排球接發(fā)球教案

排球接發(fā)球教案模板

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的排球接發(fā)球教案模板，歡迎閱讀與收藏。

排球接發(fā)球教案模板1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、排球下手發(fā)球的復(fù)習(xí)

　　2、短跑教學(xué)目標：

　　領(lǐng)域目標——水平五

　　運動參與：

　　1、使學(xué)生參與到排球下手發(fā)球的練習(xí)中來。

　　2、讓學(xué)生了解跑是日常生活、體育娛樂中最基本的一種活動能力，從而參與到跑的練習(xí)中來

　　運動技能：

　　1、通過對排球下手發(fā)球動作的.復(fù)習(xí)，學(xué)生能在掌握的基礎(chǔ)上提高技術(shù)，有90%的同學(xué)能夠?qū)⑶虬l(fā)過網(wǎng)。

　　2、通過練習(xí)，使學(xué)生掌握跑的技術(shù)，提高跑的能力。

　　身心健康：發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強、拼搏進取的精神

　　教學(xué)重點：排球下手發(fā)球時的直臂擊球

　　教學(xué)難點：克服學(xué)生厭跑的心理障礙

　　教學(xué)流程：

　　一、課的導(dǎo)入：

　　1、常規(guī)教學(xué)：

　　（1）體育委員整隊集合，檢查服裝、人數(shù)

　�。�2）師生問好

　�。�3）簡單介紹本課的內(nèi)容和要求

　　（4）安排見習(xí)生

　　要求：“靜、齊、快”，精神飽滿

　　2、準備部分：（1）慢跑2圈（繞四個排球場的邊線）

　�。�2）專門性準備活動：肩部——腰部—— 膝關(guān)節(jié)——手腕腳踝

　　教法：（1）組織學(xué)生慢跑2圈

　　（2）帶領(lǐng)學(xué)生做專門性準備活動

　　學(xué)法：（1）按教師要求慢跑2圈

　�。�2）聽教師口令進行準備操的練習(xí)

　�。�3）充分拉開身體各部分肌肉、關(guān)節(jié)

　　二、基本部分：

　　（一）排球下手發(fā)球的復(fù)習(xí)教學(xué)步驟：

　　（1）教師講示排球下手發(fā)球的技術(shù)動作

　�。�2）了解學(xué)生的基本情況

　�。�3）及時糾正錯誤動作

　　（4）鞏固排球下手發(fā)球技術(shù)

　　教法：

　�。�1）講解示范發(fā)球技術(shù)，提出注意點

　�。�2）分組練習(xí)，了解學(xué)生情況

　�。�3）及時糾正學(xué)生的錯誤動作

　　（4）組織學(xué)生進行展示，給予評價

　　（5）再次分組對發(fā)練習(xí)

　�。�6）教師巡回指導(dǎo)

　�。�7）教師小結(jié) 學(xué)法：

　　（1）認真觀察教師示范動作

　�。�2）分組進行對發(fā)練習(xí)

　　（3）及時糾正錯誤動作

　�。�4）個別同學(xué)展示，學(xué)生相互學(xué)習(xí)

　�。�5）積極參與，進行自評、互評，共同進步

　�。�6）小結(jié)

　�。ǘ�）100M跑教學(xué)步驟：

　�。�1）講解跑的技術(shù)動作及基本姿勢

　　（2）組織學(xué)生進行100M跑

　�。�3）評價與小結(jié)標志物

　　教法：

　�。�1）講解跑的技術(shù)動作、注意點

　　（2）組織學(xué)生進行100M跑（2組） （定時間不定具體路程的形式，時 間規(guī)定18’）

　�。�3）語言鼓勵學(xué)生認真完成

　�。�4）評價與小結(jié) 學(xué)法：

　�。�1）認真聽教師講解，明確目的

　�。�2）認真完成100M跑練習(xí)（2組）

　　（3）同伴間相互鼓勵、評價

　　（4）學(xué)生小結(jié)

　　三、結(jié)束部分：

　　1、整隊集合

　　2、放松操

　　3、師生再見

　　4、回收器材

　　四、場地器材：排球30個排球場4個

排球接發(fā)球教案模板2

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　排球正面上手發(fā)球（普通球），排球模塊教學(xué)第12學(xué)時。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、80%的學(xué)生在端線內(nèi)利用正面上手發(fā)球的技術(shù)動作發(fā)球過網(wǎng)。

　　2、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

　　3、讓學(xué)生體驗成功、體驗樂趣、增強自信。

　　三、教學(xué)重、難點

　　拋球、引臂、擊球三個動作的協(xié)調(diào)配合（即人球合一問題）

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、準備部分（略）

　�。ǘ�）基本部分（四步走）

　　1、示范（完整示范—分解示范—簡要講解）。（讓學(xué)生初步建立完整動作表象）

　　2、拋球與引臂技術(shù)環(huán)節(jié)（解決拋球穩(wěn)定的問題）

　　3、嘗試正面上手發(fā)球技術(shù)動作。（體會肌肉感覺）

　　4、上網(wǎng)和過網(wǎng)。上網(wǎng)距網(wǎng)1米、3米擊球到網(wǎng)上。過網(wǎng)：距網(wǎng)3米、6米擊球過網(wǎng)。

　�。ㄈ�）、結(jié)束部分（略）

　�。ㄋ模�、教學(xué)方法：遞進教學(xué)法、逆進教學(xué)法、重復(fù)練習(xí)法、示范法、提示法等。

　�。ㄎ澹┻\動負荷預(yù)計：40%

　�。�六）小結(jié)

　　1、表揚、肯定學(xué)生成績；

　　2、指出不足；

　　3、改進提高；

　　4、布置作業(yè)：課后多做徒手的拋球，引臂、擊球動作練習(xí)，以提高身體協(xié)調(diào)性。

　　五、課后反思（略）

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