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      2. 元旦節教案

        時間:2021-11-30 14:51:25 教案 我要投稿

        元旦節教案模板

          作為一名教學工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的元旦節教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        元旦節教案模板

          元旦節教案1

          活動目標:

          1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

          2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

          活動準備:

          收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》

          活動過程:

          1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發幼兒制作賀卡的興趣。

          2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。

          3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。

          4、幼兒制作:教師巡回指導,啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

          5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

          戶外活動:

          1、體育游戲:小兔找朋友

          2、分組活動

          元旦節教案2

          活動目標

          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

          2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

          活動準備

          1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

          2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

          3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動過程

          (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

          1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

          師:發現活動室有什么不一樣?

          引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

          師:是為了迎接什么節日的到來?

          2、新年倒計時。

          師:離“新年”還有幾天?

          小結:一年中的'第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

          4、鼓勵幼兒大膽講述。

          (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

          (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

          (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

          師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

          2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

          啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

          3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

          啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

          4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

          (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

          幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

          第一組:制作賀卡

          材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

          材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

          第三組:裝扮“新年愿望樹”。

          在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

          (四)活動延伸:

          請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

          元旦節教案3

          活動目標:

          1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

          2.培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造力。

          3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

          活動準備:

          1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

          2.《新年好》背景音樂。

          活動過程:

          一、激發幼兒制作賀卡的興趣

          1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

          2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

          新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

          二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

          1.教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

          2.教師根據構想,示范制作新年賀卡。

          提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要緩慢、規范,讓幼兒看清楚。

          3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

          4.教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

          5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

          提示:

          (1)幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作氛圍。

          (2)可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。

          三、引導幼兒交流送賀卡

          1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

          2.送賀卡時,需要跟別人說什么?

          3.教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

          提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

          活動延伸:

          教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

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            元旦節教案模板

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            元旦節教案模板

              元旦節教案1

              活動目標:

              1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

              2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

              活動準備:

              收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》

              活動過程:

              1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發幼兒制作賀卡的興趣。

              2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。

              3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。

              4、幼兒制作:教師巡回指導,啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

              5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

              戶外活動:

              1、體育游戲:小兔找朋友

              2、分組活動

              元旦節教案2

              活動目標

              1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

              2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

              3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

              活動準備

              1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

              2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

              3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

              活動過程

              (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

              1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

              師:發現活動室有什么不一樣?

              引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

              師:是為了迎接什么節日的到來?

              2、新年倒計時。

              師:離“新年”還有幾天?

              小結:一年中的'第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

              4、鼓勵幼兒大膽講述。

              (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

              (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

              (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

              1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

              一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

              師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

              2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

              啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

              3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

              師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

              啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

              4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

              新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

              (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

              1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

              幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

              第一組:制作賀卡

              材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

              第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

              材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

              第三組:裝扮“新年愿望樹”。

              在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

              2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

              (四)活動延伸:

              請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

              元旦節教案3

              活動目標:

              1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

              2.培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造力。

              3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

              活動準備:

              1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

              2.《新年好》背景音樂。

              活動過程:

              一、激發幼兒制作賀卡的興趣

              1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

              2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

              新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

              二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

              1.教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

              2.教師根據構想,示范制作新年賀卡。

              提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要緩慢、規范,讓幼兒看清楚。

              3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

              4.教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

              5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

              提示:

              (1)幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作氛圍。

              (2)可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。

              三、引導幼兒交流送賀卡

              1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

              2.送賀卡時,需要跟別人說什么?

              3.教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

              提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

              活動延伸:

              教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。