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      2. 鬧元宵大班教案

        時(shí)間:2022-01-10 10:50:39 教案 我要投稿

        鬧元宵大班教案(通用8篇)

          作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的鬧元宵大班教案(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        鬧元宵大班教案(通用8篇)

          鬧元宵大班教案1

          目標(biāo):

          1、了解我國元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒與家長共同制作的花燈若干

          2、幼兒與家長共同搜集燈謎

          3、制作湯圓材料,活動(dòng)室桌面布置

          4、小禮品

          5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面

          活動(dòng)過程:

          一、制作節(jié)日湯圓

          1、主持人:今天是20xx年的元宵節(jié),很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來做節(jié)日湯圓。

          2、家長與幼兒自由組合,自由發(fā)揮制作湯圓

          二、看花燈,猜燈謎

          1、主持人:哎呀,剛才的場面真熱鬧,我們小朋友和爸爸媽可真巧

          做好了這么多湯圓,還有很多形狀不一樣的呢,下面我們先來看花燈猜燈謎,之后再來品嘗我們的節(jié)日湯圓,好不好?

          2、家長與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

          猜中后將燈謎拿下來,在背面寫下名字,并領(lǐng)取一份小禮物。

          3、評(píng)選猜謎最多的親子組合。

          4、品嘗節(jié)日湯圓

          5、活動(dòng)結(jié)束

          鬧元宵大班教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

          2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。

          3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。

          重難點(diǎn)分析:

          重點(diǎn):能夠連貫講述一件最快樂的事情。

          難點(diǎn):講述的內(nèi)容完整有意義。

          活動(dòng)方式:集體活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì):圖片、用花燈布置活動(dòng)室,紙、筆、花燈。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈?教師講述花燈的來歷。

          二、展開

          1、正月十五元宵節(jié)才會(huì)掛花燈,在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

          2、幼兒間互相講一講。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

          啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

          4、教師也來講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

          三、結(jié)束

          請(qǐng)幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來。

          鬧元宵大班教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)畫幾種不同造型的花燈,色彩要漂亮。

          2、學(xué)畫提燈和看燈的小朋友。

          3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          花燈范畫若干

          活動(dòng)過程:

          1、引出內(nèi)容:

          我們中國有個(gè)節(jié)日,每到這一天,家家戶戶都要吃湯團(tuán),你們知道這是什么節(jié)日嗎?你是怎么過元宵節(jié)的?最難忘的是什么?

          2、出示各種范例(圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等),引起幼兒興趣。

          引導(dǎo)幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu),說說自己最喜歡的花燈。

          3、講解示范:

          示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。

          4、幼兒練習(xí):

          提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時(shí),先畫圓圓的頭,把頭發(fā)畫在下面,嘴巴畫在上面,眼睛放中間,頭就抬起來了;要求幼兒涂上漂亮的色彩;引導(dǎo)動(dòng)作快的幼兒大膽添畫(禮花等)

          5、結(jié)束:把幼兒作品展示主題墻上,開個(gè)熱熱鬧鬧的元宵燈會(huì)

          鬧元宵大班教案4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、樂于參與游戲,體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂趣。

          2、通過律動(dòng)和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

          3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會(huì)的圖片。

          2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

          三、教學(xué)隊(duì)型

          四、活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

          難點(diǎn):感應(yīng)樂曲的重音

          五、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┕适乱龑(dǎo)

          “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇!好多燈籠啊!有龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂。”

         。ǘ┝(xí)俗活動(dòng):認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈(觀看花燈造型圖片)

          為什么會(huì)有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會(huì)更好)

          (反思:這個(gè)環(huán)節(jié)做為本節(jié)活動(dòng)的鋪墊,得到了良好的引入效果,孩子們?cè)谟^看了花燈圖片后,對(duì)元宵燈會(huì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不禁熱烈的討論起自己有關(guān)花燈的經(jīng)驗(yàn)。)

         。ㄈ┲w花燈造型

          你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們?cè)谀目吹交裟兀浚ㄈf綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

          1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

          2、幼兒聽音律動(dòng),創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

         。1)單人游戲。

          幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

          (2)雙人游戲。

          幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

         。ǚ此迹汉⒆釉谶@個(gè)游戲環(huán)節(jié)玩得非常盡興,多次要求老師重復(fù)游戲,由于時(shí)間關(guān)系,每個(gè)游戲我只進(jìn)行了一次,單人游戲和雙人游戲孩子們都配合得很好,這個(gè)環(huán)節(jié)只是熱身運(yùn)動(dòng),在整節(jié)活動(dòng)的時(shí)間安排上大概需要5分鐘來完成,但是實(shí)際用到的時(shí)間為10分鐘。)

         。ㄋ模└袘(yīng)拍子和重音

          1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會(huì))

          這么熱鬧的元宵燈會(huì),還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會(huì)》。

         。1)肢體樂器(坐地)

          聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

          重音時(shí)拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

         。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

         。3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個(gè)音,叫重音。

         。4)感應(yīng)重音

          (反思:這個(gè)環(huán)節(jié)孩子聽了兩遍音樂,第一遍是無目的的欣賞,第二遍是有目的地傾聽,聽到重音拍手,孩子聽得很準(zhǔn)備。)

          2、律動(dòng)游戲:跳呼啦圈擺造型

          (1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

         。2)分組拿圈。

          (3)聽音樂,集體游戲。

          拍子:走步/全曲快步走

          重音:造型/跳入呼啦圈,肢體做大的造型。

         。ǚ此迹哼@個(gè)游戲進(jìn)行得比較順利,經(jīng)過上個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊,孩子已經(jīng)能清楚聽辨重音,因此游戲能達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。)

          3、大型打擊樂器

         。1)推出大鼓。

          (2)教師示范。

         。3)分組拿鼓棒

         。4)練習(xí)互敲鼓棒

          拍子:打棒互敲/持一對(duì)打棒,邊走邊以打棒互敲。

          重音:齊奏樂器/停止腳步,于散放的四種大型打擊樂器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。

         。5)配樂演奏

         。ǚ此迹簶菲髋淖嘤螒虮容^混亂,有些孩子不能遵守游戲常規(guī),影響了音樂效果,其次是我在地板上放了幾個(gè)塑料盆,大部分孩子對(duì)盆比較感興趣,由于教具分配不合理,孩子出現(xiàn)了爭搶現(xiàn)象。)

          鬧元宵大班教案5

          主題說明:

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

          ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

         、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

         、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

          ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

         、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

         、拮约簞(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

          主題目標(biāo):

          1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

          2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

          3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

          主題活動(dòng):

          活動(dòng)一:甜甜的元宵活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動(dòng)過程:

          1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          師:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?

          2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          師:

         、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3.做元宵、煮元宵。

          (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

          (3)教師煮元宵。

          4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

          幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

          活動(dòng)二:賞花燈、猜燈謎

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語。

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

          活動(dòng)背景:

          正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)—每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

          2、知識(shí)—有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

          活動(dòng)進(jìn)程:

          一、導(dǎo)入

          師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動(dòng)。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

         。2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動(dòng)。

          (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

         。3)集體將難猜的`燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

          師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

          鬧元宵大班教案6

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

          2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

          3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

          4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、請(qǐng)家長帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

          2、收集各種花燈的照片、圖片。

          3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

          三、活動(dòng)過程

          1、討論導(dǎo)入

         。1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

         。2)元宵節(jié)都做些什么?

          2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

         。1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

         。2)教師小結(jié):元宵表示團(tuán)圓,表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

          (3)幼兒品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵的美好。

          3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

         。1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

          (2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受.

          如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

         。3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會(huì),吸引大家。

          4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

          幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形最好看。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          鬧元宵大班教案7

          活動(dòng)內(nèi)容:

          社會(huì)——元宵花燈會(huì)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

          2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語。

          3、歡快的音樂。

          活動(dòng)過程:

          一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

          二、讓幼兒賞燈。

         。1)老師提出觀燈的要求。

          要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

         。2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

          (3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。

          三、請(qǐng)幼兒講燈。

         。1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

         。2)請(qǐng)

          幼兒說說自己最喜歡的燈。

          四、請(qǐng)幼兒玩燈。

          在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

          五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

          鬧元宵大班教案8

          一、設(shè)計(jì)意圖

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動(dòng)寄托著人們的美好祝福和愿望。《綱要》指出幼兒園應(yīng)“充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活人手,整合多種活動(dòng)形式,充分利用社區(qū)、家庭、同伴資源,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)燈節(jié)的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)燈節(jié)的樂趣。

          二、環(huán)境與資源

          1、教師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境,師幼共同收集花燈,布置成“各種各樣的花燈展”。

          2、請(qǐng)家長和幼兒一起收集有關(guān)元宵節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)、傳說故事,布置成“元宵節(jié)到了”專欄。

          3、請(qǐng)幼兒帶來自己的花燈,陳列在角色區(qū)里。

          4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品,放在手工區(qū)里,準(zhǔn)備制作花燈用。

          三、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

          美工區(qū)

          材料:彩筆、紙等。

          內(nèi)容與要求:能畫出見國的花燈或自由表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的花燈。

          材料:備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

          內(nèi)容與要求:能用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作話動(dòng)。

          材料:彩泥、墊板芍。

          內(nèi)容與要求:能用彩泥塑造花燈。

          材料:包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。

          內(nèi)容與要求:能包裝自己收集來的謎語,以作“藏寶”用。

          材料:彩泥、陶土、紙屬等。

          內(nèi)容與要求:能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

          音樂區(qū)

          材料:磁帶、打擊樂器。

          內(nèi)容與要求:邊聽音樂邊為音樂伴奏。

          材料:老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢摺?/p>

          內(nèi)容與要求:根據(jù)歌曲內(nèi)容分角色表演,并嘗試自編歌詞。

          角色區(qū)

          材料:花燈大賣場、特色元宵專賣。

          內(nèi)容與要求:學(xué)會(huì)介紹、推銷花燈和元宵。

          語言區(qū)

          材料:收集謎語、猜謎語。

          內(nèi)容與要求:能互相說謎面、猜謎語、

          生活區(qū)

          材料:米面、餡。

          內(nèi)容與要求:能自己動(dòng)手做元宵,大家一起品嘗。

          體育區(qū)

          材料:花燈、繡球、獅子面具(頭飾)。

          內(nèi)容與要求:嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          參觀活動(dòng):元宵節(jié)到了

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