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      2. 中班優(yōu)秀美術(shù)教案《編紙繩》及活動(dòng)反思

        時(shí)間:2022-01-06 12:45:57 教案 我要投稿

        中班優(yōu)秀美術(shù)教案《編紙繩》及活動(dòng)反思

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的中班優(yōu)秀美術(shù)教案《編紙繩》及活動(dòng)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班優(yōu)秀美術(shù)教案《編紙繩》及活動(dòng)反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒探索的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力和想象力,體驗(yàn)樂(lè)趣。

          3、通過(guò)制作“紙繩”和有關(guān)實(shí)驗(yàn),感知物體與繩子的承重關(guān)系,增進(jìn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):幼兒用自己搓的繩、編的繩,做一幅畫(huà)。

          難點(diǎn):感知物體與繩子的承重關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、皺紋紙條、報(bào)紙條、塑料條、布條(若干)

          2、橡皮泥盒、石頭(若干)

          3、剪刀、膠棒、膠帶、圖畫(huà)紙(每人一張)

          4、一幅沒(méi)完成的'畫(huà)。(幼兒補(bǔ)充完整)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、玩一玩紙條,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、讓幼兒看一看,在材料筐里發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、選擇哪種材料?你怎么玩?

          二、幼兒操作,教師巡視。

          1、小結(jié);這些材料都可以搓繩,編繩。

          2、它們有什么用處呢?

          三、做實(shí)驗(yàn):感知物體與繩子的承重關(guān)系

          1、講故事,引出問(wèn)題,籃子壞了,讓幼兒幫助小兔想辦法,把蘑菇運(yùn)回家。

          2、做實(shí)驗(yàn):用紙條做籃子的梁,一根,一根做實(shí)驗(yàn)。

          3、小結(jié):一根會(huì)斷,兩根不夠結(jié)實(shí),三根很結(jié)實(shí)。結(jié)合實(shí)際生活,告訴幼兒團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

          四、做手工:(紙繩畫(huà))

          1、說(shuō)一說(shuō)你想做什么?

          2、動(dòng)手操作,教師指導(dǎo),把做好的給小朋友展示。

          五、作品展示

          六、活動(dòng)延伸:回家與爸爸、媽媽一起做紙編作品。

          活動(dòng)反思

          開(kāi)放式的課堂,為幼兒提供了自由發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間和空間,使幼兒敢于質(zhì)疑,敢于提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,在問(wèn)題的討論中促進(jìn)信息的探究,以獲取知識(shí)和技能;顒(dòng)更多地發(fā)揮幼兒的主體作用,讓他們成為活動(dòng)的主角。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同尋找解決問(wèn)題的方法,并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中去。

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