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      2. 幼兒園元宵教案

        時間:2022-01-10 14:10:27 教案 我要投稿

        幼兒園元宵教案(通用12篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園元宵教案(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園元宵教案(通用12篇)

          幼兒園元宵教案1

          活動目標:

          知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

          能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

          品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

          活動準備:

          有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

          黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

          花燈

          黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

          碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

          歡快的慶新年樂曲

          活動流程:

          一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

          小朋友們從錄像中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

          教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

          二、學(xué)做元宵。

          小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

          元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

          認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

          觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

          讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

          (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

          三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

          教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

          煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

          幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

          活動延伸:

          引導(dǎo)幼兒進一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。

          小結(jié)及反思:本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

          幼兒園元宵教案2

          目標:

          1、能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

          2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          預(yù)備

          1、拌好的餡、干米粉。

          2、小盤子、大盤子。

          3、幼兒自制花燈一盞。

          4、猜燈謎謎面,懸掛操場。

          5、發(fā)出邀請,家長參與。

          過程:

          1、介紹元宵節(jié)。

          引導(dǎo)幼兒講述:我所知道的元宵節(jié)。

          教師進一步介紹元宵節(jié)的來歷和習俗。

          2、做元宵。

          談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

          介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

          制作方法:先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓,將搓圓的餡心放入干米粉,在盤中往返滾動,直到餡心四面粘滿米粉。最后,把它放在手心搓圓即成。

          幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

          將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,玩花燈。

          3、玩花燈。

          幼兒提著花燈,同伴相互欣賞,講述自己所拿的燈的名稱及主要特點。

          在敲鑼打鼓的熱鬧氣氛中,幼兒在園內(nèi)提燈游行,自由交往。

          4、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

          5、品嘗小元宵。

          鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、弟弟妹妹一起品嘗勞動成果,感受勞動帶來的快樂。

          6、領(lǐng)獎品。

          幼兒園元宵教案3

          活動主題:

          歡樂慶元宵

          活動時間:

          20xx年2月17日(一天)

          活動目標:

          了解我國元宵節(jié)的風俗習慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂。

          愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          活動準備:

          1,幼兒園準備糯米粉一團,湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

          2,燈謎

          3,音樂

          活動(一)

          內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

          師生共同搓搓湯圓

          師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

          活動(二)(大帶小活動)

          內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

          1,自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進行活動,各自找一個小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.

          2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等

          活動(三)

          內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

          分成六組,每組一個桌子,一個得分牌,以擂臺形式進行猜謎活動

          規(guī)則:每組輪流以摸的形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝

          活動(四)

          內(nèi)容:"觀賞元宵燈"慶元宵

          師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈.

          帶著自己的彩燈到戶外游戲

          幼兒園元宵教案4

          活動目標:

          1、感受元宵節(jié)的歡樂氛圍;

          2、引導(dǎo)幼兒自然歡快的歌唱,引導(dǎo)幼兒練習“鬧”字的下滑音,準確把握空拍的節(jié)奏。

          活動準備:

          幼兒已有的關(guān)于賞燈的感性經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、教師激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣

          師:我們在前面已經(jīng)談?wù)摿岁P(guān)于燈的內(nèi)容,我們用唱歌的形勢來迎接元宵節(jié)好不好?

          幼:好

          二、教師播放音樂

          1、師:你們聽到歌曲中唱的是什么?

          幼:鬧花燈、龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮、敲鼓聲。

          2、師:你們聽得都很認真,現(xiàn)在老師彈琴,小朋友仔細聽一下趙老師唱的是什么?(教師彈奏,便于幼兒清楚地感知歌詞的內(nèi)容,加深對歌曲旋律的理解。)

          教師引導(dǎo)幼兒完整的說歌詞;

          3、教師范唱,幼兒跟唱;教師重點突出“鬧”字的下滑音唱法;教師與幼兒設(shè)計手勢語,讓幼兒準確的把握空拍的節(jié)奏。

          4、幼兒跟隨音樂完整的唱歌曲。

          5、采取男女對唱的形勢,并加上動作,激發(fā)幼兒歌唱的興趣;

          三、幼兒仿編歌曲

          教師引導(dǎo)幼兒將歌曲中的燈名替換成孩子們在文化廣場上自己看到的燈名,使音樂活動達到高潮。

          反思:用歌唱的形勢表達自己對節(jié)日的喜愛,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。我們過元宵節(jié)除了唱,還可以猜燈謎,接下來設(shè)計了活動《猜燈謎》。

          幼兒園元宵教案5

          一、教學(xué)目標:

          1、會認10個字,會寫6個字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

          2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

          3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字,提高識字效率。

          二、教學(xué)思路

          興趣是的老師,教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

          用猜謎語的方法導(dǎo)入新課后,通過多種形式的讀,在讀中識字,后集中識字,此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時,做到每一個字都認真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說出編碼,教師寫出。最后在鍵盤上練習,把識字與輸入有機整合。

          三、教學(xué)重點、難點:

          1、通過學(xué)習使感受全家團圓的幸福。

          2、認識本課生字,會寫本課生字。

          3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

          四、教具:

          多媒體課件鍵盤

          五、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入。

          1、小朋友們,今天老師給大家?guī)硪粋有趣的謎語,看看誰最先猜出來。

          2、出示謎語:身體潔白如玉,心里花花綠綠,

          白沙灘上打滾,清水池中沐浴。(打一食品)

          3、看你猜對了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個字誰認識?(湯圓)你是怎么認識的?鼓勵學(xué)生多途徑多方法識字。

          4、知道什么時候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團聚的日子,這一天全家人歡聚在一起,賞月、吃湯圓,看花燈,猜燈謎,多么快樂多么幸福!

          5、今天我們就來學(xué)習一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》,板書課題(師生同時寫),齊讀課題。

         。ǘ┦熳x詩歌。

          1、師范讀,注意節(jié)奏和韻律。

          請大家輕輕把書打開,小手指字,認真聽老師讀課文。

          你有什么感受?

          2、自由讀兒歌,遇到不認識的字想辦法解決。

          3、同桌互相讀,讀得好夸夸他,有困難幫幫他。

          4、指名讀→評價→齊拍手讀→男女賽讀

          (三)學(xué)習生字:

          1、同學(xué)們讀得真好,詞語朋友忍不住跑出來了,你會讀嗎?

          出示詞語:元宵節(jié)窗外吃湯圓。

          歡聚正月慶團圓。

          2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

          3、大家讀得太棒了,有幾個字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢,你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

          4、細心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個“圓”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

          你還能找到它的詞語朋友嗎?

          5、還有幾個字寶寶想跟大家交朋友,大家愿意嗎?一起請他們出來吧,大聲叫出他們的名字。

          6、出示生字:節(jié)歡吃慶團正

          開火車讀

          7、你還能找到它的詞語朋友嗎?你會用他說話嗎?

         。ㄋ模┲笇(dǎo)寫字

          1、仔細觀察字的樣子,牢牢的記在心里。

          2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

          “吃”:滲透“乞”。

          強調(diào)“正”的筆順。

          3、師根據(jù)生的回答示范板書,寫出漢之星編碼。

          4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

          練習書寫,每個字寫兩個。強調(diào)書寫姿勢。

          5、同桌互相欣賞,圈出你認為寫得好的,指出還需要改正的。

         。ㄎ澹┯螒蜢柟

          猜字游戲師:“左邊又,右邊欠”。生:歡

          師:“左邊口,右邊乞”。生:吃

          師:“外邊廣,里邊大”。生:慶

          師:“外邊口,里邊才”。生:團

         。┹斎刖毩

          讓我們拿出鍵盤,練習把他們輸入電腦里吧!

          1、教師說出編碼學(xué)生練習

          2、學(xué)生自己練習。

          (七)總結(jié)

          幼兒園元宵教案6

          活動目標:

          1、學(xué)畫幾種不同造型的花燈,色彩要漂亮。

          2、學(xué)畫提燈和看燈的小朋友。

          3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂氣氛。

          活動準備:

          花燈范畫若干

          活動過程:

          1、引出內(nèi)容:

          我們中國有個節(jié)日,每到這一天,家家戶戶都要吃湯團,你們知道這是什么節(jié)日嗎?你是怎么過元宵節(jié)的?最難忘的是什么?

          2、出示各種范例(圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等),引起幼兒興趣。

          引導(dǎo)幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu),說說自己最喜歡的花燈。

          3、講解示范:

          示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。

          4、幼兒練習:

          提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時,先畫圓圓的頭,把頭發(fā)畫在下面,嘴巴畫在上面,眼睛放中間,頭就抬起來了;要求幼兒涂上漂亮的色彩;引導(dǎo)動作快的幼兒大膽添畫(禮花等)

          5、結(jié)束:把幼兒作品展示主題墻上,開個熱熱鬧鬧的.元宵燈會

          幼兒園元宵教案7

          活動目標:

          1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

          2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

          3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          4、通過禮物來對顏色感興趣。

          5、感受到節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

          2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

          3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

          4、米粉、豆沙餡若干。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

          引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

          教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

          2、教師和幼兒一起包元宵。

          師幼交流包元宵的方法。

          幼兒一起玩包元宵。

          教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

          3、幼兒玩花燈。

          幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

          教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

          幼兒到戶外玩燈。

          教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

          幼兒園元宵教案8

          活動目標:

          1、通過過操作活動鞏固搓圓的技能。

          2、引導(dǎo)幼兒通過壓扁,加工成"元宵"。

          3、體驗元宵節(jié)的風俗。

          4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

          活動準備:

          1、橡皮泥、泥工板。

          2、碗、勺子、鍋子等廚具。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入課題,引起幼兒制作的興趣。

          2、教師示范月餅的做法。

          你們想想元宵是怎樣做的呢?元宵做好了,你們看看和我們以前做的月餅有什么不同?

          3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。注意引導(dǎo)幼兒制作時一定要搓圓。

          4、"下元宵"、"吃元宵"。

          元宵做好了,你們想不想嘗嘗它的味道,我們的點心店里有現(xiàn)成的廚具,我們一起自己動手下元宵好不好?

          5、討論介紹元宵節(jié)的風俗。

          你們知道元宵節(jié)還要做些什么嗎?

          幼兒園元宵教案9

          【活動目的】

          1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。

          2、欣賞花燈,感受花燈的美。

          3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、通過禮物來對顏色感興趣。

          5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          【活動準備】

          經(jīng)驗準備:

          請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

          物質(zhì)準備:

          有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

          環(huán)境準備:收集各種花燈,布置燈展。

          【活動過程】

          1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

          2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

          3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

          4、猜燈謎。

          出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

          【小結(jié)】

          每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。

          幼兒園元宵教案10

          活動目標:

          1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

          2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

          活動準備:

          面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動過程:

          1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          指導(dǎo)語:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥模啃∨笥褌兿氩幌胱约鹤鲈?

          2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

         。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

         。2)了解做元宵的方法和要求。

          指導(dǎo)語:

          ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

          ②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3、做元宵、煮元宵。

         。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

         。3)教師煮元宵。

          4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

          幼兒園元宵教案11

          活動目標:

          通過故事學(xué)習,讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風俗,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

          活動準備:

          掛圖、故事磁帶。

          活動過程:

          1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

          2、邊看掛圖邊聽故事。

          3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          4、分組游戲。

          活動延伸:

          請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

          幼兒園元宵教案12

          活動目標:

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

          活動準備:

          幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

         。ê⒆觽兊恼勗捰{(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

          二、給予幼兒與同伴分享的機會

          師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

          (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          三、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

          反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

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