《冬天到,雪花飄》二年級教案
作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《冬天到,雪花飄》二年級教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《冬天到,雪花飄》二年級教案1
教學(xué)要求:
知識目標(biāo):
1、學(xué)會9個生字,認(rèn)讀1個字。
2、能按照田字格的范字寫字,把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點(diǎn)。
能力目標(biāo):
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度:
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。
教學(xué)重點(diǎn):
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn):
把字寫端正。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片。
教學(xué)時間:
2課時。
第一課時
教學(xué)要求:
知識目標(biāo):
1、學(xué)會5個生字。
2、能按照田字格的范字寫字,把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點(diǎn)。
能力目標(biāo):
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度:
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。
教學(xué)重點(diǎn):
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn):
把字寫端正。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片。
教學(xué)過程:
一、激情引入。
引導(dǎo)學(xué)生想一想:雪花漫天飛舞是什么樣的?銀白色的世界又是什么樣的?
學(xué)生一邊想想一邊讀句子。
老師組織學(xué)生評讀。
師:大家讀得很好,下面我們要學(xué)習(xí)幾個生字的書寫,看誰寫的最好,記得最清楚。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、生字
出示生字卡片:
到候寒紛梅
齊讀、指名讀、開火車讀
問:說說你想怎樣記住這些字?
學(xué)生先自學(xué),再匯報。
熟字加偏旁:
“至”加“立刀旁”就念“到”;
“分”加“絞絲旁”就念“紛”;
“每”加“木字旁”就念“梅”。
換偏旁:
“紛”和“粉”;
“梅”和“!保
“候”用數(shù)筆畫的方法記
分部分記:
“寒”上邊是“寶蓋頭”,中間是“三橫兩豎一撇一捺”,下邊是“兩點(diǎn)”。
2、詞語
板書:
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
問:你能用這些字組詞或說句話嗎?
指名說。
3、指導(dǎo)書寫。
指導(dǎo)學(xué)生觀察這些字在田格中的位置。
小組內(nèi)互相說說,觀察后組內(nèi)交流。
三、鞏固小結(jié)。
問:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
誰能說說冬季有什么特點(diǎn)?
學(xué)生會說:冬季
冷、下雪、河水結(jié)冰、青蛙冬眠……
師:你們說的真好,課文也為我們介紹了冬天的特點(diǎn),看看有沒有我們沒說到的。
問:誰愿意讀給大家聽聽?引導(dǎo)學(xué)生想一想:雪花漫天飛舞是什么樣的?銀白色的世界又是什么樣的?學(xué)生一邊想想一邊讀句子。老師組織學(xué)生評讀。
第二課時
教學(xué)要求:
知識目標(biāo):
1、學(xué)會4個生字。
2、能按照田字格的范字寫字,把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點(diǎn)。
能力目標(biāo):
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度:
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。
教學(xué)重點(diǎn):
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn):
把字寫端正。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片、圖片。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)引入。
上節(jié)課我們了解了冬天的一些特點(diǎn),誰愿意再給同學(xué)們說說?
誰愿意把課文背給大家聽聽?
出示生字詞:
飄動紛飛梅花水仙青蛙
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
到候寒紛梅
二、學(xué)習(xí)生字。
1、出示:仙眠漫銀
2、說說你想怎樣記住這些字?
換偏旁:
“漫”和“慢”
“銀”和“很”、“根”、“跟”
3、你能用這些字組詞或說句話嗎?
時候、等候、寒冷、嚴(yán)寒、怒放、
怒氣、漫天遍野、白銀、銀白色……
我們在寒冷的冬天也要堅(jiān)持鍛煉。
4、指導(dǎo)書寫。
觀察這些字在田格中的位置,小組內(nèi)說說。
三、課后延伸。
你愿意把你所了解的冬天景色畫下來嗎?快快動筆畫出冬天美麗的景象,并講給大家聽。畫畫——交流。
課后小結(jié):
感受到冬天的美麗。生字的學(xué)習(xí)效果很好。
《冬天到,雪花飄》二年級教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會 9 個生字,1 個認(rèn)讀字。能夠借助拼音讀準(zhǔn)字音,利用多種識字方法記憶字形,結(jié)合 語言環(huán)境理解字義,在田字格里正確書寫 3 個漢字。
2、熟讀課文,知道冬天的特點(diǎn),結(jié)合語言訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn):
學(xué)會 9 個生字,在田字格里正確書寫 3 個漢字。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引出課題
同學(xué)們, 多彩的秋天即將過去, 我們要迎來冬天, 誰來和大家說說, 冬天是什么樣子的? 根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容引導(dǎo)出課文中的詞語,讀一讀。這節(jié)課我們就讓一起走進(jìn)冬天。
。ǘ┙栌谜n題學(xué)習(xí)“到”
1、生齊讀課題,師引導(dǎo)學(xué)生說說到還能組什么詞。
2、再觀察“到”字,指生說說怎樣記住它。
3、看田字格中的.寫法,寫時要注意什么。生進(jìn)行數(shù)筆畫書空,師板書范寫并強(qiáng)調(diào)個別筆畫。 生在書上進(jìn)行描紅、書寫,師巡視指導(dǎo),糾正“三姿” 。利用投影進(jìn)行個別評價,生進(jìn)行修改 再寫一個。
。ㄈ┏踝x課文,讀準(zhǔn)字音
1、下面我們一起來看課文內(nèi)容,請大家輕聲地讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識的字不好讀的 詞多讀幾遍。
2、出示詞語檢查字音。
氣候 水仙 冬眠 銀白色 寒冷 紛飛 漫天飛舞 怒放。
(1)帶拼音讀。
。2)去掉拼音指生讀。
3、讀短語和句子。
氣候寒冷 河水結(jié)冰 大雪紛飛 梅花怒放 水仙飄香 青蛙冬眠 冬天到了,雪花漫天飛舞,大地成了銀白色的世界。
(四)集中識字指導(dǎo)書寫
1、田字格出示:候 說說這個字的結(jié)構(gòu),寫的時候應(yīng)該注意些什么。指生說 進(jìn)行筆畫書空,師進(jìn)行板書范寫,生在書上進(jìn)行描紅、書寫,師巡視指導(dǎo),糾正“三姿” 。利 用投影進(jìn)行個別評價,生進(jìn)行修改再寫一個。
2、田字格出示:寒 說說這個字的結(jié)構(gòu),寫的時候應(yīng)該注意些什么。指生說 進(jìn)行筆畫書空,師進(jìn)行板書范寫,強(qiáng)調(diào)中間的筆順、筆畫。生在書上進(jìn)行描紅、書寫,師巡 視指導(dǎo),糾正“三姿” 。利用投影進(jìn)行個別評價,生進(jìn)行修改再寫一個。
3、出示:紛 梅 仙 眠 漫 銀 同桌說說你有什么好方法記住這些字。同桌交流后指名說說。
。ㄎ澹┙Y(jié)合語境理解字詞意思
1、出示圖片,理解氣候寒冷, (冬天最明顯的氣候特點(diǎn)就是冷,這里的寒就是冷的意思)河 水結(jié)冰,學(xué)生看圖片理解。
2、大雪紛飛 就是雪花多而雜亂地在空中飄揚(yáng)(看圖片) 再讀一讀這幾個詞,這幾個詞寫的都是冬天天氣的變化。
3、梅花怒放 水仙飄香,梅花、水仙是在冬天開的花 (欣賞圖片) “怒放”就是盛開的意思, (結(jié)合圖片,介紹花兒開的是那樣鮮艷、茂盛我們就可以稱為“怒放” ,這么多花都盛開了, 我們就可以稱它們?yōu)椤磅r花怒放” )。
4、青蛙冬眠 冬眠是一些動物為了適應(yīng)冬天生活的一種方式,你還知道那些動物冬眠嗎? 再讀一讀這幾個詞,這幾個詞寫的是冬天動植物的變化。
5、漫天飛舞 (指導(dǎo)學(xué)生看圖片,寒冷的冬天滿天的雪花飄飄灑灑地落下來就是雪花漫天飛 舞)想一想還有什么景象還可以用漫天飛舞。
6、銀白色 潔白的雪花落到地上、屋頂上,厚厚的積雪在陽光的照耀下,大地就成了銀白色 的世界。 出示句子,再讀一讀,體會一下冬天的美麗。
。┱Z言訓(xùn)練
冬天還有很多特點(diǎn),你能不能再找一找,把句子補(bǔ)充完整 冬天到了,雪花漫天飛舞, 冬天到了, ( ) , ( ) ,( ) 。
。ㄆ撸┬〗Y(jié)
冬天雖然寒冷,但是沒有冬天,我們就不會感受到春夏秋冬的四季輪回,所以我們也要珍惜大自然送給我們的這份禮物。
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