世界地理歐洲西部與德國精選教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的世界地理歐洲西部與德國精選教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地理歐洲西部與德國精選教案1
教學目標
1、對照地圖和課文，學生能在圖上指出歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都，并能據圖說出歐洲西部地理位置的特點。
2、學生運用地形圖歸納歐洲西部的地勢及地形特點，解釋地形與當地畜牧業生產的關系。
3、學生能運用氣候類型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說出歐洲西部氣候的特點以及其后對當地發展畜牧業的有利影響。
4、學生能通過實例說出歐洲西部發展旅游業的優勢條件。
教學重難點
1、學生運用地形圖歸納歐洲西部的地勢及地形特點，解釋地形與當地畜牧業生產的關系。
2、學生能運用氣候類型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說出歐洲西部氣候的特點以及其后對當地發展畜牧業的有利影響。
教學工具
課件
教學過程
導入新課：從圖片導入歐洲西部
(教師板書)歐洲西部
一、(教師板書)工業密集，發達國家集中
1、學生自學本小節圖文內容，圈畫出有關重點，并學會用不同顏色的筆做標注。
重點：文中重要表述;文字進圖中;圖中圈文字。
2、同學交流，看看誰做得好：……
文字圈畫有重點：……
文字進圖中，位置準確：……
圖中圈文字，是否圈出了其它圖片文字中出現的地理事物名稱：……
3、教師補充：
A、人口稠密：
B、國家眾多：歐洲西部面積約為我國一半，卻有30多個國家
C、工業發達：我們國家用上億件服裝換回一架空中客車飛機。哪種產品消耗資源能源多，耗費人力資源多，利潤低，哪種產品知識密集，產品利潤大?
一條分界線：沿芬蘭、德國、奧地利、意大利(含以上國家)東側國家線連線，這條線的西側多數為發達國家。
4、賽一賽。完成P53活動。國家與首都連線。小組之間的較量，看哪個組正確率高。
瑞典芬蘭英國法國希臘
倫敦雅典斯德哥爾摩赫爾辛基巴黎
瑞士德國西班牙意大利葡萄牙
柏林伯爾尼羅馬里斯本馬德里
讀圖8.18歐洲西部的牧場，引出下一個小節：現代化的畜牧業(教師板書)
二、民以食為天，歐洲人的食譜中牛、羊的肉制品和牛奶制品最為常見。你能從這個食譜中看出點什么嗎?
1、閱讀課文的文字和圖片，畫出關鍵，標注你的理解。
思考：人類的飲食習慣主要受什么因素影響?
歐洲西部國家的農業以什么為主?
2、學生結合P56-57活動，分析說明圖8.17歐洲人飲食結構神獸自然環境影響框圖。
(步驟：個人獨立完成-同學討論互助-交流-教師點撥補充)
著重理清三張圖之間的關系：飲食與環境的關系。
位置：中緯度，瀕臨大西洋
氣候：溫帶海洋性氣候
地勢地形：平原廣闊，主要山脈呈東西走向，有利于濕潤氣流進入內陸地區
植被：水草豐茂
農業生產：畜牧業發達
工業生產：畜產品、乳制品生產水平高，產品附加值大
飲食習慣：多使用牛羊等肉制品和乳制品
(學生能說出其中四個方面即合格)
結論：可見，人類的生活習慣總是受環境的制約，對生活方式起決定性影響的是環境因素。
三、繁榮的旅游業(板書)
1、播放一組歐洲西部地區旅游風光圖片。
自然景觀(板書)
西班牙地中海沿岸陽光沙灘
挪威峽灣風光(補充：)
瑞士滑雪勝地(阿爾卑斯山脈)
人文景觀(板書)
丹麥美人魚
巴黎埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮
倫敦大本鐘和塔橋
西班牙斗牛
威尼斯水城古羅馬斗獸場
希臘奧林匹克遺址公園
荷蘭風車
波蘭華沙肖邦雕像
2、旅游業發達，旅游收入居世界前列。
發展條件：自然風光豐富、人文景觀特色鮮明
其他：……
3、將下列事物與其所在國家連線：
艾菲爾鐵塔西班牙
斗牛法國
威尼斯荷蘭
風車意大利
課后小結
本節課欣賞了歐洲自然風光和人文風光，希望大家通過學習，運用地理知識解釋圖片中蘊含的信息，做到學以致用。
世界地理歐洲西部與德國精選教案2
教學目標：
1.使學生了解歐洲西部地區的范圍、位置，在地圖上找到主要國家及首都，認識本區重要的'地理環境特征。
2.學會運用地圖、統計圖表說明歐盟在本區內的作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。
3.在了解歐盟的基礎上，認識到經濟上聯合的優勢，以及對我國經濟建設的啟示。
重點和難點：
重點：
歐洲西部的位置、地形及氣候概況。
難點：
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關系和對人類活動的影響。
教學準備：
多媒體輔助教學;
為學生自學設計的課堂練習(一)、 (二)。
課時安排2課時
創設情景，導入新課：
課堂活動一：走進歐洲西部
教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。
學生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。
歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。
緯度位置：中緯度
教師：出示幻燈片“歐洲西部”，認識歐洲西部海岸線曲折，大陸輪廓破碎，多半島、島嶼、內海、邊緣海。
學生：查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內海、邊緣海和海峽。
學生：派代表點擊課件，師生共同點評。
點擊“英吉利海峽”位置，
教師：出示“英吉利海峽-海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。
“英吉利海峽位于英國和法國之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線之一。為了減輕英吉利海峽的運輸負擔，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽為‘世紀工程’的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車，從此，天塹變通途，大大方便了英國與歐洲大陸的聯系。從倫敦到巴黎的列車，運行時間從原來的5小時(依靠輪渡)，縮短為3小時�！�
(過渡)歐洲西部總面積約500萬平方千米，占歐洲的一半左右，也相當于我國面積的1/2，但這里卻分布著30多個國家和地區，是世界上國家密度較大的地區之一。
教師：出示幻燈片“歐洲西部政區”圖，認識歐洲西部的國家。
學生：查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱。
教師：點擊課件，明確4國的位置及首都名稱。
介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多;經濟最發達的是德國，與我國云南省面積相當;最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。
總結：歐洲西部大多數國家面積不大，并且出現了一些神奇的“袖珍國”。
學生：展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料，相互交流。回顧以前學習的世界四大稠密區及發達國家。
世界地理歐洲西部與德國精選教案3
一、教學目標：
掌握歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
二、課時安排：
3課時。
三、課型：
新授課。
四、教學重點：
歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
五、教學過程：
導入：法國埃菲爾鐵塔、凱旋門，德國新天鵝堡、勃蘭登堡門，英國大本鐘、格林尼治天文臺，意大利古羅馬斗獸場、比薩斜塔圖片，引出歐洲西部的學習。
1.歐洲西部的自然地理特征
(1)位置與范圍
經緯度位置：35oN-60oN，10oW-30oE;
海陸位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南臨地中海。
范圍：北歐、西歐、中歐、南歐。
西歐國家(7個)：英國(倫敦)、愛爾蘭(都柏林)、荷蘭(阿姆斯特丹)、比利時(布魯塞爾)、盧森堡、法國(巴黎)、摩納哥。
北歐國家(4個)：芬蘭(赫爾辛基)、瑞典(斯德哥爾摩)、挪威(奧斯陸)、丹麥(哥本哈根)。
中歐國家(8個)、波蘭(華沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布達佩斯)、德國(柏林)、奧地利(維也納)、瑞士、列支敦士登。
南歐國家(17個)：羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞、馬其頓、阿爾巴尼亞、希臘(雅典)、斯洛文尼亞、克羅地亞、波斯尼亞、黑塞哥維那、意大利(羅馬)、梵蒂岡、圣馬力諾、馬耳他、西班牙(馬德里)、葡萄牙(里斯本)、安道爾。
東歐國家(7個)：俄羅斯(莫斯科)、愛沙尼亞、拉托尼亞、立陶宛、白俄羅斯、烏克蘭、摩爾多瓦。
(2)地形：平原、山地為主的地形。
1.海岸線曲折，多半島、島嶼;2.地形以平原為主(2/3)，山地位于南北兩側地勢低平(平均海拔最低的大洲)，南北高，中間低;3.深受冰川影響：北部多峽灣、冰磧湖、冰磧平原;中間平原波狀起伏;南部多角峰，冰蝕湖。
(3)氣候：海洋性特征顯著。
思考1：溫帶海洋性氣候分布面積較大的原因?
�、倬暥任恢茫�35°N——60°N之間，西風帶控制;
�、诤ｊ懛植迹捍箨戄喞扑�，海岸曲折，多內海、邊緣海、海灣，使海洋影響深入內地;
�、鄣匦危憾嗥皆�，東西走向的阿爾卑斯山利于海洋暖濕氣流深入內地;
④洋流：北大西洋暖流增溫增濕。
思考2:“歐洲不同地區傳統民居墻壁厚度的變化”，說明其原因是什么?
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