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      2. 小班美術(shù)《棒棒糖》教案

        時間:2021-11-03 09:30:55 教案 我要投稿

        小班美術(shù)《棒棒糖》教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)《棒棒糖》教案,希望對大家有所幫助。

        小班美術(shù)《棒棒糖》教案

          活動目標(biāo):

          1、嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。

          2、學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進(jìn)行分類。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          5、感受作品的美感。

          活動準(zhǔn)備:

          圓形和扁的棒棒糖實物,紅、綠兩種顏色的橡皮泥,糖紙,小棒;幼兒已有團圓橡皮泥的基礎(chǔ)。

          超市貨架的擺放:

          貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標(biāo)志,并配以文字說明。

          紅色圓形棒棒糖。

          紅色扁的棒棒糖。

          綠色圓形棒棒糖。

          綠色扁的棒棒糖。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動

          請來小二班的朱老師,朱老師對幼兒說:聽說小一班有個小超市,我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友,行嗎?

          師:你想買什么樣的棒棒糖?

          朱老師:你看,我?guī)砹藘煞N。我就要這樣的。

          師:真不好意思,我們班沒有這樣的棒棒糖,不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎?

          2、嘗試操作

          師:我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了,現(xiàn)在我們就開始做好嗎?

         。1)請幼兒觀察兩種棒棒糖,說說有什么不一樣的地方?(圓的和扁的)

         。2)想想圓的棒棒糖是怎么做的.?扁的呢?(讓幼兒自己說說用什么辦法制作)

         。3)為什么棒棒糖的外面有一層糖紙?有什么好處?

         。4)請幼兒開始制作。提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人,并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。

         。5)教師巡回指導(dǎo)。

          3、給棒棒糖分類

         。1)師:你們做了這么多漂亮的棒棒糖,現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市,等一會朱老師會來拿,我們不能亂放,要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。請小朋友看清楚貨架上的標(biāo)志,根據(jù)標(biāo)志放好。

         。2)請幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對應(yīng)貨架上的標(biāo)志分類放好。

          活動結(jié)束,教師評價。

          活動反思:

          美術(shù)教學(xué)實踐,我認(rèn)為幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。我們在教學(xué)過程中應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法,而應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性,讓他們展開想象的翅膀。

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