小班數學：可愛的瓢蟲
活動目標：
⒈能手口一致點數1—5，并說出總數。
�、簿毩暟磾盗繉ヅ�、等量歸類。
活動準備：
⒈幼兒圍坐成大半圓。
�、伯嬘悬c子1—5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一只（用雙面膠貼在椅子背上）
⒊背面有少許雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1—5的數字碼�；顒舆^程
一、游戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點數1—5，并說出總數。
⒈（出示一星瓢蟲）
師：看，誰來了？這只瓢蟲背上有什么？（點子）誰知道它的名字叫什么？它身上有幾個點子？是幾星瓢蟲？（一星瓢蟲）。
�、彩挚谝恢曼c數2，并說出總數。
�。ǔ鍪径瞧跋x）
師：又來了一只瓢蟲，這回來的是幾星瓢蟲？你怎么知道的？
�、呈挚谝恢曼c數3—5，并說出總數。
�。ǔ鍪救恰⑺男�、五星瓢蟲）
師：哎呀，來了這么多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀？為什么？我們來數一數，看是不是七星瓢蟲。（幼兒手口一致點數，并說出總數）
二、游戲：瓢蟲抓害蟲——點子與實物數量匹配
�、睅煟何覀儼噙�來了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪里？把你的小瓢蟲找出來貼在手上，你就是小瓢蟲啦。
�、灿懻撚螒蛞巹t
師：你是幾星瓢蟲？誰也是七星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。七星瓢蟲在哪里，走到中間來抱一抱。（請1—2個幼兒回答）
⒊幼兒游戲，教師觀察指導
小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎？
原來呀，七星瓢蟲就吃幾條蟲子，那我們就按照他們的辦法去捉蟲子。（將籃子里的.蟲子分散放在地上）師：害蟲來啦，小瓢蟲們，快來抓蟲子吧。
�、丛u議
師：你是幾星瓢蟲，捉了幾條害蟲？為什么？
三、游戲：送瓢蟲寶寶回家——按數量對應匹配、等量歸類
�、背鍪緲淙~房子
師：瓢蟲要回家了，看看它們的家在哪里？樹葉房子上有什么？數字5會是幾星瓢蟲的家呢？
⒉幼兒送瓢蟲回家。
師：你是幾星瓢蟲？家在哪里？我們送瓢蟲回家吧，別忘了把抓到的蟲子也帶回家。
�。ㄓ變核推跋x和蟲子到相應的房子里，教師觀察指導。）
�、硨淙~房子貼在展板上，集體評議驗證
師：看看瓢蟲都回到自己的家里了嗎？（集體糾正錯誤）哪只瓢蟲找錯家了？為什么？
瓢蟲們都回家了，我們也休息一會吧。
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