【精華】自我保護(hù)教案四篇
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的自我保護(hù)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自我保護(hù)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過體驗(yàn)情景表演,提問回答,感受到安全活動(dòng)的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)過程具有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、能用完整、連貫的語言表達(dá)保護(hù)自己的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件《自我保護(hù)的方法》
2、安全圖片:陌生人、迷路。
3、準(zhǔn)備自我安全和保護(hù)相關(guān)視頻
三、活動(dòng)過程
1、教師出示教學(xué)課件,打開芝麻環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒觀看視頻。
你們看畫面中的小朋友在干什么?你們覺得他們的做法做的對(duì)嗎?那樣做會(huì)發(fā)生什么事情?
2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友,表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。
。1)引導(dǎo)幼兒集體點(diǎn)評(píng)表演,說說自己的感受。
。2)當(dāng)你們碰到陌生人要送你回家,你會(huì)說什么?
。3)當(dāng)陌生人來問你路,你會(huì)怎么做呢?
3、教師通過知識(shí)問答形式提問幼兒學(xué)過的相關(guān)的安全知識(shí)。
。1)教師先將幼兒分為兩隊(duì),把獲勝的一隊(duì)評(píng)為安全小衛(wèi)士。
。2)在家里的時(shí)候,有人按門鈴你會(huì)怎么做?如果說要給你好吃的呢?
。3)當(dāng)陌生人要提出送你回家時(shí)你會(huì)怎樣做呢?還說帶你去買東西、去游樂園玩,你會(huì)怎么做?
。4)當(dāng)有人向你問路時(shí)你會(huì)怎么做呢?并且讓你給他帶路你會(huì)怎么做?
。5)和家人出去的時(shí)候應(yīng)該怎么沒做?迷路后陌生人說帶你回家你會(huì)怎么做?
(6)當(dāng)有陌生人要抱你要怎么做?身體的哪些部位屬于隱私部位?不可以讓人碰?
4、教師打開課件,進(jìn)入健康總動(dòng)員環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒觀看視頻,加深印象。
。1)教師引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識(shí)。
。2)請(qǐng)幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件,或者類似的事件等。
四、活動(dòng)延伸
教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動(dòng),請(qǐng)幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士,幫助教師派出班里的安全隱患。
五、資料庫:安全兒歌
安全兒歌
交通安全很重要,寶寶你要多遵守。
靠邊走在人行道,過馬路走斑馬線。
紅燈停,綠燈行,車輛很多要看清。
走在路上不追逐,踢球打鬧都不要。
上車下車不推擠,禮貌讓人要做到。
身體不往車外探,安坐車中抓扶手。
陌生糖果我不要,趕緊回家最安全。
流浪小狗有病菌,不要親親不要玩。
自我保護(hù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道不能給陌生人開門,懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。
2. 知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 相關(guān)的錄像帶(圖片)
2. 各種形狀的卡紙、彩筆若干
活動(dòng)過程:
一、 談話導(dǎo)入
師:小朋友,你有過一個(gè)人在家的時(shí)候嗎?
幼:有。
師:你一個(gè)人在家時(shí),都做什么呢?
幼:我自己家時(shí)就看電視。
幼:我一個(gè)人在家時(shí),會(huì)玩玩具、看書…
師:今天,也有一個(gè)小朋友一個(gè)人在家,我們一起來看看他遇到了什么事情?
(簡短的談話,引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力)
二、 觀看圖片
師:圖上的小朋友在干什么?
幼:給陌生人開門。
師:他這樣做對(duì)嗎?
幼:不對(duì)。
師:這樣做有什么危險(xiǎn)?
幼:會(huì)被陌生人騙走。
小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,千外不能開門,要問清是誰,找誰,然后告訴他,過會(huì)再來,隨便給陌生人開門會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
。ù谁h(huán)節(jié),讓幼兒懂得獨(dú)自一人在家遇到陌生人來時(shí)該怎么辦,懂得不能給陌生人開門)
三、 安全討論
師:小朋友,一個(gè)人在家很悶怎么辦?
幼:可以看電視。
幼:可以畫畫、看書…
師:自己在家肚子餓了,怎么辦?
幼:餓了看看冰箱里有什么吃的,先吃點(diǎn)。
幼:餓了我就拿點(diǎn)心吃…
師:自己在家時(shí),如果來了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦?
幼:大聲喊救命。
幼:打110。
幼:給媽媽打電話…
小結(jié):自己在家時(shí),要特別注意安全,不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,如翻跟頭,不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關(guān),不要到陽臺(tái)上去。一個(gè)人在家時(shí)可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。
。ㄍㄟ^談話,使幼兒知道哪些東西是不能亂動(dòng)的,以及一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該做哪些事情,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí))
四、 制作“安全警示牌”
幼兒自由設(shè)計(jì),為有危險(xiǎn)的地方制作“安全警示牌”,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)輔助能力差的幼兒。
。ㄗ層變哼M(jìn)一步了解哪些地方是有危險(xiǎn)的,要注意)
五、粘貼標(biāo)志牌
引導(dǎo)幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門窗等認(rèn)為有危險(xiǎn)的地方。
(引導(dǎo)幼兒將制作的安全警示牌貼在相應(yīng)的地方,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí))
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,教師通過引導(dǎo)幼兒觀看錄像、討論交流等形式,使幼兒懂得了自己在家時(shí),不要隨便給陌生人開門,不能動(dòng)有危險(xiǎn)因素的物品,了解了危險(xiǎn)的物品能給人們帶來的危害,知道了危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)一些簡單的自救方法,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及能力。
本活動(dòng)符合幼兒的興趣,所以幼兒參與的積極性高,在活動(dòng)中積極思維,大膽探索,勇于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的見解,發(fā)展了幼兒的語言概括力及表達(dá)能力,幼兒通過自主探索中,在原有基礎(chǔ)上拓展了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
自我保護(hù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
5.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的.現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。"
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
活動(dòng)過程:
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題
討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?
。◤暮⒆邮煜さ纳顑(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))
2.了解各種防盜方法。
。1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)
。2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
。3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3.通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。
。1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"
(2)"原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"
。3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"
教學(xué)反思
當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對(duì)于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,孩子能連貫的講述出來。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。
自我保護(hù)教案 篇4
一、 活動(dòng)目的
1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識(shí)競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn):教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動(dòng)過程
(一)簡介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽:
1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/strong>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。
2、知識(shí)問答和即興表演
。1)我國把每年的哪一天定為“全國中小隊(duì)員安全教育日”
。2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
。3)即興表演:如果你不小心燙傷了手??
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。 救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
4、知識(shí)問答
。1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
。3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》
事故:一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。
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