唐弢《童年》教案(七年級(jí)語(yǔ)文)
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的唐弢《童年》教案(七年級(jí)語(yǔ)文),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)散文詩(shī)的特征,品味文中婉麗秀美的語(yǔ)言,新穎別致的修辭,體會(huì)童年的美好,認(rèn)識(shí)生活的絢麗多彩。
教學(xué)重點(diǎn):
體會(huì)文章婉麗秀美的語(yǔ)言,新穎別致的修辭。
教學(xué)難點(diǎn):
品味文章富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程:
1.導(dǎo)入
(播放歌曲《童年》)天真無(wú)邪的童年,如詩(shī)如畫(huà),如夢(mèng)似幻,它那么美好,卻又那么短暫。不經(jīng)意間,我們已走過(guò)童年,今天就讓我們穿過(guò)歲月的風(fēng)塵,在羅大佑的歌聲中深情的回望那段幸福時(shí)光!
2.初步感知
(1)在接觸課文之前,先來(lái)認(rèn)識(shí)作者唐弢。(出示有關(guān)作者的材料)
(2)讓我們一起走進(jìn)唐弢的童年世界,自由朗讀課文,初步感知文章大意。(出示要求)
3.尋找童年
(3)讀過(guò)此文,留給你的最初印象是什么?
(4)如此美好的童年在哪里呢?讓我們隨著作者的思緒一起來(lái)尋找童年吧!
跳讀課文2—4部分,四人小組結(jié)伴同行,合作完成。
在海濱(充滿(mǎn)陽(yáng)光,富有活力)
童年在原野(充滿(mǎn)童真,童趣)
在夜空(恬靜,歡快)
4.感悟童年
(5)作者給我們展示了如此美麗動(dòng)人的畫(huà)面,讓我們身臨其境,一起來(lái)感悟童年吧!
(女生齊讀第二部分,男生齊讀第三部分,全班合讀第四部分)
5.品味童年
(6)如此絢麗多彩,如夢(mèng)如幻的童年,源于作者飄逸的文字,別致的修辭和奇特的想象,讓我們?cè)俅纹肺锻辍?/p>
(精讀2—4部分,勾畫(huà)出你最喜歡的語(yǔ)句,并簡(jiǎn)述理由。)
(7)組內(nèi)交流
(8)班上交流
6.眷戀童年
(9)面對(duì)如此美妙的童年,你們的心里在想些什么呢?
(自由發(fā)言)
(10)由于時(shí)間的流逝,青春的.遠(yuǎn)走,一種時(shí)光不再的悔恨與懊惱彌漫在作者心頭。讓我們齊讀文章的最后一部分,和作者一起表達(dá)我們心中的眷戀之情吧!
7.留住童年
(11)唐弢用他那婉麗秀美的文字記錄了他童年的華彩樂(lè)章,我們自己的童年生活與作者相比一定更加的五彩斑斕。下面讓我們拿起手中五彩的筆,打開(kāi)你記憶的閘門(mén),留住你的童年生活吧!
(12)班內(nèi)交流。
8.作業(yè)
(1)完成本課同步訓(xùn)練習(xí)題。
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