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      2. 勞動教育植樹節(jié)的教案

        時間:2022-11-04 15:17:40 教案 我要投稿

        勞動教育植樹節(jié)的教案(通用11篇)

          作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的勞動教育植樹節(jié)的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        勞動教育植樹節(jié)的教案(通用11篇)

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇1

          一、設(shè)計意圖

          在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節(jié)——“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

          二、活動方案

         。ㄒ唬┗顒訒r間:3.12下午2:30

         。ǘ┗顒幽繕(biāo)

          1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護(hù)花草植物的意識。

          2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

          3、給予幼兒親近自然的機(jī)會,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          (三)活動準(zhǔn)備:幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個班牌。

         。ㄋ模┗顒拥攸c:幼兒園東邊綠化帶。

         。ㄎ澹┗顒泳唧w內(nèi)容

          1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

          2、觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

          3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

          4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。

          5、貼上植物名牌。

          三、活動反思

          在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色,放飛夢想”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

          在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇2

          活動目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

          2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

          3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

          4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備

          1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

          2、種植工具。

          3、蒜頭。

          4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

          活動內(nèi)容

          一、了解植樹節(jié)的意義。

          教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

          教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

          二、觀看CD。

          教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

          教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

          教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

          三、豐富植物園。

          教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

          教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

          教師講述種植的要求

          教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

          四、總結(jié),結(jié)束活動。

          教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時總結(jié)種大蒜活動。

          五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

          教學(xué)反思:

          在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家:

          1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命,自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

          2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。

          3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。

          4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇3

          設(shè)計意圖 :

          隨著社會的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,讓幼兒認(rèn)識如何栽樹,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。

          活動目標(biāo):

          1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。

          2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12日是植樹節(jié)。

          3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。

          活動準(zhǔn)備:

          栽樹的過程圖片或者栽樹的圖片,黑板上寫好“3月12日---植樹節(jié)”畫上裝飾的圖片在黑板上

          活動過程:

          一、觀看栽樹的過程圖片,了解有關(guān)植樹的知識。

          1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

          2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

          4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,明天就是3月12號(植樹節(jié)),你們可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

          5、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)

          6、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,

          三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

          四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)

          五、分組朗誦童謠,表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。

          六、小結(jié):

          栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。

          附:

          童謠《栽樹》

          挖樹坑,栽樹苗,

          樹苗和我一樣高。

          爸爸樂,媽媽笑,

          愛我還是愛樹苗。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇4

          活動主題

          綠一方凈土,多一份溫暖。

          澆一棵小樹,放一顆童心。

          松一片土地,飛一片夢想!

          活動時間

          20xx年3月12日——4月12日

          活動場地

          幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶

          活動準(zhǔn)備

          1、各班級教師知道各班綠化場地。

          2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

          活動具體安排

          植樹節(jié)當(dāng)天活動流程:

          第一項:“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

          第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

          第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

          活動階段:(初期、中期、后期)

          一、活動初期:(3月12日——3月19日)

          活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

          活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

          二、活動中期:(3月22日——3月31日)

          活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動。

          活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動”。

          三、活動后期:(4月1日——4月12日)

          活動內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝;顒。

          活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇5

          春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

          活動目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

          2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

          3.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

          2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          3、樹苗若干。

          分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。

          活動安排:

          1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”

          (1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。

          (2)播撒一片綠色讓世界更美麗。

          流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

          2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”。

          流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。

          3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

          活動一:你我同行,愛護(hù)千萬樹

          流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。

          活動二:綠化植物知多少

          老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇6

          活動概況:

          活動時間:3月12日上午

          活動場地:科大院內(nèi)中心花園

          活動形式:認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。

          活動來源:

          早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動。

          活動目標(biāo):

          1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

          2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

          3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。

          2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。

          3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。

          4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。

          5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。

          6、各項人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

          7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

          活動流程:

          一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

          二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

          第一項:“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊,面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

          第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

         。ò堰@一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)第三項:主持人給小朋友介紹種樹的'意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

          第四項:各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

          第五項:分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動。

          三、中班活動流程:

          1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

          活動順序:到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

          在班級綠化場地內(nèi)活動,不要擅自離開集體

          2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

          3、給小樹澆水.

          要求建議:

          水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。

          取水時不能擁擠,要按照先后順序。

          提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

          4、和小樹合影留念。

          5、撿拾垃圾、整理工具。

          6、評選“綠色小衛(wèi)士”。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇7

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

          2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

          教學(xué)重點、難點

          通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

          活動準(zhǔn)備

          1、幾種樹木的圖片、投影儀;

          2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

          3、植樹工具、小樹若干);

          4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料;

          活動過程

          一 、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

          二根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

          三、、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上,人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點,

          四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn),具有很大的說服力,并為下一個目標(biāo)設(shè)下埋伏。

          五、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題:

          1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

          2、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

          3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

          六、讓幼兒親手操作植樹。

          在幼兒的思維達(dá)到高潮時,帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗到勞動的快樂,以及勞動創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。

          教學(xué)反思

          這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動,在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇8

          一、活動目標(biāo):

          1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          2、知道3月12日是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          二、活動重點:

          知道3月12日是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          三、活動難點:

          了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          四、活動準(zhǔn)備:

          請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

          五、活動過程:

          (一)、活動開始。

          1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

          老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

          2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

          大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

          (二)、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

          1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

          2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

          (三)、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

          1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

          (四)、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

          1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

          2、老師請幼兒思考后回答。

          3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

          4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇9

          一、教案目標(biāo):

          1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

          3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

          4、通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

          二、教案準(zhǔn)備:

          1、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;

          2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

          三、教案安排:

          1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

          2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,……

          3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

          4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

          2、能愉快的參與植樹活動,學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。

          3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

          4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

          5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          6、感受到節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

          2、事先選擇好場地,挖好坑

          活動過程:

          一、植樹前的談話

          1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

          2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

          3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

          4、你知道樹木有什么作用嗎?

         。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

          5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

          二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

          三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

          1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

          2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

          四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

          教學(xué)反思:

          在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識,但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容,將理論付諸于實踐,所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

          勞動教育植樹節(jié)的教案 篇11

          活動目標(biāo):

          1.能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

          2.了解植樹節(jié)的來歷跟意義,樹木對環(huán)境的作用。

          3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動預(yù)備:

          1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

          活動過程:

          一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓跟小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享跟討論植樹節(jié)的資料

          1、教師請幼兒展示跟分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

          3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

          4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動:

          組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

          附:

          兒歌:留住小鳥

          小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,

          小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

          小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

          小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,

          小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

          小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

          小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。

          小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

          小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。

          小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

          小狗跟小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

          瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

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