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      2. 新年的活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-12-26 12:25:16 教案 我要投稿

        新年的活動(dòng)教案(通用6篇)

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的新年的活動(dòng)教案(通用6篇),歡迎大家分享。

        新年的活動(dòng)教案(通用6篇)

          新年的活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兒歌,并引發(fā)幼兒對(duì)鞭炮的聯(lián)想。

          2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作。

          3、幼兒感受過(guò)年歡樂(lè)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

          4、感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、制大火柴,小紅帽,小紅衣等教具。

          2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。

          3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂(lè)磁帶。

          4、鋼琴伴奏。

          5、幼兒搜集有關(guān)過(guò)年的資料。

          6、環(huán)境布置,營(yíng)造過(guò)年氣氛。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、遷移,聯(lián)想。

         。1)幼兒聽音樂(lè)《過(guò)新年》進(jìn)教室。

         。2)放鞭炮聲。

          教師:你聽了剛才放鞭炮的聲音,你想到了什么?

          幼兒回答:年獸來(lái)了,過(guò)年了,結(jié)婚,造房子……

          教師:把你們想到的東西用筆記錄下來(lái)吧!

         。3)幼兒作畫,記錄想法。

          幼兒作畫后請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱南敕,并把幼兒的作品展示出?lái)。

          教師:聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情,你們喜歡小鞭炮嗎?鞭炮給我們喜慶的日子帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了熱鬧。

          2、學(xué)習(xí),創(chuàng)編。

          (1)請(qǐng)出小鞭炮。

          教師:可愛(ài)的小鞭炮到我們教室來(lái)做客啦!我們跟它問(wèn)個(gè)好!小鞭炮有話

          跟我們小朋友說(shuō),我們一起來(lái)聽聽看。

          幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱:我是一個(gè)小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,一點(diǎn)著,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。

          小鞭炮:我的話說(shuō)完了,小朋友你們聽清楚了嗎?我要給別的小朋友們拜年去了,小朋友再見!

          (2)學(xué)習(xí)兒歌。

          教師:剛才小鞭炮和我們小朋友說(shuō)了些什么?

          請(qǐng)小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。

          (3)幼兒扮演小鞭炮。

          教師:小朋友,我們也來(lái)扮演小鞭炮吧!你可以聽著音樂(lè)自由的做動(dòng)作。

          幼兒聽音樂(lè)自由做動(dòng)作。

          (4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。

          教師:剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時(shí)候特別的響亮動(dòng)作特別的好看。我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下。

          請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作,并請(qǐng)其他小朋友學(xué)學(xué)看。

          教師手執(zhí)大火柴,請(qǐng)小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。

          (5)部分幼兒穿上紅衣,戴上紅帽,聽音樂(lè)扮演小鞭炮。

          3、深化,延伸。

          幼兒邀請(qǐng)客人老師一起聽音樂(lè)完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開電風(fēng)扇,將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來(lái),營(yíng)造放鞭炮的氣氛。)

          教師:在過(guò)幾個(gè)星期就要過(guò)年啦!小朋友,我們一起慶祝新年去吧!

          幼兒聽音樂(lè)《恭喜恭喜》出教室。

          活動(dòng)反思:

          在教學(xué)過(guò)程中,也有個(gè)別幼兒對(duì)鞭炮的玩耍欲望過(guò)強(qiáng),而忽略了它的危害,對(duì)這樣的幼兒我加強(qiáng)了對(duì)他的教育,最終有了一定效果,但還需家長(zhǎng)們一起配合多加教育和引導(dǎo)才能把危險(xiǎn)降到最低。

          新年的活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)參與表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和收集材料等,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          2、通過(guò)教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式,了解各國(guó)慶祝新年的形式。

          3、通過(guò)折紙、剪紙、廢舊物制作等促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,提高其動(dòng)手能力;并引導(dǎo)幼兒感受新年的到來(lái),發(fā)揮主體性參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒與教師共同討論新年的主題。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集各國(guó)慶祝新年的文字材料、圖片,以及裝飾品等。

          3、展示幼兒帶來(lái)的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂(lè)的節(jié)日)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師與幼兒互相介紹中國(guó)和其他國(guó)家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品)。

          2、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。

          3、幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,繪畫“快樂(lè)的節(jié)日”。

          4、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品。

          5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪紙、折紙。

          6、布置環(huán)境:(以紅、白、綠色調(diào)為主)

          7、展示幼兒帶來(lái)的圖片、裝飾品等。展示幼兒的繪畫作品。

          8、布置新年環(huán)境(按先后順序進(jìn)行)。

          用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門。(以廢舊物、各種紙為主)

          在教室內(nèi)裝飾節(jié)日彩燈。

          裝飾屋頂(利用氣球、廢舊物和購(gòu)買的材料)

          裝飾窗戶(剪紙、噴雪等)

          布置舞臺(tái)(塑膠墊、彩鏈、圣誕老人的圖片、彩燈、氣球、折紙等)

          活動(dòng)反思

          隨著圣誕新年的臨近,大街上開始洋溢著過(guò)年的喜慶氣息!靶履辍币渤闪撕⒆觽冏h論的焦點(diǎn)話題,為此我班抓住這一教育契機(jī),及時(shí)開展了“快樂(lè)的新年”的主題活動(dòng)。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的能反映中國(guó)文化獨(dú)特性的內(nèi)容,包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,借以讓幼兒通過(guò)了解新年的文化、習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)本領(lǐng),變得更懂事、更能干。

          本次主題活動(dòng)中我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,以“迎新年”為核心,通過(guò)談話活動(dòng)、歌曲欣賞活動(dòng)、故事、兒歌等形式來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手制作新年物品、策劃布置活動(dòng)室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)一步感受新年來(lái)臨的快樂(lè);最后在“新年嘉年華”活動(dòng)中,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享;通過(guò)參與童話劇表演將活動(dòng)推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛,體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛(ài)、溫馨的情感氛圍,給孩子留下了一個(gè)甜蜜美好的回憶。

          新年的活動(dòng)教案3

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          新年的鐘聲即將敲響,在迎接這樣喜慶團(tuán)圓的節(jié)日里,我為了讓我們班小朋友能

          更多的了解新年的含義及過(guò)年的習(xí)俗,體驗(yàn)新年的快樂(lè),所以就設(shè)計(jì)了《快樂(lè)的新年》這節(jié)課。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道新年的含義。

          2、引導(dǎo)幼兒初步了解新年的一些習(xí)俗。

          3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

          4、鍛煉幼兒動(dòng)手能力

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          引導(dǎo)幼兒了解新年的一些習(xí)俗

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片(吃團(tuán)員飯、放煙花、放鞭炮、包餃子等)

          2、賀歲歌曲

          3、制作新年賀卡的材料:水彩筆、紙。

          活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

          開始部分:手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

          基本部分:

          一、談話引入主題

          1、老師:小朋友們,新年準(zhǔn)備到了,你們知道新年的含義嗎?

          2、幼兒講訴自己的看法。

          3、老師:新年是我們傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,過(guò)新年就是要迎接新的一年。

          二、出示各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片

          1、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

          2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片里的內(nèi)容

          “小朋友,你們看這張圖里有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁茨亍?/p>

          3、師幼共同討論:過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣都有哪些?

          4、教師簡(jiǎn)單小結(jié):新年是新的一年的開始,我們會(huì)貼春聯(lián),掛燈籠,放鞭炮,放煙花,除夕夜包餃子吃團(tuán)圓飯,還有就是去拜年等,不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。

          5、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家里是怎么過(guò)新年的。

          三、幼兒制作新年賀卡

          1、老師:小朋友,新年準(zhǔn)備到了,我們也來(lái)制作新年賀卡吧,把你的祝福都寫在你自己的賀卡上,然后送給你想送的人。

          2、發(fā)給幼兒水彩筆,白紙,每人一份。

          3、幼兒制作賀卡,教師巡回指導(dǎo)。

          結(jié)束部分:

          一、播放賀歲歌曲,幼兒展示自己的賀卡。

          二、請(qǐng)每個(gè)幼兒都說(shuō)一說(shuō)自己新年的愿望。

          教學(xué)反思

          在活動(dòng)中,我讓幼兒知道了新年的含義,知道新年是新一年的開始。通過(guò)出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣,豐富了他們的知識(shí),在討論過(guò)程中,幼兒都很活躍,積極發(fā)言,最后,我讓幼兒制作賀卡,鍛煉了他們的動(dòng)手能力及發(fā)揮了想象力,小朋友們都把賀卡做得很好,有些孩子遇到不會(huì)寫的字都能請(qǐng)老師幫忙。在賀歲歌聲中每個(gè)幼兒展示了自己的作品,并說(shuō)了自己新年的愿望,激發(fā)了幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

          新年的活動(dòng)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受歌曲歡樂(lè)的情緒。

          2、隨著音樂(lè)大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)磁帶。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn),并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、歡天喜地慶新年。

          ――新年到了,人們會(huì)怎樣慶祝新年呢?(放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等)

          ――幼兒在《新年帶著幸福來(lái)》的樂(lè)曲中做各種慶祝的動(dòng)作。

          二、新年帶著幸福來(lái)。

          ――完整欣賞歌曲。

          ――新年是怎么來(lái)的?帶著什么來(lái)?為什么?

          ――教師有節(jié)奏的朗誦歌詞,幼兒有節(jié)奏的拍打身體的.某一部位。

          ――再次欣賞歌曲,邊聽邊跟著歌曲哼唱。

          ――討論:怎樣唱出幸福的聲音?

          ――引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來(lái)。

          三、新年幸福舞一舞。

          ――隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

          ――全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作,表達(dá)自己愉快的心情。

          活動(dòng)反思:

          興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性,有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

          新年的活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折后再用撕的方法撕開手工紙的技能。

          2、用小長(zhǎng)條粘貼鞭炮,學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置。

          3、發(fā)展手指肌肉的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一份手工紙(紅色、黃色)、膠棒

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、講解操作方法

          請(qǐng)小朋友們看老師是怎樣來(lái)做成一串鞭炮的,先把這紅色紙上的一個(gè)一個(gè)的鞭炮小心的撕下來(lái),來(lái)部撕好了后,再用膠棒涂在鞭炮的背后,叫這顆沾好的鞭炮去排隊(duì)吧,它應(yīng)該排在哪里呢?應(yīng)該一個(gè)跟著一個(gè)往下面排,這樣一個(gè)一個(gè)的鞭炮排好了隊(duì),長(zhǎng)長(zhǎng)的一串鞭炮就做好了,你們也很想來(lái)試試了嗎?

          2、發(fā)放材料

          請(qǐng)小朋友把紙一份一份地傳下去,就可以開始撕了,撕完了老師就會(huì)給你拿膠棒。

          3、幼兒操作,老師指導(dǎo),提醒幼兒在恰當(dāng)?shù)奈恢梅胖帽夼冢⑶易尞嬅嬲麧崱?/p>

          小結(jié):

          展示作品,表?yè)P(yáng)小朋友們的作品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作出糾正。

          新年的活動(dòng)教案6

          預(yù)設(shè)活動(dòng):

          一、組織討論

          1、你想表演什么節(jié)目?

          2、文藝演出節(jié)目的要求是什么?

          3、商量選出2-3個(gè)節(jié)目。(出示統(tǒng)計(jì)表)

          4、表演節(jié)目需要做哪些準(zhǔn)備工作?

          二、分組準(zhǔn)備

          預(yù)設(shè):

          1、畫海報(bào)

          2、做飾品

          3、設(shè)計(jì)服裝

          4、排練節(jié)目

          三、模擬展示表演

          設(shè)計(jì)思路:

          音樂(lè)藝術(shù)教育是我園的特色之一,我班幾乎每個(gè)孩子都有自己的拿手節(jié)目。在進(jìn)行《快樂(lè)的新年》這一主題活動(dòng)時(shí),針對(duì)在新年聯(lián)歡活動(dòng)中“我們班應(yīng)該表演什么節(jié)目?”孩子之間發(fā)生了分歧,每一個(gè)孩子都想在這一活動(dòng)中能展示自己的才華。

          然而對(duì)于中班孩子而言,要自由組合編排一個(gè)表演的節(jié)目還是非常有難度的。表演節(jié)目的形式是什么?需要什么道具?要做哪些準(zhǔn)備?今天的這個(gè)活動(dòng)就是在此基礎(chǔ)上幫助孩子解決這些問(wèn)題,同時(shí)激發(fā)孩子敢于探索、勇于表現(xiàn)的欲望以及初步具有與人合作的意識(shí),為其以后參與這樣的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能講述自己所了解的關(guān)于演出的一些知識(shí)。

          2、初步具有解決問(wèn)題的能力。

          3、能利用已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)及技能大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)成功的喜悅。

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