的小雪花》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,幼兒分組后引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,發(fā)展創(chuàng)編能力。

          2、激發(fā)幼兒以快樂(lè)的心情和同伴協(xié)調(diào)一致的表演自己創(chuàng)編的集體舞,體驗(yàn)集體表演的愉悅,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。

          3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

          4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

          重點(diǎn):幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)。

          難點(diǎn):幼兒在表演集體舞時(shí)能按隊(duì)形和同伴自然愉快的交流。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在活動(dòng)區(qū)投放有關(guān)下雪的圖片、頭飾等。

          2、在活動(dòng)室懸掛各色雪花吊飾。

          3、事先讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《可愛(ài)的小雪花》 。

          4、音樂(lè)磁帶、活動(dòng)標(biāo)志小雪花。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、師生交流對(duì)小雪花的感受,引出課題。

          2、請(qǐng)幼兒有表情的演唱歌曲《可愛(ài)的'小雪花》,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈,并啟發(fā)幼兒討論應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          3、分組進(jìn)行編舞,選出幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

          4、在幼兒舞蹈當(dāng)中添加隊(duì)形的練習(xí)。

          5、對(duì)創(chuàng)編的舞蹈,鼓勵(lì)幼兒用一句話來(lái)形容自己的感覺(jué)。

          6、教師對(duì)本節(jié)課做出評(píng)價(jià)。

          課堂小結(jié):

          布置作業(yè):

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          小雪節(jié)氣教案 3

          設(shè)計(jì)背景

          冬天剛剛來(lái)臨,才下了第一場(chǎng)雪,幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚,在外出活動(dòng)時(shí),孩子都要踩著雪走路,特別開(kāi)心,抓住幼兒的興趣點(diǎn)開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛(ài)自然的情感。

          2、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。

          3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī),會(huì)劃指。

          4、初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天、是。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛(ài)自然的情感;初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、多媒體課件:教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。

          2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲(chóng)圖。

          3、欣賞、跟讀常規(guī)字條,字卡:春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲:小雪花的旅行字條,小紅花劃指棒。

          4、小雪花圖幼兒人手一片,“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在小雪花上。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、教師提問(wèn)引入課題。

          1、一年有幾個(gè)季節(jié)?依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天”

          2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天是什么樣的?冬天里我們可以玩什么游戲?你喜歡冬天嗎?

          二、師:今天老師給小朋友帶來(lái)一幅冬天的畫(huà),小朋友想不想看,出示課件1冬天圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖。

          1、圖上都有誰(shuí)在一閃一閃的?

          2、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡小雪人)

          三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”

          1、師:老師把小朋友最喜歡的小雪人請(qǐng)到了教師(出示小雪人),請(qǐng)小朋友和小雪人打個(gè)招呼。

          2、小雪人的口袋里有很多寶貝,老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)摸一摸有什么寶貝,分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”

          3、教師示范發(fā)音后,幼兒開(kāi)火車練習(xí)發(fā)音。

          4、出示課件2識(shí)字游戲,鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。

          四、常規(guī)練習(xí)

          1、字寶寶變成了一首好聽(tīng)的'兒歌,你們想聽(tīng)嗎?出示欣賞常規(guī)字條后,出示課件3小雪花兒歌,幼兒欣賞兒歌。

          2、字寶寶還藏在我們的大范例里,我們一起來(lái)看看,出示跟讀常規(guī)字條,幼兒跟讀兒歌。

          3、請(qǐng)一名幼兒出來(lái)劃指。

          4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。

          師:你想玩我的小紅花劃指棒嗎?

          五、游戲:小雪花的旅行

          1、出示麥苗圖,圖上貼有字寶寶“雪花”,播放歌曲《小雪花》,幼兒人手一片雪花,雪花上貼有目的字,歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,教師說(shuō):“小麥苗到了冬天很冷,小雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把小雪花貼在麥苗圖上。

          2、出示冬眠動(dòng)物圖,圖上貼有字寶寶“冬天”,游戲同上,教師說(shuō)“冬天到了,青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了,可是它們還不知道,我們讓小雪花告訴它們,冬天到了,趕快睡覺(jué)吧!”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把小雪花貼上去。

          3、出示害蟲(chóng)圖,圖上貼有字寶寶“是”游戲同上,教師說(shuō):“空氣中有很多病毒危害著人們的健康,還有很多害蟲(chóng)給大自然帶來(lái)破壞,小雪花讓我們一起來(lái)消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把小雪花貼上去。

          六、結(jié)束部分

          師:“小雪花我們繼續(xù)去旅行吧”!教師帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

          活動(dòng)延伸

          幼兒繼續(xù)探索雪花與動(dòng)植物的關(guān)系。

          附:小雪花

          是誰(shuí)?

          敲著窗戶沙沙沙

          是我,是我

          我是小雪花

          我從天空輕輕飛下來(lái)

          告訴你們

          冬天來(lái)到了

          小雪節(jié)氣教案 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解歌曲內(nèi)容,能用自然的聲音演唱。

          2.能運(yùn)用肢體動(dòng)作表演雪花情景。

          3.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          4.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)磁帶、圖譜、雪花飄落的視頻。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能大膽表現(xiàn)雪花飄落的情景。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、雪兒飄,沙沙沙

          1.今天,老師和小朋友來(lái)玩一個(gè)“雪兒飄”的游戲。教師念“雪兒飄”,幼兒接念“沙沙沙沙沙”。

          2.跟隨鋼琴《小雪花》的伴奏,教師唱“雪兒飄”,幼兒接唱“沙沙沙沙”。

          二、天空飄來(lái)小雪花

          1.冬天到了,小雪花從天空中落下來(lái),教師出示雪花,做雪花飄落的樣子。

          2.教師播放視頻,幼兒觀察小雪花飄落的樣子,引發(fā)幼兒興趣。

          3.教師有節(jié)奏地念對(duì)白,幫助幼兒感知歌詞的韻律美。

          4.教師一邊念歌詞一邊出示圖譜,幫助幼兒理解和記憶歌詞。

          5.師幼一起看圖譜,有節(jié)奏地念歌詞。

          三、好聽(tīng)的歌曲《小雪花》

          1.教師播放《小雪花》音樂(lè),指著圖譜仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲內(nèi)容。

          2.教師完整范唱歌曲一遍。

          3.師幼以問(wèn)答的`方式演唱歌曲。

          4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

          四、北風(fēng)和小雪花

          幼兒扮演小雪花,集體演唱歌曲,唱完歌曲教師彈奏舒緩音樂(lè)時(shí),“小雪花”做自由飄散的動(dòng)作;若彈奏急促的音樂(lè)時(shí)“小雪花”抱成一團(tuán),做飄落動(dòng)作。

          小雪節(jié)氣教案 5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、理解歌曲內(nèi)容,能用自然的聲音演唱歌曲。

          2、能有感情地參與演唱和表演,表現(xiàn)雪花飄落的美。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          CD或磁帶,圖譜,雪花

          活動(dòng)過(guò)程

          一、風(fēng)兒吹,呼呼呼

          1、今天,我們一起來(lái)玩一個(gè)“風(fēng)兒吹”的游戲,風(fēng)兒吹起來(lái),會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

          2、教師念“風(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹”,幼兒借念“呼呼呼呼呼”

          3、風(fēng)兒吹到了天空中,為我們吹來(lái)了一個(gè)好朋友,你猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?

          二、天空飄來(lái)小雪花

          1、天空中飄來(lái)的是誰(shuí)?它是怎么來(lái)的?

          2、雪花瞧著窗戶會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?

          3、有節(jié)奏的.對(duì)白

          4、在什么季節(jié),小雪花會(huì)來(lái)我們這里做客?小雪花怎樣從天空中飄下來(lái)?小雪花是來(lái)告訴你,告訴他一件什么事情?

          5、邊念歌詞邊配圖譜

          6、一起看圖譜,有節(jié)奏的念歌詞。

          三、好聽(tīng)的歌曲

          1、小雪花為我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。完整范唱

          2、再次邊指圖譜邊范唱,鼓勵(lì)幼兒傾聽(tīng)歌詞。

          3、范唱第一句提問(wèn),幼兒接唱回答。

          4、學(xué)唱歌曲

          四、北風(fēng)和小雪花

          1、幼兒扮演小雪花,集體演唱。聽(tīng)到舒緩優(yōu)美的旋律,就表示北風(fēng)微微吹,做自由飄散動(dòng)作;聽(tīng)到急促熱烈的旋律,表示北風(fēng)猛烈地吹,小雪花找到好朋友抱成一團(tuán)。

          小雪節(jié)氣教案 6

          教學(xué)意圖:

          結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 "雪" 展開(kāi)音樂(lè)活動(dòng),通過(guò)多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒從中認(rèn)識(shí)雪的特性,并嘗試以"雪" 為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂(lè)等形式的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。讓幼兒更加理解歌詞,熟悉歌曲的旋律,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。以音樂(lè)審美為核心的基本理念,貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培育幼兒美好的情操、健全的人格。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的'聲音唱歌。

          2.會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見(jiàn)了”的情趣。

          3.通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

          4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.《小雪花》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

          2.小雪花的頭飾一個(gè)。

          3.小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。

          教學(xué)過(guò)程:

          1.發(fā)聲練習(xí):北風(fēng)吹。

          1 2 | 3一| 3 2 |l—|

          (教師)北 風(fēng) 吹, (幼兒) 呼 呼 呼。

          2.學(xué)唱歌曲。

          ·放《小雪花》的音樂(lè),教師隨音樂(lè)歌唱。

          提問(wèn):歌里唱了誰(shuí)?小雪花飄的時(shí)候像什么?

          ·教師戴上頭飾,邊做動(dòng)作,邊念歌詞。

          提問(wèn):小雪花飄在天上像什么?小雪花飄在手里哪去啦?

          ·幼兒貼上胸飾邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)念歌詞。

          ·幼兒跟著老師輕輕唱歌。

          ·幼兒跟著音樂(lè)演唱歌曲。

          3.“小雪花”們跟著音樂(lè),邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

          活動(dòng)建議:

          念最后一句旁白:“咦!哪里去了!”時(shí)引導(dǎo)幼兒念出雪花在手里不見(jiàn)了的情趣。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          喜歡創(chuàng)編動(dòng)作模仿小雪花跳舞。

          小雪節(jié)氣教案 7

          一、一日活動(dòng)

          1、晨接:播放有關(guān)雪的音樂(lè)(晨接、吃早餐、戶外活動(dòng)、吃午餐、睡覺(jué)、起床、都是不同的有關(guān)雪的音樂(lè))

          2、引導(dǎo)孩子觀察早晨、中午和下午的天氣,說(shuō)出有什么變化

          3、日常提醒(多穿衣服,吃溫?zé)崾澄,喝溫水,不要赤腳等)

          二、主題活動(dòng)

          1、讀有關(guān)雪的`繪本,詩(shī)歌

          2、安靜游戲讓孩子用五官感受冰塊并說(shuō)出來(lái)

          3、主題課說(shuō)有關(guān)下雪天注意事項(xiàng)及安全措施

          三、戶外活動(dòng)

          1、讓大組的孩子當(dāng)護(hù)林使者,愛(ài)護(hù)園里的樹(shù)木

          2、讓小組的孩子在園里收集冬天的自然物回來(lái)進(jìn)行美創(chuàng)

          3、午餐:播放吃飯音樂(lè)

          4、吃臘肉飯和飯團(tuán)雪球

          5、播放睡覺(jué)音樂(lè)

          四、下午文化課

          1、語(yǔ)言(學(xué)習(xí)新的詞匯,比如小雪、降溫、初雪、寒冷等)

          2、家政(剪雪花工作、貼雪花工作等)

          3、音樂(lè)(節(jié)氣兒歌、詩(shī)歌等)

          4、美術(shù)(繪畫(huà)雪及雪花、手工制作雪及雪花、凍冰花等)

          5、科學(xué)(小雪的由來(lái),節(jié)氣的習(xí)俗,天氣的特點(diǎn)等)

          6、蒙氏(點(diǎn)數(shù)雪花,雪花與數(shù)字對(duì)應(yīng)等)

          五、親子活動(dòng)

          父母帶著寶寶腌菜/腌肉(食材自備或者園里準(zhǔn)備),體驗(yàn)腌菜/腌肉的過(guò)程

          小雪節(jié)氣教案 8

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣。

          2、了解簡(jiǎn)單的小雪文化,知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗。

          3、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。

          4、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫(huà)故事|第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

          2、兒歌

          小雪到,小雪到,天寒地凍開(kāi)始了。

          冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹(shù)木盡蕭條。

          穿厚衣,帶厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好。

          3、節(jié)節(jié)蟲(chóng)身體中間留出空白可添畫(huà)的.部分

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú))導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          2、教師講述故事內(nèi)容,并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。

         。1)小雪的天氣是怎樣的?

         。2)大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景?

         。3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護(hù)自己,抵抗嚴(yán)寒?

          小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無(wú)積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過(guò)后,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,還要加強(qiáng)身體鍛煉。

          3、添畫(huà)節(jié)節(jié)蟲(chóng):小班可以只涂色,中大班加入數(shù)物對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

          4、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習(xí)慣)。

          四、活動(dòng)延伸

          美工區(qū),制作節(jié)節(jié)蟲(chóng);閱讀區(qū),自制繪本;建構(gòu)區(qū),搭建節(jié)節(jié)蟲(chóng)。

          小雪節(jié)氣教案 9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解小雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

          2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹(shù)木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

          3、知道冬季樹(shù)木保溫的方法。

          4、體驗(yàn)串山楂,提高動(dòng)手能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、用草秸包裹樹(shù)木的`圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

          2、諺語(yǔ):節(jié)到小雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹(shù)種;瑞雪兆豐年;小雪雪滿天,來(lái)年必豐年等。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解小雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。

          2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語(yǔ),理解諺語(yǔ)的意思。

          3、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹(shù)木保暖。

          4、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動(dòng)。

          四、活動(dòng)延伸

          了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來(lái)幼兒園觀察臘肉的變化。

          小雪節(jié)氣教案 10

          活動(dòng)目的

          1、了解小雪節(jié)氣的由來(lái),包括小雪的時(shí)間以及文化

          2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象

          活動(dòng)安排

          小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識(shí)

          兒歌:

          小雪到,小雪到,天寒地凍開(kāi)始了。

          冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹(shù)木盡蕭條。

          穿厚衣,戴厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好。

          小雪問(wèn)答知多少?

          1)小雪節(jié)氣的時(shí)間?

          小雪,是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣,冬季第2個(gè)節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷11月22或23日,小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無(wú)積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念,節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣,小雪節(jié)氣的到來(lái),意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。

          2)小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗?

          民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。小雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手做香腸、臘肉,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái),等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。

          在南方還有吃糍粑的習(xí)俗,是南方一些地區(qū)流行的美食。臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開(kāi)始曬魚(yú)干、儲(chǔ)存乾糧。

          3)小雪節(jié)氣意味著天冷了,要開(kāi)始下雪了,那雪是怎么形成的呢?

          地球上的水是不斷循環(huán)的,陽(yáng)光蒸發(fā)陸地、大海、動(dòng)物、植物里的水,形成水蒸氣到空中,水與灰塵凝結(jié)聚攏,受重力開(kāi)始下落,通過(guò)降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí),則會(huì)以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的,在不同的溫度環(huán)境下會(huì)形成不同的雪花冰晶。

          4)雪的科學(xué)知識(shí)拓展

          A、雪具有保溫性

          俗話說(shuō)的“瑞雪兆豐年”,就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上,有效防止土壤中的熱量過(guò)快地散發(fā)到空氣中。

          B、下雪后,為什么有時(shí)候在枯草上堆積,而水泥路上卻沒(méi)有積雪?

          當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí),雪落在地面上就不會(huì)化。地面溫度高于0度時(shí),水泥地面由于是一塊整體,體積大、熱容量大(除非是寒帶凍土層,否則一般情況下,地下溫度都高于0度),且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等,于是當(dāng)雪花落在水泥地上,地面的熱量便將其融化。

          C、下雪后影響交通,怎么解決?

          因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多,所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰;工作人員正是利用了這一物理特性,所以用鹽水來(lái)化積雪,防結(jié)冰。

          科學(xué)小實(shí)驗(yàn)方案

          水晶紙雪花材料Material

          白紙、鉛筆(可選)、食鹽、熱水、杯子、盤子

          工具Kitchenware

          剪刀、攪拌器

          制作Making

          一、剪出六角紙雪花

          1.取一張正方形紙張,把紙張水平放置

          2.把正方形紙張沿著其中的.一條對(duì)角線對(duì)折成直角三角形

          3.再沿著直角三角形的高對(duì)折成小直角三角形

          4.把小直角分成三等分,折疊在一起

          5.把紙張翻面

          6.再剪下三角形上方多余的部分

          7.在三角形兩側(cè)剪出大小不同的圖案(圖案可隨意設(shè)計(jì)),注意不要完全剪開(kāi),否則會(huì)把雪花剪成兩半。如果沒(méi)有把握,可以先用鉛筆畫(huà)出雪花的圖案,然后再剪

          二、制作鹽晶體

          1.在杯子中加入熱水,往杯子中加入足量鹽,攪拌直至鹽不再溶解。提示:因?yàn)樾枰玫介_(kāi)水(或熱水),因此此實(shí)驗(yàn)一定要在成人監(jiān)督下進(jìn)行,避免出現(xiàn)燙傷意外。

          2.把紙雪花放在淺盤內(nèi),然后在紙雪花上倒入鹽水。要確保紙雪花表面都被鹽水覆蓋。

          3.靜置幾天,直到水蒸發(fā)后形成鹽晶體。此時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)紙雪花變成了水晶雪花

          4.可在水晶紙雪花的背面貼上雙面膠,再粘貼到墻上或窗戶上進(jìn)行裝飾。

          原理

          鹽會(huì)在水中化開(kāi),和水融為一體,我們把這種現(xiàn)象叫做溶解。一杯水能夠溶解多少鹽呢?

          在一定情況下,水能溶解鹽的數(shù)量有限的,當(dāng)鹽在水中無(wú)法繼續(xù)溶解時(shí),多余的鹽就會(huì)沉于杯底,此時(shí)就算再攪拌也沒(méi)有辦法讓更多的鹽溶解,這時(shí)的水溶液被稱為“過(guò)飽和溶液”就像水吃的太飽了,已經(jīng)吃不下更多的鹽了。

          過(guò)飽和溶液非常的不穩(wěn)定,當(dāng)過(guò)飽和溶液的溫度降低時(shí),已經(jīng)溶解的物質(zhì)就會(huì)伺機(jī)跑出來(lái),形成漂亮的晶體。

          實(shí)驗(yàn)中先往熱水中加許多鹽調(diào)配成過(guò)飽和溶液,然后讓水溶液溫度降低,鹽就會(huì)重新從水里跑出來(lái)形成晶體。

          雪花樹(shù)材料Material

          鹽、熱水、扭扭棒、鐵絲、筷子、小勺

          工具Kitchenware

          剪刀

          制作Making

          1.將扭扭棒剪成三段相同的長(zhǎng)度;

          2.把扭扭棒做成樹(shù)枝的樣子,綁上一根鐵絲;

          3.往熱水里加入鹽;

          4.用筷子不停攪拌,直到鹽不再溶解為止;

          5.鐵絲的另一端系在木棒上,把數(shù)字浸在含有鹽的熱水里;

          6.過(guò)一晚上再來(lái)看看,有沒(méi)有出現(xiàn)雪花呢?

          原理

          往熱水中不斷加入鹽使之飽和,當(dāng)水冷卻后,鹽就會(huì)以晶體的形式析出,這種現(xiàn)象被稱為“結(jié)晶”。

          3.往熱水里加入鹽;

          4.用筷子不停攪拌,直到鹽不再溶解為止;

          5.鐵絲的另一端系在木棒上,把數(shù)字浸在含有鹽的熱水里;

          6.過(guò)一晚上再來(lái)看看,有沒(méi)有出現(xiàn)雪花呢?

          原理

          往熱水中不斷加入鹽使之飽和,當(dāng)水冷卻后,鹽就會(huì)以晶體的形式析出,這種現(xiàn)象被稱為“結(jié)晶”。

          小雪節(jié)氣教案 11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.感受小雪的寒冷。

          2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          3.使幼兒進(jìn)一步了解小雪節(jié)氣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:《小雪節(jié)氣》的故事音頻及圖片

          活動(dòng)內(nèi)容:

          一、由來(lái)

          “小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令!靶⊙睍r(shí)值陽(yáng)歷11月下半月,農(nóng)歷十月下半月。雪小,地面上又無(wú)積雪,這正是“小雪”這個(gè)節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說(shuō):“小雪氣寒而將雪矣,地寒未甚而雪未大也。”這就是說(shuō),到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷,降水形式由雨變?yōu)檠藭r(shí)由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少,雪量還不大,所以稱為小雪。因此,小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度,小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣,都是直接反映降水的節(jié)氣。

          二、意義

          小雪節(jié)氣中說(shuō)的“小雪”與日常天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的.“小雪”意義不同,小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念,它代表的是小雪節(jié)氣期間的氣候特征;而天氣預(yù)報(bào)中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時(shí)水平能見(jiàn)距離等于或大于1000米,地面積雪深度在3厘米以下,24小時(shí)降雪量在0.1-2.4毫米之間的降雪稱為“小雪”。

          三、注意

          注意潤(rùn)燥

          1、適當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng),以保持室內(nèi)的空氣流通和濕度,遠(yuǎn)離干燥和流感。

          2、對(duì)有晨練習(xí)慣的老年人來(lái)說(shuō),最好將鍛煉安排在日出后或者午后。

          多吃含葉酸的蔬果抗抑郁

          1、要保持愉悅心態(tài),可以經(jīng)常參加一些戶外活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì),多曬太陽(yáng)。

          2、要常食菠菜、獼猴桃、牡蠣、橘子、黃豆

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