【必備】大班健康活動教案四篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的大班健康活動教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班健康活動教案 篇1
活動目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)活動情境,讓幼兒學(xué)會正確疊被子。
2.培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨(dú)立性。
3.發(fā)展幼兒的動手能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.小床兩張、被子若干
2.《疊被子》視頻
3.笑臉圖標(biāo)
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1.教師:小朋友,老師想問問你們,在家里,你們是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己做的?
。ㄕ堄變悍謩e回答,教師要加以鼓勵)
2.教師:每天起床后你們是不是自己疊被子呢?
。ㄕ堄變喊l(fā)言,調(diào)動孩子們的積極性)
二、設(shè)置情境,引發(fā)幼兒探索。
情境:小床上一團(tuán)亂著的被子
教師:咦!怎么會有不整齊的被子在這兒的呢?該怎么辦呢?今天我們就要一起來學(xué)習(xí)疊被子的正確方法吧!
三、引導(dǎo)觀察,學(xué)習(xí)疊被子。
1.觀看視頻
提問:你從視頻中看到什么?學(xué)到什么?
2.與幼兒討論:應(yīng)該怎樣疊被子?
。 結(jié)合幼兒實(shí)際生活說一說)
3.請個別幼兒示范疊被子的方法。
教師引導(dǎo)其他幼兒觀察,并適時引導(dǎo)正確疊被子的方法。
4.與幼兒一起總結(jié)疊被子的正確方法。
小被子翻個面,左右邊疊中間,
點(diǎn)個頭抬個腳,對折齊放床邊。
5.幼兒分組練習(xí)疊被子。
教師進(jìn)行巡視觀察,幫助有困難的幼兒。
四、疊被子游戲,爭做小達(dá)人。
每組幼兒自己選出一個代表參賽,先是兩兩比賽,獲勝者再進(jìn)行兩兩比賽,最后獲勝者將得到一個笑臉,成為“疊被子小達(dá)人”。
活動延伸:
1.互動禮儀墻
每周五進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評選活動,評選出“整理小標(biāo)兵”
2.家園互動
1.每日起床后,家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪,并表揚(yáng)加以鼓勵。
2.家長在幼兒整理得不夠好的情況下,要適時予以幫助,使之樹立信心。
活動反思:
《指南》在健康領(lǐng)域(三)生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)2指出,“大班幼兒能按類別整理好自己的物品”,同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。因此,我班在開展禮儀教育活動時,我設(shè)計了疊被子這個活動。通過觀察我們班幼兒午睡起床后,有個別動手能力強(qiáng)的幼兒在互相合作疊被子,但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法,所以疊被子過程有點(diǎn)困難。
針對我們班幼兒的實(shí)際情況,《我會疊被子》活動激發(fā)了幼兒的興趣,幼兒都能積極參與活動中。疊被子是他們生活中常見的,只是平常在家都是家人代替的,在本次活動,幼兒都能親自體驗(yàn),掌握正確的疊被子的方法,并能享受成果帶來的喜悅。同時,幼兒疊被子及整理習(xí)慣的養(yǎng)成,更重要的是活動后的習(xí)慣持續(xù),這就需要家園共育,一起培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。
大班健康活動教案 篇2
活動目標(biāo):
1、知道黑色食品的名稱。
2、了解黑色食品的營養(yǎng)價值。
3、平時愛吃黑色食品。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
1、小猴手偶一個、臺布一張。
2、各類黑色食品若干。
3、圖片兩張:粗脖子小朋友、頭暈摔倒的小朋友。
4、醫(yī)生的錄音兩段(內(nèi)容在活動過程中)。
5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊(或餐巾紙若干)。
6、活動組織的音樂、參觀的輕音樂。
7、游戲區(qū)里準(zhǔn)備一些黑色食品。
活動過程:
一、以小猴開店引出課題,導(dǎo)入活動。
T:陳老師知道大(2)班的小朋友都是很聰明的。來,讓我們一起來聽聽這是什么聲音?(老師拍手上舉分開,做個“嘭啪”放爆竹的動作)
S:放爆竹。
T:放爆竹呀表示有好事要慶祝,對嗎?那今天有什么事要慶祝呢?老師慢慢地出示手偶小猴:“嚌嚌嚌,今天我真高興,我的食品店開張啦!你們看,這些都是我的貨!
T:我們一起來看看,小猴店里有些什么貨呢?是什么樣的呢?請幼兒看了說幾樣,認(rèn)識一下。
T:小猴還告訴我們說:“我店了還有許多的貨呢,請大家來參觀一下吧!”
T:好,我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨,是怎樣的呢?(老師帶領(lǐng)幼兒參觀)
二、放輕音樂參觀食品店,認(rèn)識黑色食品。
1、組織幼兒參觀黑色食品。
2、組織幼兒討論:你看到了什么?是怎樣的?
3、小結(jié):小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等,都是黑色的,
我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品”。
三、討論黑色食品的營養(yǎng)。
T:咦,小猴開了這樣的一個店,賣的東西都是黑呼呼的,生意會好嗎?為什么?
1、出示圖片一,介紹海帶、紫菜的營養(yǎng)。
T:我們別爭了,看,買東西的人來了。小猴趕忙迎上去:“小朋友,你要買什么?呀,你的脖子怎么啦?”
小朋友:我叫明明,我要來買海帶、紫菜。我平時不愛吃這些黑呼呼的東西,結(jié)果得了大脖子病了,又難看又難受,我去看了醫(yī)生,醫(yī)生(錄音)對我說:小朋友,你得了大脖子病了,這是因?yàn)槟闵眢w里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的。你平時呀應(yīng)該多吃一些象海帶、紫菜之類的食品,因?yàn)檫@些菜里面就含有豐富的碘,平時只要你多吃這些菜呀就不會得大脖子病了。
T:明明到小猴店里買了什么菜?他為什么要去買這些菜?
T:原來呀,海帶、紫菜還能防病呢。
T:明明拿著海帶、紫菜高高興興地走了。小猴出來送明明,碰到了跌跌撞撞的紅紅:哎呀、哎呀,小心,紅紅你怎么啦?
紅紅:我頭老是暈暈的,站也站不穩(wěn),剛才我蹲下去系鞋帶后站起來,突然覺得眼前一片黑呼呼的,差點(diǎn)兒摔了一跤,謝謝您把我扶了起來,我就是到您這兒來買東西的。我去看醫(yī)生了,醫(yī)生(錄音)對我說:小朋友,你這是得了貧血病,平時呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類的食品,還可以買一些黑米來做飯吃。因?yàn)檫@些黑色食品中含有豐富的維生素,吃了可以補(bǔ)血,把血補(bǔ)好了,這樣才不會得貧血。
T:小朋友,紅紅到小猴店里買了什么菜?她瘟神么要買這些菜?
T:原來呀,黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補(bǔ)血呢。
2、教師小姐黑色食品能補(bǔ)血防病。
3、了解其它黑色食品的營養(yǎng)。
T:小猴店里還有許多黑色食品了呢,這些黑色食品有什么營養(yǎng)呢?
提問幼兒,老師講解補(bǔ)充:黑木耳、香菇是菌類食品它們和烏梅、黑桑葚能抗癌,多吃了就不會得癌病,對我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟:肝、脾等艘是非常有好處的。
T:我們剛才說的都是一些植物類的黑色食品,其實(shí)呀,還有好多動物類的黑色食品呢。
幼兒思考回答,教師補(bǔ)充:如烏骨雞、黑魚、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品,多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康;生病的人,忒別是一些開刀的病人,多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快;黑色食品還能烏發(fā)美容呢。
四、品嘗黑色食品,予以總結(jié)。
T:黑色食品的營養(yǎng)真豐富,吃了對我們的身體還有那么多的好處呢。我們愛吃嗎?
1、請幼兒品嘗黑色食品。
2、討論總結(jié):你吃到了什么?知道它有什么營養(yǎng)呢?
五、結(jié)束活動。
T:黑色食品真好,讓我們也去小猴店里買一些回去和爸爸媽媽一起吃吧。
活動延伸:
游戲活動“菜場”。
大班健康活動教案 篇3
活動目標(biāo):
1.在活動中感受爸爸獨(dú)特、細(xì)膩的愛,了解“爸爸愛我就像媽媽那么多”。
2.感知對爸爸表達(dá)愛的方式,愿意表達(dá)自己對爸爸的.愛。
3.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
1.視屏:KIMI趕豬。
2.PPT圖片:爬山、拿書
3.打印圖片及字條:堅持、勇敢、獨(dú)立
4.照片:爸爸為我做過的事
5.循環(huán)播放圖片:表達(dá)對爸爸的愛
6.背景音樂:雨的印記
7.爸爸工作的視屏及照片
活動過程:
一、談話引題:我跟爸爸之間的那些事
1.在家里,誰陪你的時間多?
2.他會陪你做些什么事呢?
二、情感沖突——爸爸獨(dú)特的愛
。ㄒ唬┌职肿屛覍W(xué)會堅持
播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。
1.播放至一半,提問:KIMI怎么了?他為什么哭呢?他想請爸爸幫忙,爸爸沒有幫他,你覺得爸爸好不好?
2.播放后半段及爸爸講話的一段錄音,提問:現(xiàn)在,你覺得KIMI的爸爸好嗎?為什么?
3.教師小結(jié)。
。ǘ┌职肿屛覍W(xué)會勇敢
1.出示圖片(自己爬山):爸爸為什么不抱紅紅呢?你覺得爸爸好不好?
2.幼兒自由講述。
3.教師小結(jié)。
。ㄈ┌职肿屛覍W(xué)會獨(dú)立
1.出示圖片(寶寶獨(dú)立找書):爸爸為什么不幫助小明呢?爸爸好嗎?
2.幼兒自由講述。
3.教師小結(jié)。
。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):爸爸用自己獨(dú)特的方式愛著我們......
三、感知理解——爸爸特有的愛
1.師:你們的爸爸肯定也很愛你們,請你告訴我,你的爸爸是怎么愛你的?他為你做了哪些事情呢?
2.幼兒自由講述。
3.出示圖片:原來爸爸為我們做了那么多的事情,我們一起來看一看吧!
4.教師小結(jié):這些可都是爸爸特有的愛,媽媽很難做到呢!
四、情感推進(jìn)——猜猜我有多愛你
1.引出話題
爸爸對我們的愛到底有多深呢?其實(shí)他們還做了很多事情是你不知道的呢!今天,每個爸爸都給我們寫來了一封信,心里面藏著他們對你們濃濃的愛。
2.尋找愛心卡
爸爸到底為你做了什么事?他們都是怎么表達(dá)對你的愛的?
3.同伴交流
4.分享交流:教師請2個孩子說一說信的內(nèi)容
5.教師小結(jié):原來爸爸……有時候爸爸的愛就跟媽媽的愛一樣細(xì)膩,讓我們覺得很溫暖。
五、情緒表達(dá)——我對爸爸的愛
師:爸爸是那么愛著我們,那你們愛爸爸嗎?
1.播放爸爸一天工作場景的PPT:你們覺得爸爸工作了一天,他的身體會覺得怎么樣?這時,爸爸最想干什么呢?那你可以做些什么呢?
2.教師播放PPT圖片,進(jìn)行小結(jié):我們經(jīng)常會抱抱媽媽、親親媽媽,對媽媽表達(dá)我們的愛,很少對爸爸表達(dá)我們的愛。其實(shí)爸爸的愛一點(diǎn)都不會比媽媽少,我們也應(yīng)該對爸爸表達(dá)我們的愛。
3.師:現(xiàn)在,讓我們一起大聲地說:“爸爸,我愛你”好嗎?
4.活動延伸:就讓我們回家用自己的方式對爸爸表達(dá)我們的愛吧!
活動反思:
通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間。
大班健康活動教案 篇4
設(shè)計意圖:
今天,我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等,活動結(jié)束時,他們產(chǎn)生了爭論:我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃,于是我們就生成了《健康寶塔》的活動,讓孩子了解健康的膳食搭配。
活動名稱:健康寶塔
活動目標(biāo):
1、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜。
活動準(zhǔn)備:合理膳食示意圖
活動過程:
1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)
2、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?
3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)
4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包等)
這些是粗糧做的食物,吃了就會有力氣。
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