中班數(shù)學(xué)：我要找到他
活動(dòng)目標(biāo)：
�、蹦苊枋鋈宋锏膬蓚�(gè)以上特征，并根據(jù)特征找到相應(yīng)的人物。
�、苍谟螒蛑邪l(fā)展觀察、比較的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：6張人物圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、找一找⒈幼兒圍城一個(gè)大圓：你們看，今天我們我們班來(lái)了幾個(gè)小客人，這些小朋友都一樣嗎？哪些地方不一樣？引導(dǎo)幼兒觀察圖片，
⒉每個(gè)人都不一樣，有男孩、也有女孩，他們衣服上的圖案不一樣，他們有的穿裙子，有的.穿短褲，有穿襪子的，也有沒穿襪子的，有的動(dòng)作不一樣，有踢腿的也有叉腰舉手的，有扎小辮子的，也有短頭發(fā)的，頭發(fā)的長(zhǎng)短不一樣。
二、我要找到他⒈我的好朋友就在里面，教師描述“好朋友”的一個(gè)特征，穿花紋衣服的好朋友，你們能幫我找到他嗎？⒉幼兒發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)小朋友都穿了花紋衣服，到底是那一個(gè)呢？⒊教師描述“好朋友”的兩個(gè)特征:穿著花紋衣服正在彎腰的是我的好朋友。
幼兒根據(jù)上述特征找到相應(yīng)的人物。⒋說(shuō)清楚“好朋友”的特征，就能準(zhǔn)確地找到他們，我們了繼續(xù)來(lái)做“找朋友”的游戲吧。⒌幼兒根據(jù)自己的描述找“朋友”，如“穿裙子、扎小辮子的，是我的好朋友。”
“黃頭發(fā)、衣服上有花朵圖案的是我的好朋友�！�6.請(qǐng)個(gè)別幼兒描述特征，其他幼兒幫忙尋找“朋友”，找到朋友后，大家一起7.找一個(gè)好朋友，兩兩合作互相“出題”。
三、大風(fēng)刮來(lái)好朋友⒈幼兒手拉手，圍成圓圈邊走邊說(shuō)“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)來(lái)了快點(diǎn)站”念完時(shí)，教師發(fā)指令，如：“穿紅衣服的女孩子快進(jìn)來(lái)”“穿運(yùn)動(dòng)鞋的男孩子快進(jìn)來(lái)”根據(jù)指令，一部分幼兒進(jìn)入園圈內(nèi)站立。⒉反復(fù)進(jìn)行游戲2到3次，體驗(yàn)自己與同伴的不同之處。
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