中班美術(shù)教案江南水鄉(xiāng)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案江南水鄉(xiāng)，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖：
自主題活動“房子大觀園”開展以來，孩子們對具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉(xiāng)韻味的`民居。他們會說：“江南水鄉(xiāng)真美呀!“我喜歡江南水鄉(xiāng)的房子，他們真古老呀!”孩子們還常常用畫筆描繪他看到的水鄉(xiāng)民居。本次活動，旨在拓展孩子的已有經(jīng)驗，讓孩子在多通道的參與和實踐操作中，進(jìn)一步了解江南水鄉(xiāng)的外形特征和裝飾特色，充分體驗江南水鄉(xiāng)古樸自然、寧靜悠遠(yuǎn)的意境。激發(fā)孩子熱愛美好生活的情感。
活動目標(biāo)：
1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美，進(jìn)一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點。
2、能用多種材料大膽想象，創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。
3、體驗創(chuàng)作過程的愉悅。
活動過程：
一、欣賞音樂《姑蘇行》
1、欣賞音樂，提問：聽了這段音樂你有什么感覺?好像看到了什么?來到了什么地方?
2、小結(jié)：這段音樂叫《姑蘇行》，說的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時看到的美麗的景色。
二、觀看電視短片，欣賞江南美景
1、觀看后提問：剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的?
2、幼兒講述，教師略作小結(jié)。
三、聽配樂朗誦，欣賞江南水鄉(xiāng)圖片。
1、聽配樂朗誦(出示圖片)
提問：江南水鄉(xiāng)是怎樣的?請你走近一點仔細(xì)的看一看，好嗎?
2、請幼兒說一說。
四、幼兒操作(提供多種材料，幼兒通過剪、折、畫、貼完成作品)
這么美的江南水鄉(xiāng)，你么喜歡嗎?把他請進(jìn)我們班好嗎?
五、與客人老師的互動
江南水鄉(xiāng)真美呀!
去請一個客人老師和她一起拍照留影吧!
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