大班英語(yǔ)教案:EnglishParth(英語(yǔ)的聚會(huì))
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的大班英語(yǔ)教案:EnglishParth(英語(yǔ)的聚會(huì)),希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)意圖
大班的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富,幼兒在幼兒園由原來(lái)的英語(yǔ)不知為何物到現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,從不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)尋找規(guī)律自己學(xué)說(shuō)英語(yǔ),出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)做英語(yǔ)小老師的現(xiàn)象,在這種可喜的情況下,我們老師應(yīng)該給幼兒一個(gè)展現(xiàn)自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的小舞臺(tái),讓幼兒在這個(gè)小舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自己,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和自豪感!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在“英語(yǔ)的聚會(huì)”中,進(jìn)一步鞏固所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物、水果、食物的英語(yǔ)讀音,并能根據(jù)出示的英語(yǔ)字卡“animals”(動(dòng)物)、“fruit”(水果)及“food”(食物)進(jìn)行歸類。
2、知道自己將要扮演的角色,能聽(tīng)懂“what will you be?”的意思,并能用“i will be..."進(jìn)行回答。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)在英語(yǔ)游戲活動(dòng)中主動(dòng)參與游戲,進(jìn)行自我表現(xiàn)的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將活動(dòng)室稍加布置(以有開(kāi)parth的氣氛為佳)
2、各種動(dòng)物、水果、食物的頭飾、模型及圖片若干;
3、各種動(dòng)物、水果、食物的字卡若干;
4、句型卡“what will you be?”及“i will be..."
5、魔術(shù)師大黑帽一頂及神奇魔術(shù)袋一個(gè);
6、有animal,fruit及food標(biāo)志的三間小紙屋
7、音樂(lè);(1)兔子舞音樂(lè);(2)節(jié)奏輕快的音樂(lè);(3)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)
四、活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)兩位幼兒(分別一男和一女)出來(lái),向全體家長(zhǎng)問(wèn)好。(下面老師用“t”來(lái)表示,幼兒用“c”來(lái)表示)
c:good morning,uncle and aunt!welcome to our kingergarten!now,please visit our english parth!
2、放“兔子舞“音樂(lè),請(qǐng)全體幼兒跟著老師做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
t:my children,today,let’s go to the english parth,ok?
c:ok!
t&c:now,let,let,let’s go!
。懸魳(lè)“兔子舞",讓全體幼兒隨音樂(lè)邊做律動(dòng)邊進(jìn)場(chǎng)。)
3、引導(dǎo)全體幼兒一起向在座的家長(zhǎng)們打招呼,并引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)數(shù)一數(shù)參加聚會(huì)的幼兒人數(shù),以引起幼兒對(duì)參加聚會(huì)的自豪感。
t&c:good morning,uncle and aunt!welcome to our kingergarten!now,please visit our english parth!
t:my children,how many boys and girls will go to the parth?let’s count!
t&c:one,two,three,four.....
(數(shù)數(shù)后,老師請(qǐng)各幼兒找個(gè)舒服的位置坐好.)
4、老師戴魔術(shù)師大黑帽,出示神奇魔術(shù)袋,先讓幼兒猜猜袋子里有什么,然后以變魔術(shù)的`形式,從魔術(shù)袋變出各物品,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、水果、食品等單詞。
t:(戴魔術(shù)師大黑帽,出示神奇魔術(shù)袋):look at me,i am magician,this is my define。can you guess what are inside?(你們能猜猜里面有什么?)
c:yes!
。ɡ蠋煱缪菽g(shù)師神秘的樣子邊變出各種實(shí)物模型,邊請(qǐng)幼兒讀出各物品的英語(yǔ)讀音。)
5、游戲活動(dòng):find home。ㄕ壹遥
游戲方法:請(qǐng)配班老師將各物品模型放給每一位幼兒(讓每一位幼兒人手一份),,請(qǐng)幼兒根據(jù)所給物品模型送到相應(yīng)的有animal,fruit及food標(biāo)志的三間小屋。(游戲過(guò)程中放節(jié)奏輕快的音樂(lè))
6、游戲后,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“animals”(動(dòng)物)、“fruit”(水果)及“food”(食物)三個(gè)單詞,并對(duì)幼兒的游戲表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、游戲活動(dòng):i will be…(化妝舞會(huì))
t:now,let’s visit the english parth!are you ready?
c:yes!i am ready。
(1)教師提出幼兒參加聚會(huì)必須選擇相應(yīng)的頭飾,引出句型:“what will you be?”并請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)用“i will be..."來(lái)回答
。2)根據(jù)幼兒的回答把相應(yīng)頭飾發(fā)給幼兒。
。3)進(jìn)行游戲:i will be…(化妝舞會(huì))
方法:把各單詞卡發(fā)給各位家長(zhǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手上的單詞卡高高舉起,幼兒在音樂(lè)聲中邊自由舞蹈邊根據(jù)自己所戴頭飾尋找相應(yīng)的家長(zhǎng)(手中舉著和自己所戴頭飾一致的家長(zhǎng)),找到后,邀請(qǐng)各家長(zhǎng)一起和自己參加english parth
。ㄓ螒蜻^(guò)程放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè))
8、在開(kāi)心的english parth中結(jié)束活動(dòng)。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
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