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      2. 幼兒園優質課程教案

        時間:2022-02-22 19:21:36 教案 我要投稿

        幼兒園優質課程教案

          作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園優質課程教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園優質課程教案

        幼兒園優質課程教案1

          活動目標

          1、簡單認識幾種生活中常見的茶葉。

          2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。

          3、嘗試利用各種葉子或花泡制不同口味的茶飲料,并樂于品嘗。

          4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

          5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

          活動準備

          1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分別放在小盤子里,每人一個口杯一把小勺

          2、《茶葉的聚會》故事磁帶

          3、在家讓爸爸媽媽協助找一找家里能泡水飲用的葉子或花,泡給幼兒品嘗。

          活動過程

          1、談話導入。

          小朋友你們喜歡喝飲料嗎?為什么?你們都喝過什么樣的飲料?見過什么樣的飲料?請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎么做出來的嗎?

          (1)今天老師也泡制了一杯飲料請小朋友們品嘗一下,品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的?

          (2)小組討論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子里,揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。

          2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗?

          (1)將各種準備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上,讓幼兒觀察一下,看一看它們的顏色,聞一聞它們的氣味,并說一說它們的異同點。

          (2)教師可以引導幼兒簡單說一說各種茶葉的功效,教師總結告訴幼兒。

          3、泡茶:每人一個口杯,小勺,請幼兒自己動手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中,組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什么變化,再看一看茶水的顏色,聞一聞它的味道有什么變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道!

          4、游戲"小小茶師":請幾名幼兒當小小茶師,利用自己剛才的實踐泡制一款喝的飲料茶。

          5、聽故事《茶葉的聚會》,進一步了解有關茶葉的故事。

        幼兒園優質課程教案2

          活動目標

          1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

          2、懂得愛護眼睛。

          3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

          4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

          5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          重點難點

          1、怎樣保護眼睛

          2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

          活動準備:

          教學課件

          活動過程

          1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

          2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

          3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

          4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

          5、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

          6、引導幼兒初步認識眼睛的作用,眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

          (1)觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

          (2)討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)

          (3)播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?

          7、討論怎么樣保護視力?

          看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒。

          結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

        幼兒園優質課程教案3

          活動目標

          1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

          2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

          3、使幼兒初步建立自我保護意識。

          4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

          5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

          活動準備

          1、錄像機,錄像帶,電話機。

          2、幼兒操作卡片。

          活動過程

          1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。

          "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

          小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

          2、觀看投影圖片,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

          片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

          片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

          片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

          教師引導幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問:

          這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

          討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

          3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

          活動建議

          建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

        幼兒園優質課程教案4

          活動目標:

          1、初步感知三拍子節奏,能用身體動作表現樂曲的節拍。

          2、能隨樂曲節奏表現蝴蝶飛舞的優美動作。

          3、能與同伴合作游戲,體驗游戲的樂趣。

          4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

          5、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的'在集體面前演唱。

          重難點:

          初步感知三拍子節奏,能在樂曲伴奏下與同伴合作游戲。

          活動準備:

          蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。

          活動過程:

          一、律動入場,激發幼兒活動興趣:

          師帶領幼兒在《春天》的樂曲伴奏下律動入場。

          師:美麗的春天到了,我們一起到草地上去玩,好嗎?

          二、欣賞樂曲,感知樂曲的性質和節拍:

          1、播放樂曲請幼兒欣賞。

          師:我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。

          2、提問:這首樂曲聽上去感覺怎么樣?

          3、小結:小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優美,那么這首樂曲是幾拍子的呢?再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。

          4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。

          師:有的小朋友說是2拍子的,有的小朋友說是三拍子的,那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我們聽著樂曲來打打,看看哪個更合適?

          5、小結:大部分小朋友都聽出來是三拍子的,那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領幼兒為樂曲打拍子。

          6、師:除了拍腿還可以拍哪里?師帶領幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。

          三、跟隨樂曲節奏學蝴蝶飛舞

          1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。

          師:這首樂曲真優美,把小蝴蝶都引來了,我們一起學學小蝴蝶飛。

          2、請個別幼兒上臺表演。

          師:剛才老師看見某某小朋友能跟著音樂的節奏飛的,我們一起來看一看。

          3、師帶領幼兒跟著節奏飛舞。音樂結束前教師引導幼兒停下擺一個姿勢。

          師:你會跟著節奏飛嗎?

          師:飛累了,停一停。老師來拍照了啊,哪只蝴蝶停得最漂亮?

          4、幼兒再次聽樂曲飛舞,音樂結束時擺一個造型。

          師:我們再去找一朵美麗的花,這次看看誰停得最漂亮。

        幼兒園優質課程教案5

          一、主題名稱:

          炎熱的夏天

          二、主題產生:

          幼兒:“老師今天怎么這么熱,我出了好多汗,昨天也很熱!”我說:“因為夏天到了,天氣就變得很熱很熱了。”孩子們紛紛將自己的外衣脫掉,穿上了小背心,說“夏天真熱啊。”隨著連續三天高溫天氣的出現,由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節特征和幼兒的興趣點,我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。

          主題活動內容我們預設了“理發店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。

          三、主題網絡:

          活動一、理發店

          美工:制作假發套

          兒歌:小刺猬理發

          游戲:我是小小理發師

          活動二、夏天真熱啊

          美工:制作小涼帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。

          兒歌《乘涼》,花露水,洗澡泡泡多

          故事:夏天好熱啊

          游戲:我會倒水,顏色變變

          語常:夏天飲品。

          活動三、好玩的水

          線索1、好玩的水

          嬉水游戲,吹泡泡,運水,幫水搬家,倒來倒去真好玩,灑水車

          浮浮沉沉,會變的顏色,給玩具洗個澡

          線索2、水的用處多

          日常生活少不了,萬物生長都需要水,水是我們的好朋友,花兒口渴了

          線索3、我在哪里找到水

          談話:你在哪里找到水?

          線索4、我喜歡水

          兒歌:《洗一洗》,多喝白開水,我愛洗澡,洗頭我不怕,節約用水,故事《小河生病了》,意愿畫《魚寶寶學本領》

          四、環境創設:

          1、資料庫:夏天的圖片。

          2、環境布置:森林里的小動物——誰來了。

          3、幼兒收集的各類冷飲的

          4、區域活動夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。

          五、家園共育:

          1、幼兒園:環境布置(森林里的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。

          2、家園共育:引導幼兒觀察夏天的季節特征;知道找陰涼的地方玩,及時擦汗。

          3、家長配合:家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用?”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來,并和幼兒講解有關水的知識;在家督促幼兒節約用水。

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