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      2. 中班綜合:快樂汽車城

        時間:2021-12-05 16:09:18 教案 我要投稿

        中班綜合:快樂汽車城

          活動背景:

        中班綜合:快樂汽車城

          最近,我們中班小朋友正在開展“我會,我能行”主題活動,小朋友認識了各種各樣的汽車,汽車成了幼兒在活動之余經(jīng)常談論的話題。小班幼兒來我班游戲時都想拿汽車玩一玩,小朋友有了開“快樂汽車城”游戲的想法。我們抓住這一契機,開展了這次活動,與雪花片結(jié)構(gòu)游戲相整合,鼓勵幼兒動手操作,感知汽車的特征,提高幼兒觀察能力、動手操作能力和對事物的關(guān)注性,滿足幼兒的興趣,豐富幼兒這方面的經(jīng)驗。

          活動目標:

          1、了解汽車的主要特征,會用雪花片建構(gòu)自己喜歡的.汽車。

          2、樂意向同伴介紹作品,體驗活動的快樂。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:觀察過汽車,了解汽車的基本特征

          物質(zhì)準備:雪花片、汽車城場景、多媒體課件、數(shù)字卡片、玩具汽車。

          活動過程:

          一、了解汽車的特征。

          1、觀察“快樂汽車城”的汽車。

          師:“今天,我們班的‘快樂汽車城’就要開業(yè)了,小朋友帶來了自己喜歡的汽車,大家一起看看有哪些汽車。”

          觀察汽車,幫助幼兒感知汽車的特征(車頭、車身、車尾、車輪)

          2、觀看幻燈片,了解各種各樣的汽車。

          師:“老師帶來了很多汽車圖片,我們看看是什么車?”

          討論:“這是什么車?轎車有幾個輪子?從側(cè)面看轎車象什么形狀?”

          “這是什么車?客車有幾個輪子?從側(cè)面看客車象什么形狀?”

          “這是什么車?卡車有幾個輪子?從側(cè)面看卡車的車頭象什么形狀?卡車的車身象什么形狀?”

          二、幼兒建構(gòu)汽車,體驗活動的快樂。

          1、討論:我們“快樂汽車城”還需要許多汽車,怎么辦?

          “好,我們都來做工程師,造一輛你喜歡的汽車!

          “這里造什么車?這兒歡迎造轎車的工程師。”

          “這里造什么車?這兒歡迎造客車的工程師!

          “這里造什么車?這兒歡迎造卡車的工程師!

          2、幼兒和教師做造車工程師一起建構(gòu)汽車。

          教師鼓勵能力強的工程師建構(gòu)自己喜歡的汽車,注意色彩搭配;

          教師幫助能力弱的工程師先看圖再建構(gòu)汽車;

          觀察工程師的造車方法,鼓勵他們相互交流。

          三、介紹自己造的汽車的方法

          1、師:“你造的是什么車?用什么方法造的?”

          2、師幼共同展示汽車,邀請老師、小朋友來買汽車。

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