人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（四）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（四），歡迎大家分享。
1教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進(jìn)行運(yùn)算。
2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問題的意識和能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心計算的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣。
2學(xué)情分析
本節(jié)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第二單元混合運(yùn)算的這部分知識。本課指導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題的過程中，理解運(yùn)算順序，掌握簡單的加減混合運(yùn)算的技能。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進(jìn)行運(yùn)算。
掌握用豎式計算加減混合的方法。
4教學(xué)過程
4.1第二學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)
1、填空
筆算加減法時，相同數(shù)位要（），從個位算起，
個位相加滿十向十位進(jìn)（）。如果個位不夠減，就向十位借（）當(dāng)十。
2、用豎式計算下面各題。
38+25+18= 90-25-11=
學(xué)生獨(dú)立完成，并找兩名學(xué)生板演，師生共同訂正；
師：連加、連減的題按什么順序計算？
生：連加、連減的題按從左往右的順序計算。
活動2【講授】創(chuàng)設(shè)情境，新知探究
1、創(chuàng)設(shè)情景。同學(xué)們，你們乘過公交車嗎？你平時乘車都去過哪里？
2、自主探究，提出問題。(出示例3)。
師：你們瞧，一輛5路公交車緩緩地開過來了，它停在了南山站。
�。�1）仔細(xì)觀察，你從圖上發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？
生：車上原來有67人、從后門下車25人、從前門上車28人。
�。ǘ嗾�?guī)酌麑W(xué)生說67、25、28分別表示什么）
（2）根據(jù)問題列出算式。學(xué)生可能會列出以下幾個算式：
67-25+28= 67+28-25= 28-25+67=
3、小組合作，探究算法。
（1）師提問引導(dǎo)67-25+28這道題與前面所學(xué)的有什么不同？運(yùn)算順序是什么？能不能直接口算？如果不能口算，那該怎么辦？
�。�2）今天我們就一起來研究加減混合運(yùn)算的筆算方法。（板書課題）
�。�3）分小組討論如何筆算67-25+28。要求：先獨(dú)立思考，再與同桌討論計算方法。最后在練習(xí)本上試做。
4、匯報成果，比較評價。
（1）指名兩位學(xué)生（板書各種算法）
�。�2）引導(dǎo)觀察，對比上述兩種計算方法，師提問：哪種方法更簡便，為什么？
小結(jié)：加減混合的運(yùn)算式題，在筆算過程中把兩個豎式寫成一個豎式比較簡便，計算過程中能口算的要口算，這樣可以提高我們的計算速度，還要養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。
師：你們可真棒，看下面這道題你會做嗎？
出示例4：72－（47＋16）=
啟發(fā)性提問：
�。�1）這道題有什么特點(diǎn)？應(yīng)該先算什么，再算什么？
（2）這道題有簡便的書寫格式嗎？大家試試看．
由學(xué)生在小黑板上試做，教師行間巡視，找出有代表性的做法，教師先出示正確做法．
重點(diǎn)討論有沒有簡便寫法，出示學(xué)生可能出現(xiàn)的下面情況。有沒有錯誤，錯在哪里？
第一步是正確的，第二步的被減數(shù)和減數(shù)填倒了，63減去72是不夠減的。因此，像這樣的題，只能列兩個豎式，沒有簡便寫法。
活動3【活動】鞏固練習(xí)
一、用豎式計算
1、52+29-38= 65-28+17=
2、32+（55-46）= 86-（13+42）=
二、解決問題
學(xué)校合唱隊原來有65位同學(xué)，27位同學(xué)畢業(yè)了，又加入了25位新同學(xué)，現(xiàn)在有多少位同學(xué)？
【人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（四）】相關(guān)文章：
連加連減說課11-18
連加連減說課稿4篇11-14
連加連減同步練習(xí)題05-20
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《混合運(yùn)算》教案12-13
加減混合說課稿11-09
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第八單元 加減混合教學(xué)設(shè)計12-17
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《混合運(yùn)算》教案8篇12-13
四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元整理和復(fù)習(xí)09-01