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        時(shí)間:2021-11-24 19:56:15 教案 我要投稿

        幼兒園小班教案案例[體育] 爬

          作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的幼兒園小班教案案例[體育] 爬,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班教案案例[體育] 爬

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒克服困難、勇敢探索的精神。

          二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)控制好自己的身體,在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。

          三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、到消防中心看消防戰(zhàn)士爬云梯、懸繩的`實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

          2、各種小器材若干(裝水的可樂(lè)瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等)。

          3、輪胎若干。

          4、高度不,寬窄不一的竹梯4架或更多。

          四、設(shè)計(jì)思路

          六個(gè)月的嬰兒已爬行得較好了。若讓大班上學(xué)期的幼兒再在墊子上、草地上爬行的話,已很難激起他們身體活動(dòng)的探索興趣。因此,教師必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)其身體運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)環(huán)境,提供相應(yīng)的能促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)全身發(fā)展的活動(dòng)器具,激起他們學(xué)習(xí)的愿望,促進(jìn)他們的身體活動(dòng)能力的發(fā)展。本設(shè)計(jì)為幼兒提供-些輪胎和竹梯,改做成不同的高度活動(dòng)器具,讓幼兒根據(jù)器具的特點(diǎn),創(chuàng)造出不同的玩法,既培養(yǎng)了幼兒克服困難、勇敢探索的精神,又使他們身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和平衡能力得到發(fā)展。

          五、活動(dòng)流程

          扮演角色、活動(dòng)身體——提供材料、自由探索——難點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束、放松身體

          1、扮演角色,活動(dòng)身體。

          幼兒聽(tīng)音樂(lè)、扮演小猴,和老師一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng):如爬樹(shù)、摘桃、游戲、過(guò)橋等。

          2、提供材料、自由探索。

         。1)教師啟發(fā):前面有4架梯子,它們的高低是不一樣的,長(zhǎng)短也是不一樣的,每個(gè)小猴自己想辦法從梯子上過(guò)去,不能掉下來(lái),看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

         。2)幼兒自由選擇梯子和玩具,根據(jù)自己想出的方法,從梯子上過(guò)去,教師要注意保護(hù),并對(duì)幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵(lì)。

          3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

         。1)讓方法好,速度快和方法雖笨拙但堅(jiān)持到底的幼兒作示范。

         。2)提高活動(dòng)的難度和增加活動(dòng)的密度

         、儆變嚎焖?gòu)奶葑由吓肋^(guò)去,到對(duì)岸摘桃子,然后從另一側(cè)跑回來(lái)

         、谟變鹤杂蛇x擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位,從梯子上走過(guò)去,名為“雜技演員”。

          ③對(duì)岸小兔家著火了,幼兒快速通過(guò)梯子,排成長(zhǎng)龍(有的幼兒站在平地上,有的幼兒站在梯子上)接力運(yùn)水(可樂(lè)瓶),幫助小兔家滅火。

          4、游戲結(jié)束,放松身體。

          大火順利地?fù)錅,幼兒?tīng)著音樂(lè),模仿洗臉、洗澡、擦干身體等動(dòng)作,收拾好活動(dòng)器具回教室。

          六、活動(dòng)建議

          幼兒在本次活動(dòng)中創(chuàng)造出許多新的玩法,幼兒在梯子每一格的間隔處魚(yú)貫地爬上爬下。雖然此活動(dòng)空間很狹窄,但對(duì)幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)很有好處。類(lèi)似這樣的創(chuàng)造還很多,教師可適當(dāng)增加,輔助材料,并注意觀察和引導(dǎo)。

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