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      2. 大班美術(shù)教案《我愛運動》

        時間:2021-11-11 10:47:20 教案 我要投稿

        大班美術(shù)教案《我愛運動》

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的大班美術(shù)教案《我愛運動》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班美術(shù)教案《我愛運動》

        大班美術(shù)教案《我愛運動》1

          活動目標(biāo):

          1、通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運動姿態(tài)。

          2、喜歡運動,了解運動項目,積極投入到運動中來。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          自制課件《我愛運動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

          活動過程:

          1、通過談話激發(fā)熱情:

          小朋友,你們喜歡運動嗎?你喜歡參加什么運動?

          你們聽說過奧運會嗎?知道2008年奧運會在哪舉行嗎?

          奧運會有哪些運動項目呢?。我們一起來了解一下。(觀看大屏幕上的課件)

          2、觀看屏幕說說學(xué)學(xué)

          說一說你看到了哪些運動?

          學(xué)一學(xué)你喜歡的運動項目

          3、利用火柴棒拼搭

          游戲:“我來學(xué),你來拼”:請幼兒結(jié)伴做模特擺出運動的姿態(tài),另一幼兒用火柴棒快速拼出運動造型。

          教師巡回指導(dǎo)

          4、在彩紙上畫出線描人(運動圖片循環(huán)播放)

          表揚有創(chuàng)意的幼兒

          幼兒作品展覽。

        大班美術(shù)教案《我愛運動》2

          一、活動目標(biāo):

          1、通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運動姿態(tài)。

          2、喜歡運動,了解運動項目,積極投入到運動中來。

          二、活動準(zhǔn)備:

          自制課件《我愛運動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

          三、活動過程:

          1、通過談話激發(fā)熱情:

          小朋友,你們喜歡運動嗎?你喜歡參加什么運動?

          你們聽說過奧運會嗎?知道2008年奧運會在哪舉行嗎?

          奧運會有哪些運動項目呢?我們一起來了解一下。(觀看大屏幕上的課件)

          2、觀看屏幕說說學(xué)學(xué)

          說一說你看到了哪些運動?

          學(xué)一學(xué)你喜歡的運動項目。

          3、利用火柴棒拼搭

          游戲:“我來學(xué),你來拼”:請幼兒結(jié)伴做模特擺出運動的姿態(tài),另一幼兒用火柴棒快速拼出運動造型。

          教師巡回指導(dǎo)。

          4、在彩紙上畫出線描人(運動圖片循環(huán)播放)

          表揚有創(chuàng)意的幼兒。

          幼兒作品展覽。

        大班美術(shù)教案《我愛運動》3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀,并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。

          2、體驗合作組畫的樂趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)

          2、記號筆人手一支,粉筆若干。

          3、每組一份漿糊、抹布。

          4、兩張1K的牛皮紙豎接。

          教學(xué)過程:

          1.教師和幼兒一起游戲,導(dǎo)入活動:

          游戲名稱:運動猜謎。在游戲中,老師先做一些運動的動作,請幼兒猜這是什么運動?在請幼兒來做動作,其他幼兒猜。

          2、談話討論:說說這些動態(tài),人物的頭和身體是什么樣的?

          3、出示已撕好的頭和身體,請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態(tài)形象。(教師可適當(dāng)給予幫助)

          3、交待活動內(nèi)容,引起幼兒參與活動的興趣。

          A、請幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。

          (能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體。)

          B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動態(tài)的擺放,并能用語言表達(dá)自己在做什么運動。

          C、將頭、身體和四肢的.形狀進(jìn)行動態(tài)的擺放好后,用漿糊先粘住一點,然后再貼到大的牛皮紙上。

          (提醒幼兒畫面合作組畫的布局,要考慮別人貼的位置)

          D、用記號筆給人物畫上五官。

          E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗,然后涂抹。

          (注意色彩的搭配,給自己加上腮紅)

          4.幼兒合作粘貼組畫,教師巡視指導(dǎo),重點指導(dǎo)任務(wù)動態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上,教師及時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

          5.評價作業(yè),展示幼兒作品。

          A、集體欣賞,體驗合作組畫的樂趣。

          B、聽音樂,模仿運動人物的動態(tài)。

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