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      2. 職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案

        時間:2022-01-19 17:15:25 教案 我要投稿

        職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案

          職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案1

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知識目標(biāo):了解云和天氣的密切關(guān)系,獲得識別陰晴雨雪天氣的知識;體會本文寓準(zhǔn)確于生動形象的語言特點。

          2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力,能根據(jù)天上的云彩推測天氣的陰晴雨雪;培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的語言作生動的說明。

          3、情感目標(biāo):培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和熱愛大自然。

          教學(xué)重點:

          了解云和天氣的密切關(guān)系,獲得識別陰晴雨雪天氣的知識;體會本文寓準(zhǔn)確于生動形象的語言特點。

          教學(xué)難點:

          欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然的有益啟示。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體課件。

          教學(xué)課時:

          第一課時

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入新課,板書課題:

          1、導(dǎo)入新課。

          2、板書課題。

          3、分析課題:

          二、自讀課文,整體感知

          想不想學(xué)會看云識天氣呀?那么同學(xué)們快打開書,自由朗讀,注意把字的音讀準(zhǔn),同時注意下面問題(出示課件),。

          聽后回答

          1、文中哪句話能概括云與天氣的關(guān)系?

          2、文中介紹了幾種云?幾種云上的光彩?

          3、看云識天氣有什么意義?有何方法?有什么注意事項?

          4、本文采用了什么結(jié)構(gòu)?為什么?并作分析

          聽后回答

          三、分析學(xué)習(xí)云的形狀

          學(xué)生介紹,老師逐個指導(dǎo)。

          云的形態(tài)與天氣的關(guān)系

          職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。

          2、 能了解古今語言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。

          3、 能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,不可三心二意的道理。

          4、 對文言文產(chǎn)生興趣,并嘗試在課外讀一些文言文。

          教學(xué)重點、難點:

          1、學(xué)生有感情地朗讀課文,熟讀成誦。

          2、學(xué)生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容,并用自己的話講講。

          責(zé)任備課 修改案

          一、 激趣導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,我們祖國的文化博大精深,

          在1919年以前基本是使用文言文。今天,

          我們就來學(xué)習(xí)一篇文言文《學(xué)弈》。

          2、讀課題,解題。

          什么是學(xué)弈?請同學(xué)們通過閱讀預(yù)習(xí)

          提示尋找答案。

         。▽W(xué)弈:學(xué)習(xí)下圍棋。)

          3、本文選自《孟子》的《告子篇》,作者

          是孟子,是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的

          問題時舉的一個例子。

          4、誰能簡單地介紹一下孟子的資料?

         。献樱簯(zhàn)國時期思想家、政治家、教育

          家。名軻,字子輿。戰(zhàn)國人,肯定人性本來

          是善的,都具有仁、義、禮、智等天賦道德

          意識。提出了“富貴不能淫,貧賤不能移,

          責(zé)任備課 修改案

          威武不能屈”等論點,著作有《孟子》,是

          儒家經(jīng)典之一)。

          二、自讀課文,解決疑難。

          1.按要求讀文。

         。1)讀準(zhǔn)字音。

         。2)畫出不理解的詞語,結(jié)合工具書

          和注釋解決。

         。3)掌握生字字形。

          2.匯報交流

         。1)字音:指名讀文,糾正字音。

          huì wéi hú zhuó fú yuē

          誨 惟 鴻鵠 弓繳 弗 若曰

         。2)解釋古文詞語的意思。

          三、初讀課文,整體感知。

          1.指名讀課文,思考:課文講了件什么

          事?(兩個人向弈秋學(xué)習(xí)下圍棋,由于

          學(xué)習(xí)態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。)

          四、深入理解課文內(nèi)容。

          以學(xué)生自學(xué)為主,同桌合作學(xué)習(xí),討

          論每句話的意思,教師點撥指導(dǎo)。學(xué)生

          質(zhì)疑問難,全班討論解決,老師輔導(dǎo)。

          1.逐句理解。

          弈秋,通國之善弈者也。

         。ㄞ那,是全國下圍棋最好的人。)

          使弈秋誨二人弈。

         。ㄗ屴那锝虄蓚人下棋。)

          其一人專致志,惟弈秋之為聽。

         。ㄆ渲幸粋人聽得很專心,只要是弈秋說的,他都聽。)

          責(zé)任備課 修改案

          一個雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

         。硪粋人雖然聽弈秋講著,一心認(rèn)為有天鵝將要飛過來,想象著拉開弓用箭射天鵝。)

          雖與之俱學(xué),弗若之矣。

         。m然與第一個人一起學(xué),但是不如他了。)

          為是其智弗若與?曰:非然也。

         。ㄊ撬闹橇Σ蝗缜耙粋人嗎?我說不是這樣的。)

          2.用自己的話連起來說一說。

          五、體會文章中心。

          1.什么原因使得兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢?

          (第一個人學(xué)習(xí)時專心致志,凡是弈秋說的他都記得,比較用心,所以比第二個人學(xué)得好。)

          2.請大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會。

         。ㄗ鍪裁词轮挥袑P闹轮,一心一意才能成功。)

          3.你能聯(lián)系實際說一說嗎?

         。ㄗ寣W(xué)生充分發(fā)言,認(rèn)識到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果,增強(qiáng)做事專心致志的意識。)

          六、背誦課文。(分組背)

          在熟讀、理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦。

          附:板書設(shè)計

          一人…… 為是其智弗若與,

          弈秋善弈,誨二人弈 一人…… 曰:非然也。

          職業(yè)高中春季開學(xué)第一課教案3

          【班會時間】

          XX年6月日

          【班會地點】

          高一二班教室

          【參加人員】

          高一二班全體同學(xué),班主任袁杰

          【班會主持】

          靳淋雅

          【班會目的】

          本次主題班會,意在發(fā)揮學(xué)生的想象,樹立美好的理想,激勵學(xué)生為今后的理想努力奮斗,勇于拼搏,承受挫折,追求美好。

          【班會程序】

         。ò嚅L致詞)

          老師們,同學(xué)們,大家好!這次我們的班會所要討論的主題是“理想”。斯大林同志曾經(jīng)說過:“只有偉大的目的,才能產(chǎn)生偉大的毅力。”所以,生活中的你一定要有目標(biāo),并且還要瞄準(zhǔn)目標(biāo),把弓拉足,讓箭飛射出去。也許在奮斗的過程中,會有許多障礙。難道你會放棄嗎?要記住命運(yùn)只愿意用熱烈的雙臂把勇敢的人送上英雄的天堂。在奮斗的過程中,你也許很惶恐,你也許會安逸享樂,要記住這種思想是愛因斯坦所謂的“豬欄思想”。如果你要想超越別人,首先就要有渴望成功的愿望,然后要為之奮斗。大家展開你們大膽而瑰麗的想象,來設(shè)想一下十年之后,你會有怎樣的收獲呢?現(xiàn)在,就讓我們一起來“追夢”吧!

          主持人:接下來,讓我們來聽一下同學(xué)們對未來的憧憬。

         。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言)

          李文:十年之后,我終于當(dāng)上了令我傾慕已久的導(dǎo)游。十年中,我雖然沒有起早貪黑的刻苦,但我爭取充實地過完每一天。該學(xué)的東西學(xué)了,該做的練習(xí)做了,問心無愧。后來,我努力鉆研導(dǎo)游專業(yè)的知識,并且也游覽了眾多的名勝古跡,為我成為一名合格的導(dǎo)游打下了堅實的基礎(chǔ)。成功后,我感受到了一份付出就會有一份收獲,只要有夢想,并且為之付出相應(yīng)的努力,成功就會來臨。每個人都有成功的權(quán)利,不論這個人曾經(jīng)怎么浪費(fèi)時間,只要肯努力,什么時候都不晚。

          邢斌:我想十年之后,我將成為一名世界級的超級足球明星。到那時我7歲,正值運(yùn)動生涯的顛峰時期,我將帶領(lǐng)中國隊去出征“世界杯”,并爭取奪得“大力神杯”,最終實現(xiàn)了我的理想;叵氤晒Φ臍v程感慨萬千,中國足球經(jīng)歷了太多的挫折,也讓國人有了太多的失望,什么“恐韓癥”、“恐歐癥”,促使我從小便立志要為中國足球騰飛而奮斗。中國其實有很多有天賦的運(yùn)動員,但是他們往往缺乏追求成功的堅定信念和一個球員必備的職業(yè)素質(zhì),容易被一些足球之外的東西所迷惑,迷失了前進(jìn)的方向。我要努力改變這一現(xiàn)狀,為中國足球的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

          房延敏:回首過去,經(jīng)歷了風(fēng)雨的我又走過了十個春秋。盡管現(xiàn)在我只是一個普通的公司職員,但生活對我來說異常充實,快樂。我在一天天的長大,一天天的了解這個社會,適應(yīng)這個社會。十年前的某一天,我曾經(jīng)瘋狂的夢想著去逃避現(xiàn)實的一切,奔向期望已久的大海,與山水為伴。那些幼稚的想法讓我至今都無法釋懷,十年前的我從未想過今天會是什么樣子,不知道人生中最難以預(yù)料的'就是“今天”二字,一切都在變化之中,沒有人會知道明天你將會得到與失去什么。我不曾后悔這十年是如何被自己消磨一空的,十年讓我明白了很多,人活著不可以沒有知識;人活著不可以失去拼搏與努力;人活著不可以逃避現(xiàn)實。最后我想說,十年前我所失去的已成為歷史,十年后的今天我決不會讓歷史重現(xiàn)。

          高原:我的理想是成為一家大型雜志社的記者,東奔西跑,忙忙碌碌,快樂,充實。做記者是我從小的夢想,扛著筆桿闖天下,新鮮事物總是來得快,去得也快,捕捉他們,讓所有人知道和認(rèn)識他們。想起來我就渾身是勁兒!這世界上有形形色色的人,我對他們充滿好奇。“記者”或許是與這些人溝通的最好身份。我總覺得這個職業(yè)是這樣地與眾不同,“消息的傳遞者,內(nèi)幕的探究者,事實的記錄者——記者”。作為一名記者是很不容易的,要有最敏捷的思維、最獨特的視角和最犀利的目光,要有豐富的內(nèi)涵、淵博的知識和良好的氣質(zhì),還要鎮(zhèn)定,沉著,波瀾不驚……當(dāng)記者需要的太多太多,就像

          那首老歌所唱:“時刻準(zhǔn)備著……”我們必須站在時代的前沿。開拓者,是的,記者就是開拓者。正因為這個職業(yè)如此具有挑戰(zhàn)性,如此變化莫測,我才會將它作為我的目標(biāo)。

          王瑞:十年寒窗苦讀,是為了考上名牌大學(xué),將來找到稱心如意的工作,享受自己的人生?赏朗码y料,我們的生活并不像當(dāng)初所憧憬的那樣美好。沒有幾百平方米的別墅,只有幾十平方米的居舍;沒有豪華的轎車,只有一輛生銹的自行車;沒有高檔的服裝,只有便宜的地攤貨。但唯一值得我欣慰的是,我有一個溫馨的家。家并不需要太大,但充滿了溫暖的氣息,無論一天工作多么辛苦,到家里總是最放松的。

          主持人:謝謝剛才幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。人的理想不同,奮斗的過程也不盡相同,F(xiàn)在請同學(xué)們幻想一下,十年之后,你是一位成功人士,那你的經(jīng)驗是什么?

          高潔:成功與失敗往往都在一瞬間,與其說希望和成功是一種目標(biāo),不如說它們是一種結(jié)果。如果一個人太看重結(jié)果,那么他生活得也許會很累,所以我們不如把結(jié)果放一邊,而把過程放中間。世上沒有免費(fèi)的午餐,不付出就要獲得成功當(dāng)然是無稽之談;付出的多一些,收獲才會像春天播種秋天收獲一樣,你所失去的,上天會用另一種方式補(bǔ)償你。當(dāng)然有時付出了,但是最后卻竹籃打水一場空。這時也不要灰心,因為畢竟你努力過,付出過,又何必為一個結(jié)果而喪失信心,一蹶不振呢?用心作好每一件事,等到0年,0年,甚至30年、40年之后,回首現(xiàn)在,不會為自己的所作而后悔,那么你就已經(jīng)是一位成功者了。成功和失敗就是這么簡單。.

          潘萌:我認(rèn)為要成功除了自己的努力,還需要抓住機(jī)遇。機(jī)遇就像是化學(xué)反應(yīng)中的催化劑,沒有機(jī)遇的催化作用,事情多半難以成功;只有機(jī)遇沒有實力,再怎樣“催化”也是枉然。人們常說“萬事俱備,只欠東風(fēng)!边@“東風(fēng)”便是機(jī)遇。只有善于把握機(jī)遇,才能獲得成功。然而單靠機(jī)遇也是不行的。機(jī)遇只不過提供了一個合適的環(huán)境,在這一環(huán)境中是否能夠叱咤風(fēng)云就在于自己的實力了。古人云:“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉?”很難說清機(jī)遇和實力哪個更為重要,但是“機(jī)遇”+“努力”=“成功”。

          張晨:當(dāng)我們面對著金錢的巨大的誘惑,應(yīng)保持的是一份清醒的頭腦,更應(yīng)該堅定自己的奮斗目標(biāo),勇往直前。

          邢斌:我認(rèn)為我成功的最大原因就是有較強(qiáng)的自控力和堅定的信念,只有堅持不懈的努力才會獲得成功。

          王寧:在一個繁華的大城市里,又在競爭這么激烈的社會里,如果沒有付出艱辛的努力是不可能成功的!在當(dāng)今的社會,要想生活的好就必須努力學(xué)習(xí)!只有有了知識才能有資本與別人競爭。但也不能只認(rèn)書本而對社會上的事兒不聞不問,不懂得社會趨勢,那樣即使你的學(xué)習(xí)成績再好也不會輕易成功的!所以說社會的競爭不單是學(xué)問知識的競爭,還是社會實際能力的競爭,只有全能型人才,在以后的競爭中才不會被淘汰。

          主持人:請同學(xué)們假設(shè)一下,十年之后,你們的理想已經(jīng)實現(xiàn)或者沒有實現(xiàn),你最大的感受是什么?

          馬唯:不懈的努力才可獲得自由自在的生活。因為成功才懂得欣賞;因為成功,才懂得享受;因為成功,才懂得理解。艱苦奮斗的結(jié)果是成功,這是我們應(yīng)得的回報。忙碌壓抑的生活終會結(jié)束,只要真正付出過!

          于鴻遠(yuǎn):現(xiàn)在成功不容易,今后日子要珍惜!

          張晨:面對著今天取得的這一點點的成就,心中不免生出許多感想,而心中最深刻的也是最強(qiáng)烈的感受是更加理解了我的父母!耙环忠焕鍋碇灰住!倍衩鎸χ鴦(chuàng)下的基業(yè)更是感慨萬千,對“創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難”的體會更為深刻。也許這番話看起來是很書面的語言,但是所想表達(dá)的是種真摯的感激,能夠取得今天的成績不單單是我一個人的能力所能達(dá)到的,我深深地感謝著那些與我風(fēng)雨同舟的兄弟姐妹們,如果說今天企業(yè)取得的業(yè)績

          算作是種財富的話,他們是我最大的財富!所以我所說的就是每位成功的商業(yè)人士心中都應(yīng)心存感激,感激這些財富的創(chuàng)造者!

          佘歡:十年,我并不相信時間。所謂的變化,其實只是本性的表露,盡管流逝帶走了太多的歡樂與痛苦。但我依舊,并未麻木。“朋友是用來出賣的,情感是用來遺忘的,美麗是用來摧毀的,忠誠是用來背叛的。”這只是失敗的人在掩飾自己的懦弱。強(qiáng)者無怨,本是如此。

          孫國寧:當(dāng)今世界飛速發(fā)展,一切都有可能變化。所以我要不斷為自己充電,使自己處于飽滿狀態(tài),迎接新的挑戰(zhàn)。

          主持人:通過大家精彩的發(fā)言,可以看出大家對于未來有不同的想法與感受。不管將來如何,總之,現(xiàn)在我們要腳踏實地,分秒必爭,努力為心中的目標(biāo)奮斗。讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩ハ乱活w種子,并為之精心耕耘,它才能生長成一顆參天大樹;蛟S正像歌詞說的那樣,十年之后你不認(rèn)識我,我也不認(rèn)識你,我們的人生都因夢想的不同或?qū)崿F(xiàn)與否而發(fā)生了巨大的改變。記得有人說過“路是夢的延伸,夢是故事的開始!睒淞⑵鹱约旱睦硐耄瑸橐粋切合實際的正確理想而奮斗,找到自己人生的道路,撰寫自己人生的童話,即使探索的路上長滿荊棘,追尋的路上充滿險阻,只要努力奮斗,就總有實現(xiàn)的可能。追求理想就像在海中行船,受燈塔的指引,就終會到達(dá)目的地。幾個十年之后也許我們不再相識,但你一定會記得曾有一幫人和你一起——追夢。

         。ò嘀魅沃陆Y(jié)束詞)

          高爾基說:“一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展的越快,對社會就越有益;我確信這也是一個真理! 志當(dāng)存高遠(yuǎn)——中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的“黃金季節(jié)”,在座的每一個同學(xué)都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向。立志,寓意頗深。志,不是平白生長出來的,只有下決心,下功夫去“立”,才能站得住。立的過程就是奮斗的過程,堅持奮斗可以“猛志常在”,“壯志凌云”;松懈下來就會“玩物喪志”。有的同學(xué)雖有理想,但刻苦勤奮的精神還不足;有的同學(xué)也很想為理想付出努力,但不善于抓緊一點一滴的時間,結(jié)果常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎。離開奮斗,理想就只能是幻想而已。理想是屬于刻苦勤奮的人,屬于珍惜時間的人,屬于迎難而上的人,奮斗的必要恰恰由于困難的存在,沒有一帆風(fēng)順的。

          周總理在中學(xué)畢業(yè)前夕,曾與同學(xué)師友約定:“愿相會于中華騰飛世界時!边@一遠(yuǎn)大抱負(fù)隨著共和國誕生的禮炮轟鳴,已經(jīng)變成燦爛的現(xiàn)實。今天我們進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的新時期,我們決不能自甘碌碌,愧對我們的先人。

          同學(xué)們,今天我們在這里暢想十年后的我們,真心希望在座的每一位同學(xué)能夠志存高遠(yuǎn)、心系祖國、夢想成真。祖國的偉大復(fù)興需要大家的努力!

         。ò鄷凇冻綁粝搿分薪Y(jié)束)“超越夢想一起飛,你我需要真心面對。讓生命回味這一刻,讓生命銘記這一回……”。 .

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