大班語(yǔ)言：特殊用途的房子
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)一些特殊用途的房子，知道它們的功能以及跟人類(lèi)生活的關(guān)系。
2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述這些房子的基本結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)。
3、能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備
博物館、教堂、醫(yī)院、體育館等圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、知識(shí)回顧：在前幾個(gè)活動(dòng)中，我們了解了很多既漂亮又有特色的房子。請(qǐng)問(wèn)你們還記得
哪些？它們是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？
二、開(kāi)拓視野。
1、在很早的時(shí)候，人們就會(huì)根據(jù)自己生活的不同需求建造各種各樣的房子。它們的造型不
一樣，用途不一樣。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察以下圖片，看看這些房子都有什么特色，說(shuō)說(shuō)它們的作
用。（逐一出示圖片）
——說(shuō)一說(shuō)房子的名稱(chēng)、外觀及用途。
——說(shuō)一說(shuō)房子的構(gòu)造及特點(diǎn)。
——說(shuō)一說(shuō)這些房子跟我們生活的'關(guān)系。
2、開(kāi)心游戲：教師遮住一半的圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這是什么建筑，說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)以及用途。
三、搶答游戲。
我們要做下面的事情，分別要到什么樣的房子里面進(jìn)行呢？
——要去做體育運(yùn)動(dòng)。
——想去借閱圖書(shū)。
——生病了。
——要坐飛機(jī)去旅行。
……
活動(dòng)應(yīng)變
1、也可以準(zhǔn)備寺廟的圖片來(lái)代替教堂。
2、活動(dòng)前，可以設(shè)計(jì)調(diào)查表，收集幼兒認(rèn)識(shí)的特殊的房子及其用途，在活動(dòng)后面的環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒進(jìn)行介紹，拓展幼兒視野。
活動(dòng)延伸
在網(wǎng)絡(luò)上找一些外國(guó)的特殊用途的建筑，請(qǐng)幼兒對(duì)建筑進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，猜猜它的功能。
區(qū)角活動(dòng)
角色扮演區(qū)：把教室里面的一個(gè)區(qū)角設(shè)置成醫(yī)院或者圖書(shū)館等等，請(qǐng)幼兒在里面進(jìn)行角色扮演。
語(yǔ)言區(qū)：棋類(lèi)游戲：當(dāng)走到房子格時(shí)，說(shuō)出房子的用途，或者走到相關(guān)的場(chǎng)景格，回答是在哪種房子里發(fā)生的事情，說(shuō)對(duì)了，前進(jìn)3格，說(shuō)錯(cuò)了，后退3格。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
互動(dòng)墻：幼兒將各種場(chǎng)景的圖片插到相應(yīng)建筑圖片里。
家園同步
家長(zhǎng)可以帶幼兒親身參觀具有不同用途的房子，例如帶幼兒去圖書(shū)館。
隨機(jī)教育
在日常生活中碰到一些特殊用途的建筑，可以給幼兒介紹，拓展幼兒的知識(shí)面。
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