《黃河——中華民族的搖籃》教案

時(shí)間：2021-12-26 12:36:51 教案我要投稿

《黃河——中華民族的搖籃》教案

　　作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的《黃河——中華民族的搖籃》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《黃河——中華民族的搖籃》教案

　　教學(xué)目的：

　　1、了解黃河的自然情況，感受黃河的美麗景觀。

　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)黃河的熱愛(ài)，進(jìn)而保護(hù)自然生態(tài)平衡的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　以朗讀感受黃河的雄偉壯麗，體會(huì)作者對(duì)黃河的贊美之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、用空間與時(shí)間順序來(lái)介紹事物的方法。

　　2、學(xué)寫(xiě)解說(shuō)詞。

　　一、導(dǎo)入

　　聽(tīng)《黃河大合唱》的2、3等片斷，借助音樂(lè)來(lái)感受黃河的強(qiáng)烈的氣勢(shì)，激起心靈的共鳴，導(dǎo)入新課。

　　二、講新課

　　1、交流資料。

　　黃河，中國(guó)第二大河，是聞名世界的萬(wàn)里巨川。中國(guó)古代的《山海經(jīng)》《禹貢》和《水經(jīng)注》等書(shū)，皆稱之為“河”。河水經(jīng)黃土高原，遂成黃色，故得名“黃河”。

　　黃河全長(zhǎng)5464千米。從源頭的涓涓細(xì)流，沿途匯集了40多條主要支流和成千上萬(wàn)條溪川，形成每年平均約480億立方米水量的滾滾洪流，一瀉千里。他源出青海省巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，由此東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東9個(gè)省區(qū)，在山東省墾利縣注入渤海。其間，有水草豐美的天然牧場(chǎng)，有風(fēng)光綺麗的崇山峻嶺，有廣闊無(wú)垠的肥土沃壤，有雄渾粗獷的黃土高原，有一馬平川的關(guān)中平原，有歷史悠久的三大文明古都，有豐富的物產(chǎn)和地下寶藏。整個(gè)黃河流域，生息著1.1億各族兒女。

　　2、初讀課文，交流字詞。

　　汩汩gǔ 北麓lù 湍急tuān 穿梭suō 塑造sù 樞紐shū 氣勢(shì)磅礴pángbó 溝壑hè 步履lǚ 積淀diàn 清澈chè 繁衍yǎn

　　3、再讀課文，交流探究：

　　(1)你認(rèn)為本文哪一部分最精彩，為什么?

　　(2)這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)黃河的?

　　(3)為什么說(shuō)黃河是中華民族的'搖籃?

　　(4)本文運(yùn)用了大量的修辭，你能找出并說(shuō)出它的作用嗎?

　　(5)交流學(xué)習(xí)本文的感受。

　　(答：本文由黃河的源頭開(kāi)始，分上游、中游、下游三段，全面介紹了黃河，我們的祖先在黃河流域生息勞作、繁衍發(fā)展，創(chuàng)造了極其輝煌的物質(zhì)文明和精神財(cái)富，作為炎黃子孫，要為中華民族的復(fù)興增添光彩。)

　　三、課外活動(dòng)

　　1、你還知道哪些關(guān)于黃河的詩(shī)詞，與同學(xué)們交流一下。

　　2、讓學(xué)生收集有關(guān)黃河的資料和圖片，以小組為單位進(jìn)行評(píng)比然后選擇有代表性的作品，布置一次展覽。每個(gè)小組推薦一名小導(dǎo)游，為大家解說(shuō)。

　　3、隨著黃河輸入下游的泥沙不斷增多，在下游的一些城市已經(jīng)出現(xiàn)了“地上懸河”現(xiàn)象，如黃河近幾年都出現(xiàn)了斷流，請(qǐng)你查找有關(guān)資料，幫助解決這一問(wèn)題。

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