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      2. 幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你

        時(shí)間:2023-02-21 02:01:57 教案 我要投稿
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        幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你(精選13篇)

          作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你(精選13篇)

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇1

          教學(xué)重點(diǎn)

          在優(yōu)美的意境中傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

          教學(xué)難點(diǎn)

          以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感,完整講述句子"XX有多XX,我就有多愛(ài)你"。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、電子書《猜猜我有多愛(ài)你》

          2、圖片:月亮、星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾

          3、背景音樂(lè)

          教學(xué)過(guò)程

          活動(dòng)一、教師出示電子書,看著封面說(shuō)書名和圖片上的內(nèi)容。

          教師:

          (1)上面寫著什么呢?誰(shuí)能找到"愛(ài)"字在哪里?

          (2)圖片上有個(gè)兔媽媽和兔寶寶,你猜猜里面大概會(huì)講一個(gè)什么故事?

          二、教師配合電子書講述故事的第一段。

          教師:我們一起來(lái)分享這個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

          故事:"晚上,小兔子該上床睡覺(jué)了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己說(shuō)話,他對(duì)媽媽說(shuō),媽媽。猜猜我有多愛(ài)你。媽媽說(shuō):這我可猜不出來(lái)。小兔子把手張開,張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō):媽媽,我愛(ài)你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō),我愛(ài)你有這么多,小兔子一看,哦,真多啊!"提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀?(幼兒模仿動(dòng)作:把手張開)用了一個(gè)張開的動(dòng)作,嘴里說(shuō):我愛(ài)你有這么多!誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開? (因?yàn)樗龕?ài)媽媽)

          三、教師配合電子書講述故事的第二段。

          教師:我們繼續(xù)來(lái)聽聽,小兔子又想了什么辦法表達(dá)自己的愛(ài)。

          故事:"小兔子把手舉高舉得不能再高說(shuō):我愛(ài)你一直到我的手指頭,媽媽也把手舉高舉得不能再高說(shuō),我愛(ài)你一直到我的手指頭,小兔子一看阿,真高!小兔又在原地拼命地跳說(shuō):我跳得有多高,我就有多愛(ài)你,媽媽說(shuō):我跳得有多高,我就有多愛(ài)你!"提問(wèn):小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的?

          舉手指頭的方法:說(shuō):我愛(ài)你一直到我的手指頭。

          跳得方法:邊跳邊說(shuō):我跳得有多高,我就有多愛(ài)你。

          四、講述最后一段故事。

          說(shuō)著說(shuō)著,小兔子累了,看著月亮說(shuō),媽媽,我愛(ài)你從這里到月亮那里,說(shuō)著,睡著了,媽媽說(shuō):傻孩子,媽媽愛(ài)你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里。

          提問(wèn):小兔子和媽媽誰(shuí)的愛(ài)更多?

          小結(jié):小兔子很愛(ài)媽媽,但媽媽對(duì)小兔子的愛(ài)是最多的,寶貝的.健康成長(zhǎng)離不開媽媽的悉心照顧,所以我們都要愛(ài)自己的媽媽。

          五、請(qǐng)幼兒按圖中的內(nèi)容表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          教師出示圖片:星星、月亮、房子、圍巾、大海,引導(dǎo)幼兒用句型XX有多XX我就有多愛(ài)你。

         。1)教師:你能用什么來(lái)說(shuō)說(shuō)看對(duì)媽媽的愛(ài)!(如:圍巾有多長(zhǎng),我就有多愛(ài)你!房子有多高就有多愛(ài)你。等等)

         。2)教師:除了圖片上的這些,我們還可以用什么來(lái)表示自己對(duì)周圍人的愛(ài)呢?

          (3)師小結(jié):我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。

          六、對(duì)幼兒進(jìn)行情感的教育談話:這里的愛(ài)多嗎?請(qǐng)把你的愛(ài)告訴你愛(ài)的人,你最愛(ài)誰(shuí)呢?

          延伸活動(dòng)

          1、完整地欣賞故事。

          2、將自己的愛(ài)對(duì)家里的人表達(dá)出來(lái)。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1感受故事中所表達(dá)的愛(ài),理解作品內(nèi)容。

          2鼓勵(lì)幼兒用形象的語(yǔ)言表達(dá)愛(ài),用不同的形式肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本故事一本,故事PPT一套,背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入

          1師:小朋友,今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事(出示封面圖)

          師:這個(gè)故事的名字就藏在這幅圖畫中,誰(shuí)找到了來(lái)告訴大家,愛(ài)字在哪里?那這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛(ài)的故事呢?仔細(xì)看圖畫上有誰(shuí)?(小兔子和兔媽媽)他們?cè)诟墒裁?(小兔子拉著兔媽媽的耳朵好像在說(shuō)什么)

          2師:瞧,它們正在向我們打招呼呢,它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起走進(jìn)這個(gè)故事。所以我們?cè)诳垂适碌臅r(shí)候要認(rèn)真聽、仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦。

          二、走進(jìn)故事

          1故事:小兔子該上床睡覺(jué)了,可是它緊緊地抓住兔媽媽的耳朵不放。它要媽媽好好聽它說(shuō)。它說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”兔媽媽回答說(shuō):“哦,這我可猜不出來(lái)!

          師:剛才小兔子對(duì)兔媽媽說(shuō)了一句什么話?誰(shuí)聽到了誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一起述說(shuō)。

          2故事:小兔子把手臂張開,開的不能再開,“媽媽我愛(ài)你有這么多”

          師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)呢?哪位小兔子站起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作?(引導(dǎo)幼兒邊舉起手邊說(shuō):媽媽我愛(ài)你有這么多)

          師:(出示PPT)看,兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作,和小兔子一樣嗎?

          故事:兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的`多,它說(shuō)“我愛(ài)你有這么多!倍,這真是很多,小兔子想。

          師:(1)為什么要把手張開?(說(shuō)明心里的愛(ài)有很多)

         。2)師幼互動(dòng):老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽,你們做小兔子,我們把手臂張開來(lái)比比,看看是媽媽的愛(ài)多,還是你們的愛(ài)多?(引導(dǎo)幼兒要張的很開)

          3師:接下來(lái)小兔子和媽媽還會(huì)用哪些方法來(lái)表示愛(ài)呢?讓我們繼續(xù)看下去。

          師:出示PPT)看,小兔子做了一個(gè)什么動(dòng)作?它會(huì)怎么說(shuō)?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做)

          故事:小兔子把手舉了起來(lái)“我的手舉得有多高,我就有多愛(ài)你”

          師:那你們猜兔媽媽看了以后會(huì)怎么做?怎么說(shuō)(一起邊說(shuō)邊做)

          故事:兔媽媽也把手舉起來(lái)說(shuō):“我的手舉的有多高,我就有多愛(ài)你”這可真高,小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。

          4師:這個(gè)古靈精怪的小兔子又有好辦法了,大家仔細(xì)觀察圖畫,看看它在干什么?

          故事:小兔子跳上跳下:“我跳的有多高就有多愛(ài)你”

          師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔子,老師就不明白了,跳一下不就行了嗎,為什么要跳那么多下呀?兔媽媽會(huì)怎么做呢?

          故事:兔媽媽也笑了跳了起來(lái),它說(shuō):“我跳的多高,就有多愛(ài)你!

          師:兔媽媽跳的高么?有多高?(耳朵都碰到樹枝了)此時(shí)此刻,如果你就是這只兔子,你會(huì)怎么想?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法)我們聽聽小兔子是怎么想的。

          故事:小兔子想:這真是太棒了,我要是能跳這么高就好了。

          5師:小兔子太羨慕媽媽了,它得想個(gè)什么辦法才能超過(guò)媽媽呢?我們接著往下看

          師:它們說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里?看到了什么?(花、草、樹、山。)如果你是小兔子的話,看到那么多的東西,你能把看到的東西說(shuō)成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō))

          故事:小兔子的前面有一條彎彎曲曲的小路一直延伸到遠(yuǎn)方的小河,小兔喊起來(lái):“我愛(ài)你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)!蓖脣寢屨f(shuō):“我愛(ài)你,遠(yuǎn)到跨到小河,再翻過(guò)山丘!毙⊥米酉耄钦娴暮苓h(yuǎn)。

          6故事:小兔子太困了,想不出更多的東西了,它望著灌木叢那邊的夜空,沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。

          師:它突然又有好主意了,小兔子會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?如果我是兔媽媽,小兔子你們會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呀?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試著說(shuō)一說(shuō))

          故事:它太困了,想不出更多的東西了,“我愛(ài)你一直到月亮那里,”說(shuō)完,小兔子閉上了眼睛。“哦,這真是很遠(yuǎn),”兔媽媽說(shuō),“非常非常遠(yuǎn)!蓖脣寢尠尚⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上。它低下頭來(lái),親了親小兔子,對(duì)它說(shuō)晚安。然后它躺在小兔子的身邊,微笑的輕聲說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。

          三、欣賞完整故事

          師:老師的故事講完了,這個(gè)故事的名字叫什么?讓我們跟著老師一起再把這個(gè)故事講一遍,好嗎?(配樂(lè),師幼一起共同完整講述故事)

          師:小朋友你們覺(jué)得到底誰(shuí)的愛(ài)更多一些呢?為什么?

          四、延伸

          增設(shè)情景:星星、太陽(yáng)、房子、圍巾、你能用什么來(lái)說(shuō)說(shuō)看對(duì)媽媽的愛(ài)!圍巾有多長(zhǎng),我就有多愛(ài)你?媽媽說(shuō):房子有多高就有多愛(ài)你。等等

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受故事中小兔子和兔媽 媽的愛(ài),并嘗試用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          2、愿意用看得見的事物來(lái)描述自己的愛(ài),體會(huì)小兔子和兔媽 媽之間的濃濃之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜故事——引起幼兒的興趣

          1、今天老師帶來(lái)了一本書,看看是什么書?

          2、書的名字叫什么?(猜猜我有多愛(ài)你)

          3、請(qǐng)你猜猜這個(gè)故事大概講了什么?故事里是誰(shuí)?

          師:這個(gè)故事說(shuō)了一個(gè)愛(ài)的故事,說(shuō)了小兔子和兔媽 媽愛(ài)的故事。

          二、理解故事——感受故事中小兔子和兔媽 媽的.愛(ài),并嘗試用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          1、師講述故事

          小兔子剛才用了一個(gè)什么動(dòng)作表示它對(duì)媽 媽的愛(ài)?

          大家一起做做看:把手張開,張得再也無(wú)法張開。師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比:誰(shuí)愛(ài)得多?

          2、再看看小兔還用了什么動(dòng)作

          小兔子和兔媽 媽又用了什么動(dòng)作和方法說(shuō)自己的愛(ài)? 幼兒一起試試,邊做動(dòng)作邊說(shuō)。

          師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比:誰(shuí)愛(ài)得多?

          3、它們來(lái)到了山腳下,小兔看到了許多景色,你們看到了嗎?小兔看見了,猜猜它會(huì)說(shuō)什么,用什么來(lái)表示對(duì)媽 媽的愛(ài)?

          4、要表達(dá)愛(ài)的方法有很多很多,再聽聽小兔子看了美景對(duì)媽 媽說(shuō)了什么?

          三、情感表達(dá)——我有多愛(ài)你

          1、你最愛(ài)家里的誰(shuí)?你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么愛(ài)的話?

          2、除了家里人,你還愛(ài)誰(shuí)?我們也可以把自己的愛(ài)告訴他們。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒能夠知道故事的內(nèi)容。

          2.感知可愛(ài)的小兔和兔媽媽之間的母子之情。

          3.在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法及情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT課件、《猜猜我有多愛(ài)你》繪本故事視頻

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分

          故事導(dǎo)入,講故事小兔子乖乖。

          二、基本部分

         。ㄒ唬┯^看《猜猜我有多愛(ài)你》繪本故事視頻

          觀察:觀察圖片中兩只兔子有什么特征?偨Y(jié)栗色大兔子和栗色小兔子寶寶。

          2.帶著問(wèn)題看故事

          故事中兔子為什么不睡覺(jué)?

          3.觀看繪本故事

          4.總結(jié):小兔子讓媽媽猜猜我有多愛(ài)你。

         。ǘ┎シ臥PT課件

          1.根據(jù)情節(jié)播放PPT內(nèi)容

          2.總結(jié):小兔子是怎樣表達(dá)自己的`愛(ài)?媽媽是怎樣回應(yīng)自己的寶寶的?

          3.思考:是媽媽的愛(ài)多一些還是小兔子的愛(ài)多一些?

         。ㄈ┝牧淖约汉蛬寢

         。ㄋ模┎虏律钪羞有那些人愛(ài)你?

          三、結(jié)束部分

          小伙伴間自由組合,用不同的方式表表達(dá)自己的愛(ài)

          四、延伸部分

          請(qǐng)小朋友通過(guò)學(xué)習(xí)故事《猜猜我有多愛(ài)你》學(xué)習(xí)小兔子的精神,回家用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)!

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇5

          一.設(shè)計(jì)意圖:

          《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)優(yōu)美、有趣的故事。這個(gè)故事激發(fā)了孩子對(duì)爸爸媽媽愛(ài)的情感的一個(gè)經(jīng)典的文學(xué)作品,。繪本主要講述了一只小兔子和兔媽媽之間濃濃的情意的故事。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛(ài),其中蘊(yùn)含的愛(ài)的意義觸動(dòng)和震撼了我們的心靈。從而引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的人有關(guān)愛(ài)之情并且會(huì)對(duì)周圍的人表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。孩子們?cè)诹私獍职謰寢尩膼?ài)的基礎(chǔ)上,體會(huì)到了他們的辛苦,知道要愛(ài)爸爸媽媽。但中班的孩子還不懂得大膽表達(dá)自己的愛(ài),因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

          二.活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)傾聽故事,感知大兔子與小兔子間濃濃的情意。

          2.技能目標(biāo):嘗試以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感。

          3.情感目標(biāo): 喜歡大膽地表述自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

          三.活動(dòng)重難點(diǎn):

          1.重點(diǎn):幼兒傾聽故事,感知可愛(ài)的小兔子和兔媽媽之間真摯深情的母子情深。

          2.難點(diǎn):擴(kuò)散幼兒思維,嘗試用句式:“XX有多XX,我就有多愛(ài)你!”表達(dá)自己的愛(ài)。

          四.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道爸爸、媽媽對(duì)自己的愛(ài)

          材料準(zhǔn)備:1.繪本PPT

          2.圖片PPT:星星、圍巾、小花、房子、棒棒糖、蘋果、小鳥等

          五.活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入部分(目標(biāo):引起幼兒閱讀的興趣)

          1.師幼互相問(wèn)候

          師:小朋友們,今天呀,老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事,大家想不想和老師一起去聽一聽呢?

          師:小朋友看看圖片上有什么呢?(兩只兔子、樹、字…)

          師:那你們認(rèn)識(shí)這上面的字嗎?舉手告訴老師(自由回答)

          師:我剛剛聽到了,大部分小朋友都認(rèn)識(shí)‘愛(ài)’,兔媽媽和兔寶寶呀,今天給咱們帶來(lái)的故事就是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事呢,那我們就一起來(lái)聽聽這個(gè)故事吧!

          (二)有感情的講述故事圖書(PPT)(目標(biāo):幼兒傾聽故事,感知可愛(ài)的小兔和兔媽媽之間真摯深情的母子情深,嘗試用圖片里的風(fēng)景學(xué)說(shuō)句式:“XX有多XX,我就有多愛(ài)你!”表達(dá)自己的愛(ài)。

          1.晚上,小兔子該上床睡覺(jué)了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要她聽自己說(shuō)話,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,猜猜我有多愛(ài)你?”媽媽說(shuō):“這我可猜不出來(lái)!毙⊥米影咽謴堥_,張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你有這么多!眿寢屢豢矗舶咽謴堥_,張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō):“我愛(ài)你有這么多!毙⊥米右豢,哦,真多。

          師:孩子們,小兔子剛剛用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呀?大家一起來(lái)做做看,怎么做的?用了一個(gè)張開的動(dòng)作,小兔子怎么說(shuō)的呢?來(lái),大家跟老師用好聽的聲音一起說(shuō)一遍:“媽媽,我愛(ài)你有這么多”引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)。兔媽媽也來(lái)說(shuō),她也把手張開說(shuō):“我愛(ài)你也有這么多。兔寶寶,我們來(lái)比比,誰(shuí)的'愛(ài)更多?哦,看來(lái)還是我愛(ài)的更多喲!”這次小兔子的愛(ài)沒(méi)有媽媽多,它又是怎么做的呢?我們接著往下聽。

          2.小兔子把手舉得高高的,直到無(wú)法再舉高,說(shuō):“我愛(ài)你一直到我的手指頭,”媽媽一看也把手舉得很高高的說(shuō):“我愛(ài)你一直到我的手指頭!毙⊥米右豢,可真高!

          3.小兔子又有了個(gè)好點(diǎn)子,他腳頂著樹干,倒立起來(lái)。一邊說(shuō):“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭!”“而我愛(ài)你,一直到你的腳趾頭!眿寢屨f(shuō)著,把小兔子拋起來(lái),一下子拋過(guò)了他的頭頂。

          4.小兔子又在原地拼命地跳說(shuō):“我跳得有多高,我就有多愛(ài)你。”媽媽一看,也在原地一蹦一跳地跳得老高,媽媽說(shuō):“我跳的有多高,我就有多愛(ài)你!”小兔子一看,喲,那可真高啊!

          師:小兔子又用了哪幾個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?

          做動(dòng)作 舉高 一起舉

          師:小兔子除了舉高還做了什么動(dòng)作?(跳)哪個(gè)最聰明的小朋友記住了,一邊跳還一邊說(shuō)了什么?(小朋友舉手回答) 全班一起跳,說(shuō):“我跳得有多高,我就有多愛(ài)你。”看哪位小朋友最先跳回自己的座位,坐好了。我們接著聽故事。

          5.小兔子和兔媽媽就這樣說(shuō)著說(shuō)著,她們來(lái)到了一座山腳下,眼前的風(fēng)景好美!小兔子看著美麗的風(fēng)景,指著大樹說(shuō):“媽媽,大樹有多高,我就有多愛(ài)你!币龑(dǎo)幼兒用看到的東西來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。

          6.小兔子和兔媽媽就這樣說(shuō)著說(shuō)著,小兔子有一點(diǎn)點(diǎn)困了,小兔子抬頭望著天上朦朧的月亮。對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)你,從這里到月亮那里”說(shuō)完就躺在媽媽的懷里睡著了。媽媽看了看小兔子,微笑著說(shuō):“我愛(ài)你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里,”說(shuō)完她吻了吻小兔子,一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(孩子們,我們的故事講完了,故事里面講的是什么啊?讓我們一起來(lái)完整的欣賞一遍這個(gè)故事吧。

          (三)欣賞完整的配樂(lè)故事(目標(biāo):幼兒欣賞完整的配樂(lè)故事,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。)

          (四)出示圖片請(qǐng)幼兒根據(jù)所看到的東西來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。(目標(biāo):發(fā)散幼兒思維,嘗試通過(guò)用不同的物體學(xué)說(shuō)“XX有多XX,我就有多愛(ài)你!”來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。——突破難點(diǎn))

          如:媽媽,大樹有多高,我就有多愛(ài)你

          接下來(lái),我們一起做個(gè)好玩的游戲吧!小朋友們看看,這是什么?老師點(diǎn)擊圖片說(shuō)開始——寶貝們說(shuō)停,運(yùn)用你所看到的東西,來(lái)表達(dá)心中的愛(ài)(XX有多XX,我就有多愛(ài)你)游戲依次進(jìn)行。

          (五)總結(jié)

          目標(biāo):初步理解愛(ài)與被愛(ài),能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己心中的愛(ài),讓愛(ài)傳出去。)

          寶貝們這個(gè)故事里的愛(ài)多嗎?(多)在家里你愛(ài)誰(shuí)呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛(ài)的人,幼兒園里小伙伴有你愛(ài)的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛(ài)老師嗎?老師跟大家一起分享了故事,有沒(méi)有叫你愛(ài)上?(請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái),有人已經(jīng)愛(ài)上我了,我也愛(ài)上你了)哇!我們有那么多的愛(ài),那就讓我們一起讓愛(ài)傳出去吧!

          六.拓展延伸:

          師:剛剛小兔子是怎么表現(xiàn)愛(ài)媽媽的?那你們誰(shuí)能用好聽的聲音告訴大家你們自己愛(ài)誰(shuí)?師:今天呀我們學(xué)了很多動(dòng)作和好聽的話來(lái)表達(dá)愛(ài),請(qǐng)小朋友回家后也對(duì)媽媽表達(dá)一下愛(ài),好不好呀?

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒傾聽故事,感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。

          2、愿意用看得見的事物來(lái)描述自己的愛(ài),嘗試用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

          4、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、繪本PPT、背景音樂(lè)《告別小蘇西》

          2、圖片:情景圖(大海和太陽(yáng))(月亮和星星)、柳樹、圍巾等

          3、頭飾(兔媽媽頭飾1個(gè)、小兔頭飾多個(gè))、黑板

          活動(dòng)過(guò)程:

          談話活動(dòng)(教師與幼兒)(2分鐘)

          1、直接導(dǎo)入。

          教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)書名,著重引出"愛(ài)"字,導(dǎo)出故事。(2分鐘)

          2、教師播放幻燈片分情節(jié)講故事,幼兒傾聽故事,感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。(10—12分鐘)

         。1)教師有感情的講故事(情節(jié)1),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問(wèn)。

          師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作表示愛(ài)?對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話?小兔子為什么要把手臂張開,張到無(wú)法再?gòu)堥_?兔媽媽愛(ài)得多還是小兔愛(ài)得多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)愛(ài)得多?(請(qǐng)一位幼兒和老師比誰(shuí)愛(ài)得多)

         。2)教師有感情的講故事(情節(jié)2,情節(jié)3),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問(wèn)。

          師:小兔子和兔媽媽還用了哪兩個(gè)動(dòng)作?說(shuō)了什么話表示對(duì)媽媽的愛(ài)?(幼兒站起來(lái)做動(dòng)作并用語(yǔ)言說(shuō)說(shuō))媽媽愛(ài)得多,還是小兔愛(ài)得多?我們班小朋友誰(shuí)愛(ài)得多?誰(shuí)來(lái)比比?(請(qǐng)2位幼兒比比誰(shuí)愛(ài)得多)師:小兔子舉著手表示愛(ài),他還用了什么動(dòng)作表示愛(ài)?我們班誰(shuí)跳得高誰(shuí)就愛(ài)得多。(請(qǐng)1,2位坐著的孩子起來(lái)比一下)

          3、請(qǐng)幼兒用景象中的東西表示對(duì)媽媽的愛(ài),嘗試用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。(教師有感情的講故事(情節(jié)4),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問(wèn)。)師:這幅美麗的景象里面有什么?你看到了什么?小兔子和兔媽媽看到了什么?(幼兒觀察后回答)師:你能夠用其它的東西表示對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?用一句話把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)。

          師:除了這些還有很多可以用來(lái)表示愛(ài)的,告訴我你看到了什么?(教師依次出示圖片張貼在黑板上幼兒觀察)師:你能用這里的`一樣?xùn)|西表示對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?心里有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)呀,這樣別人才知道的。(幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài))

          4、情景表演(請(qǐng)幼兒扮演兔媽媽和小兔子體會(huì)故事中媽媽和孩子間的愛(ài))教師和幼兒表演孩子和孩子表演教師扮演兔媽媽,帶著寶寶們?nèi)敉庹艺疫能用哪些東西表示愛(ài)。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          在音樂(lè)活動(dòng)中,體驗(yàn)媽媽很愛(ài)我,并愿意嘗試用歌聲、動(dòng)作等表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件《猜猜我有多愛(ài)你》。

          2、熟悉背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、說(shuō)一說(shuō)

          1、媽媽喜歡你嗎?她是怎么愛(ài)你的?

          2、我們把媽媽對(duì)你們的愛(ài)記錄下來(lái),我們一起跟著音樂(lè)將媽媽的愛(ài)告訴大家。(跟音樂(lè)用節(jié)奏語(yǔ)言說(shuō)唱)

          二、做一做

          1、我們都來(lái)做媽媽,用自己的動(dòng)作告訴大家媽媽有多愛(ài)你。

          2、媽媽給了我們勇敢、有力的愛(ài),她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她,讓我們大聲告訴“媽媽我愛(ài)你,媽媽我愛(ài)你”小兔子愛(ài)媽媽有多少呢?做給大家瞧瞧。

          小結(jié):除了可以比大小,還可以比什么呢?有什么辦法可以超過(guò)媽媽?

          三、唱一唱

          1、游戲“媽媽我愛(ài)你”(跟音樂(lè)哼唱樂(lè)曲)

          2、剛才我們把自己的'愛(ài)唱給媽媽聽了,現(xiàn)在再用歌聲來(lái)告訴媽媽:我有多愛(ài)你。

          3、介紹歌曲“猜猜我有多愛(ài)你”(播放歌曲,幼兒欣賞)

          4、將自己的愛(ài)唱給媽媽聽,嘗試師生輪唱

          四、結(jié)束活動(dòng)

          師生共同翻閱繪本圖書《猜猜我有多愛(ài)你》(播放背景音樂(lè))

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)和故事中的語(yǔ)言美,從中體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

          2、通過(guò)和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流,體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?/p>

          3、激發(fā)幼兒樂(lè)意表達(dá)愛(ài)的愿望,學(xué)習(xí)愛(ài)的不同表達(dá)方式。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)、課件、圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┎シ鸥枨缎貘f愛(ài)媽媽》,營(yíng)造愛(ài)的氛圍。

          師:孩子們,老師帶來(lái)一首好聽的歌曲,咱們一起來(lái)聽一聽。

          師:孩子們,看得出你們都非常喜歡這首歌,那你們喜歡這只小烏鴉嗎?

          師:為什么喜歡它?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(懂事、可愛(ài)、愛(ài)媽媽),

          師:那小烏鴉是怎樣愛(ài)媽媽的?

          師小結(jié):小烏鴉叼來(lái)蟲子一口一口喂媽媽,原來(lái)它就是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的。今天老師還帶來(lái)了一本電子畫書,畫書里有一只可愛(ài)的小兔子,它也很愛(ài)自己的媽媽,它會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?咱們一起來(lái)看一看。

         。ǘ┎シ耪n件欣賞故事

          1、講故事前半部分。提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開的動(dòng)作,嘴里說(shuō):我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開?(因?yàn)樗龕?ài)媽媽)

          2、講述故事的中間部分。提問(wèn):小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模仿跳得方法:邊跳邊說(shuō):我跳得有多高,我就有多愛(ài)你。舉手指頭的'方法:說(shuō):我愛(ài)你一直到我的手指頭。

          3、風(fēng)景定位,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言大膽表現(xiàn)愛(ài)。

          小兔子說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里?他們看到了什么?(花、山、樹、小河、竹子……)小兔子看到那么多的東西又說(shuō)出了對(duì)媽媽的愛(ài):媽媽,竹子有多高,我就有多愛(ài)你?你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?

          4、講述故事的結(jié)尾部分,理解故事中愛(ài)是相互的被愛(ài)和給予。

          (三)學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)——鼓勵(lì)幼兒大膽、完整地表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。

          1、師:這個(gè)故事好聽嗎?

          2、師,小兔子那么愛(ài)自己的媽媽,想出了那么多的方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),孩子們,那你愛(ài)自己的媽媽嗎?咱們也來(lái)學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)好嗎?

          3、出示圖片,幼兒根據(jù)圖片的提示說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

         。ㄋ模┴S富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),并學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。

          師:孩子們,在家除了愛(ài)媽媽,你們還愛(ài)誰(shuí)?

          師:在幼兒園里有沒(méi)有你愛(ài)的人?師:如果愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)吧。

         。ㄎ澹┙Y(jié)束部分

          師:孩子們,其實(shí)我們身邊有許多人用不同的方式關(guān)心著我們,愛(ài)著我們,讓我們把心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),來(lái)感謝這些關(guān)心著我們、愛(ài)著我們的人好嗎!表演《感恩的心》結(jié)束。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幫助幼兒理解圖畫書中的故事內(nèi)容,嘗試用小兔的口吻對(duì)話。

          2、通過(guò)圖畫書閱讀,引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛(ài)。

          3、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽,愛(ài)家的情感。

          4、感受作品的美感。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《猜猜我有多愛(ài)你》大圖書

          2、《我愛(ài)媽咪》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

          3、幼兒與媽媽的'照片若干張

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、傾聽錄音,引出課題

          1、你們聽什么聲音?(播放錄音:媽咪,我愛(ài)你!寶貝,我也愛(ài)你!……)

          2、他們?cè)谡f(shuō)什么?

          3、你們知道這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話嗎?(媽媽和小孩子在說(shuō)話)

          二、結(jié)合大圖書講述故事

          1、有一只小兔子也和媽媽在說(shuō)悄悄話,它們?cè)谡f(shuō)《猜猜我有多愛(ài)你》(出示大圖書),這是個(gè)很好聽的故事,我們一起來(lái)聽》

          2、小兔子做了哪些動(dòng)作?(張開手臂、伸開手臂)。

          3、兔媽媽做了哪些動(dòng)作?

          4、還會(huì)想什么動(dòng)作?(啟發(fā)幼兒說(shuō))

          “我跳得有多高,我就有多愛(ài)你!”“世界有多大,我就有多愛(ài)你!”“草地有多綠,我就有多愛(ài)你!”

          5、老師當(dāng)媽媽,你們來(lái)當(dāng)兔寶寶,我們來(lái)比一比。

          幼:“天上的星星有多少,我就有多愛(ài)你!”

          師:“大海有多深,我就有多愛(ài)你!”

          6、小朋友自己找個(gè)朋友來(lái)比一比。

          7、讓我們看一看,小兔子到底師怎樣說(shuō)的?教師繼續(xù)講故事。

          8、兔媽媽為什么微笑著,輕輕地對(duì)小兔子說(shuō)?(兔媽媽怕吵醒兔寶寶,很愛(ài)他。)

          三、情感遷移,感受母愛(ài),并表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          1、媽媽平時(shí)是怎樣愛(ài)你們的?(幼兒講述)

          2、你們的媽媽真愛(ài)你!讓我們唱首歌給媽媽聽吧。úシ乓魳(lè)《我愛(ài)媽咪》)

          3、看幻燈:這是老師和我媽媽的照片,老師示范說(shuō)感激媽媽的話。

          4、看幼兒與媽媽的照片,請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句感激的話。

          5、今天很多小朋友的媽媽也來(lái)到的我們幼兒園,說(shuō)愿意親自對(duì)媽媽的說(shuō)感激的話。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          ⒈在優(yōu)美的意境中傾聽故事,理解故事內(nèi)容。體會(huì)大兔子和小兔子之間的濃濃的親情;

         、补膭(lì)幼兒用形象的語(yǔ)言表達(dá)愛(ài),用不同的形式表達(dá)愛(ài)。

          3. 引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的親子深情,并能勇敢地表達(dá)出來(lái):“我愛(ài)你就像”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.繪本ppt課件,背景音樂(lè);圖片若干:月亮星星、小河、小樹、房子、大海等。

          2.人手一張創(chuàng)編圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          出示封面,提問(wèn):

          師:封面上的字你都認(rèn)識(shí)嘛?

          師:你可以不認(rèn)識(shí)其他的字但有一個(gè)字你一定要認(rèn)識(shí),那就是“愛(ài)”字

          是的,這個(gè)故事講得就是一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事。

          1、這段關(guān)于“愛(ài)”的故事發(fā)生在誰(shuí)身上呢?(兩只兔子)

          2、在它們之間到底發(fā)生了什么故事呢?讓我們趕緊跟著它們一起跳進(jìn)故事吧!

          二、欣賞作品,感受愛(ài)的氛圍

          1.師有感情地講述故事,幼兒傾聽。

          2.師提問(wèn)并運(yùn)用圖示幫助幼兒理解作品。

          小兔子要上床睡覺(jué)了,它緊緊抓住大兔子的`耳朵,問(wèn)了什么?(要大兔子猜什么)

          (1)師講述第一段。

          師提問(wèn):小兔子說(shuō)她有多愛(ài)媽媽?她用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示她的愛(ài)?

          為什么小兔子把手張得不能再開?這表明小兔子愛(ài)媽媽愛(ài)地有多大?幼兒模仿動(dòng)作:把手張開)

         。2)那小兔子還會(huì)什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢?師繼續(xù)講述故事。要求:一邊聽一邊記。盒⊥米舆會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢?

          師提問(wèn):小兔子用什么動(dòng)作來(lái)表示他對(duì)媽媽的愛(ài)?

          幼兒說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作,并學(xué)說(shuō):我愛(ài)你就像那么。

         。3)學(xué)一學(xué)大兔子和小兔子,和班里的小朋友們一起比一比誰(shuí)的愛(ài)最多。

          三、拓展思維,遷移作品

          師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一張圖片,請(qǐng)每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)。

          師:其實(shí)除了這些,還有很多東西可以表示我有多愛(ài)你。(出示圖片:房子、海、圍巾、柳樹、星空、棒棒糖等)

          2、幼兒看圖表達(dá),教師隨機(jī)引導(dǎo)。

          教師舉例:房子有多大,我就有多愛(ài)你!棒棒糖有多甜,我就有多愛(ài)你!大海多寬廣,我就有多愛(ài)你!圍巾有多長(zhǎng),我就有多愛(ài)你!

          四、延伸活動(dòng):

          制作愛(ài)心卡

          小朋友們將父母的愛(ài)和孩子的愛(ài)分別畫在兩種顏色的愛(ài)心卡片上進(jìn)行展示,體現(xiàn)孩子與父母之間相互的愛(ài)。

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在體驗(yàn)活動(dòng)中,感受家人對(duì)自身的關(guān)愛(ài)。

          2、知道要關(guān)心家人,為家人做力所能和的事,發(fā)生初步的感恩之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片、娃娃人手一個(gè)、角色道具、VCR、課件、游戲器械、愛(ài)心卡片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引題激趣

          在一個(gè)漆黑的夜晚,森林里到處都是靜悄悄的,小動(dòng)物們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有小兔家還亮著燈,瞧!

          1、(出示圖片)它們?cè)诟墒裁矗?/p>

          2、假如搖椅上坐的是你,媽媽把你抱在懷里,輕輕地拍著你,搖啊搖啊……你感覺(jué)怎么樣?

          3、在我們很小的時(shí)候,爸爸媽媽總是這樣抱著我們,還記得他們是怎么抱的嗎?

          4、誰(shuí)來(lái)試一試?(引導(dǎo)幼兒示范抱娃娃)你媽媽也這樣抱著你,你感覺(jué)怎么樣?

          5、爸爸媽媽這樣抱著我們,感覺(jué)真舒服、真幸福!

          二、游戲體驗(yàn)

          瞧!哪里有好多的嬰幼兒,他們也可想有個(gè)家了,誰(shuí)愿意當(dāng)他的`家人?

          1、你想當(dāng)什么?(引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行角色想像)

          2、這里有許多爸爸媽媽們的包,你想當(dāng)誰(shuí),就選一個(gè)合適的包扮演誰(shuí),然后去抱起你的嬰幼兒(幼兒進(jìn)行裝扮)

          3、(嬰幼兒哭的音樂(lè))嬰幼兒等不和了,爸爸媽媽們快點(diǎn)抱起嬰幼兒吧!

          4、嬰幼兒哭了,可以怎么哄哄他們。浚ㄒ龑(dǎo)幼兒進(jìn)入自身所扮演的角色,并根據(jù)幼兒的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)設(shè)計(jì)體驗(yàn)內(nèi)容,配班教師隨機(jī)捕獲幼兒游戲鏡頭)

          5、帶嬰幼兒一起玩過(guò)獨(dú)木橋吧,提好你的包,照顧好你的嬰幼兒,可千萬(wàn)別摔壞嬰幼兒啦!

          6、玩了這么久,嬰幼兒一定累了,讓嬰幼兒在你懷里睡會(huì)吧。〒u籃曲中,哄嬰幼兒睡覺(jué))

          7、我們也來(lái)休息會(huì)吧,(出示游戲鏡頭)這是哪位爸爸(媽媽)?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么抱的?(手指圖片)假如你是這位嬰幼兒,爸爸(媽媽)這樣抱著,你感覺(jué)怎么樣?

          三、提升體驗(yàn)

          哎呀!看來(lái)這個(gè)爸爸媽媽可真不好當(dāng)啊,看看,平時(shí)我們的家人是怎么照顧我們的。(播放VCR)

          1、你看到了什么?(出示課件,引導(dǎo)幼兒大膽講述)

          2、假如你是這位嬰幼兒,你想對(duì)媽媽、爺爺、奶奶他們說(shuō)些什么呢?

          3、平時(shí),你的家人是怎么照顧你的?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回憶講述)

          四、小結(jié)

          1、(悠揚(yáng)的音樂(lè)中,教師總結(jié))對(duì)呀,爺爺奶奶和爸爸媽媽非常的愛(ài)我們,他們總把好吃的、好玩的留給我們,那么我們應(yīng)該怎么樣呢?

          2、這里有張愛(ài)心小卡,可以把我們想要說(shuō)的愛(ài)都記錄在里面,你想說(shuō)些什么呢?

          五、活動(dòng)延伸

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在優(yōu)美的意境中傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

          2、鼓勵(lì)幼兒勇敢地用“…多…我就有多愛(ài)你”的句式表達(dá)自己的情緒情感。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感,體念親子深情。

          活動(dòng)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒勇敢地用“…多…我就有多愛(ài)你”的句式表達(dá)自己的情緒情感。

          活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感,體念親子深情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體; ppT課件:

          1)、《猜猜我有多愛(ài)你》畫冊(cè),配樂(lè);

          2)、月亮星星、大海、新余……等圖片;

          2、幼兒人手一張圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放動(dòng)畫《開心的小兔子》:小朋友,今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫,請(qǐng)看……

          提問(wèn):1、小兔子在干什么?(跳舞)

          2、他開心嗎?(開心) 他為什么這么開心呢?

          師:我們一起來(lái)聽聽關(guān)于他的故事……

          二、演示ppT課件:出示畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上的內(nèi)容和書名(兔媽媽和小兔子、猜猜我有多愛(ài)你……)。

          1、其他的字記不住沒(méi)關(guān)系,但是這個(gè)“愛(ài)”字可一定要記住哦!

          2、因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事:講的是誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)的故事呢?(兔媽媽、小兔子……)

          3、那他們到底有多愛(ài)呢?我們一起來(lái)聽聽這個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

          三、利用ppT課件講述故事

          1、老師講述兩段故事后提問(wèn):

          1)小兔子和兔媽媽用了哪個(gè)動(dòng)作說(shuō):“我愛(ài)你有這么多”? (幼兒和老師模仿動(dòng)作:把手張開)

          2)誰(shuí)的愛(ài)最多呢?是小兔子的愛(ài)多還是兔媽媽的愛(ài)多呢?為什么小兔子把手張得不能再開?

          3)、請(qǐng)一名幼兒扮演小兔子,老師扮演兔媽媽來(lái)比比誰(shuí)的愛(ài)多;

          4)下面小兔子和兔媽媽又會(huì)用那些動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己心中的愛(ài)呢?

          2、老師用提問(wèn)的方法繼續(xù)講述完第三段故事后提問(wèn):小兔子和兔媽媽又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)呢?(舉手的動(dòng)作、跳高的動(dòng)作)

          1)引導(dǎo)幼兒邊模仿動(dòng)作邊學(xué)說(shuō):“我的手舉得有多高我就有多愛(ài)你”; “我跳的有多高我就有多愛(ài)你”。

          2)請(qǐng)兩名幼兒用舉手的動(dòng)作來(lái)比比誰(shuí)的愛(ài)多(愛(ài)是要用力表現(xiàn)出來(lái)的);

          3)、請(qǐng)兩名幼兒來(lái)比比跳高的動(dòng)作。誰(shuí)的愛(ài)多?

          3、繼續(xù)配合ppT課件講述第四段故事:

          1)、小兔子和兔媽媽說(shuō)著說(shuō)著,猜著猜著,來(lái)到了山腳下,他們看到了什么?小兔子又會(huì)想到用什么方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?

          2)、幼兒自由說(shuō)圖片上的的景物。

          3)、你猜猜小兔子會(huì)怎么說(shuō)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢?

          4)、請(qǐng)幼兒看圖表達(dá)自己心中的愛(ài)。

          4、小兔子和兔媽媽用了很多動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)心中的愛(ài),小朋友想不想把你在生活中看到的東西來(lái)表達(dá)心中的`愛(ài)呢?

          四、利用多媒體演示圖片:月亮星星、大海、新余……

          1、你看到了什么?請(qǐng)你用愛(ài)來(lái)表達(dá)。

          如: 月亮、星星有多亮我就有多愛(ài)你;大海有多深我就有多愛(ài)你;新余有多大我就有多愛(ài)你;……

          2、還有比新余更大的地方嗎?(如:地球有多大我就有多愛(ài)你)

          3、請(qǐng)幼兒看著自己手中的圖片,用一句話來(lái)表達(dá)自己心中的愛(ài);然后請(qǐng)幾名幼兒到前面來(lái)講述。

          4、除了這些圖片,你還想到了什么東西可以用來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)呢?(幼兒自己發(fā)言)

          5、小結(jié):我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來(lái)表達(dá)自己的愛(ài),請(qǐng)小朋友回家后想想怎么說(shuō)?

          五、繼續(xù)配合ppT課件講述完故事后提問(wèn):

          1、這個(gè)故事的愛(ài)多嗎?(真多) 原來(lái)前面小兔子拿花跳舞是得到了媽媽很多的愛(ài),他也很愛(ài)媽媽,所以非常的開心。

          2、你最愛(ài)誰(shuí)呢?(爸爸、媽媽、老師…)

          3、你覺(jué)得你對(duì)周圍人的愛(ài)有小兔子多嗎?那就請(qǐng)你把它說(shuō)出來(lái)。

          4、幼兒自由的表達(dá)心中的愛(ài)。如:爸爸、媽媽我愛(ài)你;xxx小朋友我愛(ài)你; xxx老師我愛(ài)你……

          5、今天回家后在睡覺(jué)之前,別忘了對(duì)家里那個(gè)最愛(ài)的人說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你;午睡之前別忘了對(duì)你的那個(gè)好伙伴說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你;下課后別忘了對(duì)劉老師說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你……

          6、播放課件及《愛(ài)》的音樂(lè):

          1)現(xiàn)在我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!表示一下我們心中的愛(ài)。

          2)老師和幼兒在音樂(lè)的伴奏下,用舞蹈動(dòng)作來(lái)表示自己心中的愛(ài)。

          六、延伸活動(dòng):

          1、請(qǐng)幼兒回家后把心中的愛(ài)對(duì)家人、對(duì)好朋友、對(duì)老師表達(dá)。

          2、愛(ài)可以和好朋友一起分享快樂(lè)、游玩……

          幼兒園中班故事教案:猜猜我有多愛(ài)你 篇13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解,進(jìn)一步感受作品的表現(xiàn)手法。

          2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌,學(xué)習(xí)詩(shī)歌中句型“我愛(ài)你就像…………有……我就有多愛(ài)你”的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

          3、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行仿編,讓幼兒表達(dá)對(duì)其他人愛(ài)的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          已學(xué)會(huì)詩(shī)歌《猜猜我有多愛(ài)你》

          空白心形卡、心形詞卡:猜猜我有多愛(ài)你。

          爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同伴的圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)詩(shī)歌,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

          1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首非常好聽的詩(shī)歌,小朋友還記得是那首詩(shī)歌嗎?

          2、幼兒和師一起配樂(lè)朗讀詩(shī)歌。

          3、朗讀詩(shī)歌一遍后提問(wèn)。

          師:詩(shī)歌里是向誰(shuí)表達(dá)自己的愛(ài)呢?

          師:詩(shī)歌里是怎么對(duì)爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)的,他是怎么說(shuō)的?

          詩(shī)歌里是怎么對(duì)爺爺奶奶表達(dá)愛(ài)的,他是怎么說(shuō)的?

          詩(shī)歌里是怎么對(duì)老師表達(dá)愛(ài)的,他是怎么說(shuō)的?

          詩(shī)歌里是怎么對(duì)小伙伴們表達(dá)愛(ài)的,他是怎么說(shuō)的?

          師小結(jié):小朋友們,原來(lái)我們可以用生活中的很多東西來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。告訴家人我們有多愛(ài)他們

          二、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌《猜猜我有多愛(ài)你》

          1、師:詩(shī)歌中用大海表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),那小朋友想想還能用什么表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呢?(幼兒說(shuō)一個(gè),教師在空的心形卡上畫出孩子說(shuō)的內(nèi)容)

          2、幼兒按自己說(shuō)的用詩(shī)歌里的句式完整的說(shuō)出來(lái)。

          3、用同樣的方法仿編后面的句式。

          4、將幼兒分成4組,充分讓幼兒表達(dá)自己的愛(ài)

          5、請(qǐng)幼兒欣賞自己仿編的`詩(shī)歌,教師對(duì)幼兒的仿編活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)

          三、教師小結(jié)

          1、師:原來(lái)我們生活中有這么多東西可以表達(dá)對(duì)別人的愛(ài),心中有愛(ài)就表達(dá)出來(lái),愛(ài)你的人也肯定多了,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友對(duì)你的小伙伴們大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧!

          2、組織幼兒一起舞蹈《把愛(ài)傳出去》

          附:

          詩(shī)歌《猜猜我有多愛(ài)你》

          爸爸、媽媽猜猜我有多愛(ài)你?我愛(ài)你就像藍(lán)藍(lán)的大海,大海有多藍(lán),我就有多愛(ài)你;

          爺爺、奶奶猜猜我有多愛(ài)你?我愛(ài)你就像甜甜的蜜桔,蜜桔有多甜,我就有多愛(ài)你;

          老師、老師猜猜我有多愛(ài)你?我愛(ài)你就像美麗的花朵,花朵有多美麗,我就有多愛(ài)你;

          小伙伴們猜猜我有多愛(ài)你?我愛(ài)你就像漂亮的氣球,氣球有多漂亮,我就有多愛(ài)你。

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