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      2. 大班健康主題活動教案

        時間:2021-12-14 09:10:02 教案 我要投稿

        大班健康主題活動教案(通用5篇)

          作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班健康主題活動教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班健康主題活動教案(通用5篇)

          大班健康主題活動教案1

          教學(xué)目標:

          1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

          2、重點認識鼓膜,知道如何保護它。

          3、懂得保護耳朵的重要性,培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習(xí)慣。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

          教學(xué)準備:

          耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管),氣球,白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。

          教學(xué)過程

          (一)開始部分

          1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音:"感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?"→引出耳朵。

          2、"耳朵是干什么用的呢?"(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。

          (二)基本部分

          1、"小朋友好,我就是耳朵,嚴格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓,是耳朵中唯一露在外面的東西,F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵,感覺它是什么樣的?請告訴我。"

          2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著的,不軟也不硬。

          3、實驗游戲:幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后,感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清,擋在后面的聽得清)。

          4、"聲音是怎樣傳到里面去的呢?"出示外耳道與耳郭對接,"聲音就是從這里傳進去的,它向一條直直的道路,叫外耳道。"(耳道里有細微的茸毛,阻擋灰塵侵入,形成耳屎)5、"聲音走進去后會碰到誰呢?"出示鼓膜放入耳道,幫助幼兒認識鼓膜。

          6、實驗游戲:利用氣球,讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話,感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上,產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜,當聲音傳到鼓膜上的時候,就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣),在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小,鼓膜的震動就大小,反之就大。

          7、"鼓膜是像氣球皮一樣的東西,如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?"實驗:刺破氣球。教育幼兒要愛護鼓膜,不要隨便用東西掏耳朵眼兒,不能把小東西塞進耳朵里。

          8、"如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?"實驗:氣球吹得太滿會爆炸。"那么,我們應(yīng)該怎樣保護鼓膜呢?"教育幼兒平時不要大喊大叫,不要對著別人的耳朵大聲說話,遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵,張開嘴巴,減少鼓膜的壓力。

          9、在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的,但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧?(平衡的作用)"嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管)與模型相接。"它是怎樣幫助我們保持平衡的呢?"實驗:通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解。"三根小管里裝著水一樣的液體,當我們的身體位置發(fā)生改變時,這些小管里的液體就會流動,我們的大腦根據(jù)這些液體的流動來判斷我們位置的改變并保持平衡的。"10、實驗游戲:幼兒原地旋轉(zhuǎn)3-5圈停下。"為什么我們已經(jīng)停下了還會有暈的感覺?"11、實驗游戲:指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片,然后旋轉(zhuǎn)瓶子,看里面的紙片會怎樣?停下后,紙片還會怎樣?(瓶子停下后,紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個人的平衡能力都不一樣,但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的,例如:飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。

          (三)結(jié)束部分

          1、教師進行總結(jié):

          (1)耳朵的作用。

          (2)愛護耳朵,保護鼓膜。平時不大喊大叫,耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。

          (3)多參加戶外運動,在體育教學(xué)中提高平衡的能力。

          2、游戲教學(xué):《傳話》

          教學(xué)反思:

          通過集體教學(xué)和區(qū)域教學(xué)的探索學(xué)習(xí),孩子們對身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣,了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng),更懂得了保護自己的身體。通過運動和生活保健,孩子們的教學(xué)時更靈活,更協(xié)調(diào),身體素質(zhì)也有所提高。

          大班健康主題活動教案2

          教學(xué)目標:

          1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

          2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

          3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。

          教學(xué)準備

          1、禁煙標志及禁煙標語。教學(xué)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

          2、紙、筆、剪刀每人一份。

          3、相關(guān)的課件

          教學(xué)指導(dǎo)

          1、認識禁煙標志

          1)出示課件請幼兒觀看flash并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

          2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織

          幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。

          2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

          1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

         、艌D片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

         、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

         、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

          教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),造成財產(chǎn)損失。

          理解詞語:污染

          3、宣傳戒煙:

          1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計出,讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

          2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

          3)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

          4、教師小結(jié)。

          大班健康主題活動教案3

          一、教學(xué)目的

          教會孩子們樹立健康觀念,愛人愛已、健康飲水,白開水最健康,遠離食品添加劑。

          二、教學(xué)道具

          食品揭秘箱、一瓶橙味飲料、半瓶純凈水、方糖、一次性手套、卡片、試喝杯。

          三、教學(xué)提綱與步驟

          1、自我介紹:略

          2、以講故事《地獄與天堂》方式,引入愛人愛己、愛健康的理念,并引入正題。

          地獄與天堂

          一個好人死了,上帝讓他去天堂,但他很好奇,對上帝說,我想看看天堂和地獄有什么區(qū)別?上帝就讓天使先帶他到地獄去參觀。到了地獄,在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌,桌上擺滿了豐盛的佳肴。他想地獄的生活看起來還不錯嘛。過了一會,只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫而入。每個人手上拿著一個長十幾尺的勺子,可是由于勺子太長了,每個人都吃不到,因為吃不到,還會互相碰掉其他小鬼的食物,他們于是互相打起來。

          天使又領(lǐng)他到了天堂,同樣的情景,同樣的滿桌佳肴,每個人同樣用一個長十幾尺的長勺子。不同的是天堂里的人,每個人都很健康,面色紅潤不同,圍著餐桌吃飯的人都把勺子里的食物喂給其他的人。而且很謙讓,輪流著吃,每個人都笑容滿面,很開心的樣子。

          3、揭示故事的寓意:有愛的世界,就是天堂,我們要愛家人、老師、同學(xué)及身邊的每個人,我們的生活就像故事的天堂一樣快樂!

          4、提問:小朋友們,是不是都明白了愛的意義?上面說的這些人我們都愛了,還有一個人,非常需要愛,小朋友知道這個人是誰么?那就是你自己!有一個健康的自己,才能去愛爸爸、愛媽媽,愛身邊所有的人,對不對?那么問題來了,我們怎樣才能健康?今天我給小朋友帶來的是《揭秘飲料里的秘密》,目的是讓大家學(xué)會健康地喝水。

          5、提問:展示一瓶橙味飲料,提問小朋友,這是什么?小朋友舉手回答,一般會回答,桔子汽水、橙子飲料。提問是什么做的:小朋友會回答:桔子或橙子。

          6、魔術(shù)配飲料:很好,下面就為小朋友們做一個魔術(shù)。用食品揭秘箱,為小朋友配制一瓶飲料,過程中加入互動,比如,看顏色、聞氣味、聽聲音,品嘗則由自己或幼兒園老師進行,然后把口感告訴小朋友們。

          7、講解食品添加劑的利與弊,正確認識食品添加劑:

          利:是食品工業(yè)的革命,正常按國家標準添加、少量食用,不會有危害。食品添加劑不是違法添加物。

          弊:正常應(yīng)用和必要時食用無害,無害不代表有益,越少喝越好,正規(guī)超市、正規(guī)商家比較有安全保證。

          8、互動:看配料表,指出含糖量,相當于多少糖,請一個小朋友參與,用方糖擺成金字塔形狀。

          9、喝飲料的危害:齲齒、肥胖、長不高、不愛吃飯、愛生病。

          10、那么健康的水怎么喝:

          喝什么:白開水最健康,出門在外喝純凈水、天然水等無人工添加成份的。

          喝多少:4-6歲兒童每天要喝約4杯水,800ml,加上食物中的含水量,應(yīng)該達到約1600ml。

          不喝什么:不喝甜飲料等含食品添加劑的飲料。

          11、課程回顧:三個問題

          (1)小朋友渴了喝什么?

          (2)小朋友以后還會喝甜飲料么?

          (3)喝甜飲料危害有哪些?拿卡片(肥胖、齲齒、不愛吃飯、生病、小矮個)一個小朋友說一個。備禮物(小笑臉)

          12、分享一句話:有愛的地方才是天堂,有健康的人才有幸福和快樂!

          大班健康主題活動教案4

          教學(xué)目標

          1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

          2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

          3、通過游藝教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

          5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          教學(xué)重點、難點

          教學(xué)重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的'方式交流和展示自己。

          教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

          教學(xué)準備

          (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

          (2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

          (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。

          (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

          教學(xué)過程

          一、音樂教學(xué):

          播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

          二、看錄像:

          觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

          三、具體教學(xué)安排:

          (1)律動“新年好”

          (2)親子運動游戲(注意強調(diào)教學(xué)中的安全)

          A.放鞭炮

          準備:每班自制炮竹一個

          玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪隊先放完。

          B.運彩球

          準備:彩色的球、圈

          玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

          C.剝桔子:

          準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

          玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

          D.搶氣球游戲:

          準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

          玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進行。

          教學(xué)反思

          本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗幼兒需要的支持者,教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲,又滿足了幼兒教學(xué)的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

          大班健康主題活動教案5

          一、主題名稱:春天

          二、主題

          時值春天,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們對氣溫變化有了明顯的感受;同時,萬物復(fù)蘇,有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽,各種花也爭相開放,在這個萬物生長的季節(jié),孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起,通過感受春天的氣息,通過遠足、郊游等教學(xué),充分感受大自然的美麗,鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。

          三、主題實施時間:五周(2月23日——3月26日)

          四、主要教育教學(xué)目標:

          1、積極參加郊游、遠足、爬山等教學(xué),能連續(xù)走一段時間,有一定的速度、耐力等。

          2、會根據(jù)氣溫和運動量的變化,調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容,適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶,不大聲喊叫,做個環(huán)保衛(wèi)士。

          3、積極觀察春天動植物和人的變化,充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中,發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程,并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關(guān)系。

          4、能積極地參加多種形式的語言教學(xué)(如:欣賞、自編兒歌等),能用較豐富的詞匯表達自己的經(jīng)驗,經(jīng)歷和情感。

          5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具制作物品,并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受,畫面能較合理地布局。

          6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的感受,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。

          7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

          8、以積極的態(tài)度,參加郊游、遠足、爬山等園外教學(xué),有一定的獨立性,能控制自己的行為,遵守公共秩序,保護公共環(huán)境的衛(wèi)生,做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

          五、家長參與

          1、為我們的制作角收集物品,提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等,讓幼兒進行制作教學(xué)。

          2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物,觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物,觀察小動物在春天的變化。

          3、請家長朋友多帶孩子出去走一走,多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

          4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養(yǎng),為郊游、遠足等教學(xué)做準備。

          5、請家長記錄孩子遠足、郊游后的見聞和感受。

          六、籌備工作

          1、布置美工區(qū)的手工制作角,收集廢舊物品,提供制作工具。

          2、在班級種植角種上植物,和孩子們一起觀察。

          3、設(shè)計好親子教學(xué)和游戲,委員組、郊游做好準備。

          4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。

          七、主題知識網(wǎng)絡(luò)春天

          春天來了

          春天的植物

          春天的動物

          春天的教學(xué)和運動

          可愛的春天

          八、主題主要教學(xué)內(nèi)容安排

          第一周(春天來了)(2月23日——2月27日)

          1、語言:散文詩“變色房子”故事“春天來了”

          英語:春天來了

          2、數(shù)學(xué):看一圖列數(shù)式

          3、美工:春天的樹

          4、社會:美麗的蓮花山公園

          5、體能:看誰跑得快

          6、音樂:歌曲“最后一學(xué)期”

          第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)

          1、語言:談話“春天的植物有什么變化”

          英語:春天來了

          2、數(shù)學(xué):組成填空

          3、美工:粘貼“春天的花”

          4、社會:清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)

          5、體能:紙兒真好玩

          6、音樂:歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗

          7、科學(xué):多變的天氣植物的變化

          第三周(春天的植物和動物)(3月8日——3月12日)

          1、語言:文學(xué)教學(xué)“蝸牛城的故事”

          英語:動物們醒來了

          2、數(shù)學(xué):單元練習(xí)組成分解

          3、美工:詩歌畫“春天的秘密”

          4、社會:植樹節(jié)

          5、體能:我是小小建筑師

          6、音樂:欣賞樂曲“春天”

          7、科學(xué):種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物

          第四周(春天的教學(xué)和運動)(3月15日——3月19日)

          1、語言:聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

          英語:佳音英語

          2、數(shù)學(xué):做鐘面

          3、美工:手工“風(fēng)箏”

          4、社會:我們?nèi)ミh足

          5、體能:看誰投得準

          6、音樂:打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗

          7、科學(xué):溫度計和溫度測量

          第五周(可愛的春天)(3月22日——3月26日)

          1、語言:詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

          英語:佳音英語

          2、數(shù)學(xué):蓋得數(shù)

          3、美工:手工“風(fēng)箏”

          4、社會:人類的朋友

          5、體能:跳繩

          6、音樂:奧爾夫音樂體驗

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        7.大班衛(wèi)生健康教案(通用7篇)

        8.幼兒園大班幼兒健康活動教案(通用6篇)

        9.大班健康領(lǐng)域戶外活動教案(通用5篇)

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