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      2. 舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案

        時(shí)間:2022-03-18 13:29:11 教案 我要投稿

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編為大家收集的舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案,歡迎大家分享。

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案1

          活動目標(biāo):

          1、理解故事,體驗(yàn)故事角色,大膽表達(dá)自己的想法。

          2、學(xué)習(xí)看圖創(chuàng)編簡單的故事。

          3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察粽子,積發(fā)幼兒的想象力。

          4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個(gè),上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;

          活動過程:

          一、引發(fā)興趣

          師:(出示一個(gè)粽子)瞧,這是什么?(粽子)前幾天我們?yōu)槭裁捶偶傺?(端午節(jié))你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?

          師小結(jié):原來,粽子里可以包許多好吃的東西,包的東西不一樣,吃出來的味道也不一樣。

          二、傾聽故事

          1、故事前大半段

          師:今天老師給你們帶來了一個(gè)關(guān)于粽子的有趣故事,你們想聽嗎?

          幼兒完整欣賞PPT配音故事。

          提問,體驗(yàn)角色:

          (1)故事里有誰?

          (2)(出示老奶奶)老奶奶有一個(gè)什么大本領(lǐng)?(會講許多故事)

          (3)老奶奶不能講故事了,她想了個(gè)什么辦法?

          (4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?

          小松鼠吃了粽子,肚子里有了故事,可它卻說不出來,它怎么叫的?小松鼠著急嗎?

          (幼兒角色體驗(yàn),引發(fā)編故事的愿望)

          (5)后來,又來了誰?

          小狐貍吃了粽子,肚子里有了故事,可它卻說不出來,它怎么叫的?小狐貍著急嗎?

          (角色體驗(yàn))

          2、完整欣賞故事

          師:小動物們吃了奶奶的粽子,卻不能講故事,你們能幫小動物想個(gè)好辦法嗎?

          (幼兒自由想象述說)

          師:我們來聽聽,小動物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢?

          (幼兒完整欣賞故事)

          三、創(chuàng)編故事

          師:你們想不想像故事里的小姑娘一樣,吃了粽子會講許多的故事?

          1、幼兒分組或個(gè)別看圖創(chuàng)編故事。

          2、幼兒分享故事

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案2

          一、活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)與端午節(jié)有關(guān)兒歌,感受一些端午節(jié)的作品,語言節(jié)奏和韻律美。

          3、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,感受家里過端午節(jié)的氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、端午節(jié)PPT課件。

          2、端午節(jié)相關(guān)視頻鏈接。

          3、操作材料。

          三、活動過程

          1、教師情景導(dǎo)入,用粽子引出端午節(jié),激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂趣。

          (1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點(diǎn)開PPT出示粽子。

          (2)你們知道粽子是什么時(shí)候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個(gè)關(guān)于屈原的故事?

          (3)教師描述端午節(jié)紀(jì)念屈原的故事,為了紀(jì)念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)!

          2、教師引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節(jié)劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。

          (1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

          (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

          (3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說,這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

          3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《端午習(xí)俗》,感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。

          (1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細(xì)細(xì)感受和傾聽。

          端午習(xí)俗

          五月五,慶端陽,劃龍舟,掛香囊。

          雄黃畫個(gè)花臉妝,好吃粽子香又香。

          (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對,端午習(xí)俗。那兒歌里都說了哪些習(xí)俗呢?(老師請幼兒隨機(jī)點(diǎn)擊問號,幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的習(xí)俗照片)。

          4、教師再次朗誦端午習(xí)俗兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌,加深印象。

          四、活動延伸

          1、一起畫雄黃妝

          今天老師想請你們能不能幫助一個(gè)小朋友,他要去參加端午晚會,他不會畫雄黃妝,也不會畫香囊想請你們幫助她,你們愿意嗎?幼兒人手一份材料,用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。

          2、劃龍舟游戲

          小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會,可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意,現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動作,我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、學(xué)習(xí)兒歌感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

          3、感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

          教學(xué)活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件、視頻、平板若干。

          教學(xué)活動過程:

          一、情景導(dǎo)入

          1、用聚光燈效果出示粽子

          師:看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點(diǎn)開聚光燈出示粽子。你們知道粽子是什么時(shí)候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個(gè)關(guān)于屈原的故事?人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就把五月五原跳江這天成為端午節(jié)!

          2、觀看劃龍舟視頻,激發(fā)幼兒興趣。

          出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動畫)

          師:小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

          總結(jié):每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說,這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

          二、學(xué)習(xí)兒歌

          1、教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌:

          今天老師給你們帶來一首跟端午有關(guān)的兒歌,老師這里有視頻我們一起來看一看、聽一聽、

          端午習(xí)俗

          五月五,慶端陽,

          劃龍舟,掛香囊,

          雄黃畫個(gè)花臉妝,

          好吃粽子香又香、

          師:剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對,端午習(xí)俗。那兒歌里都說了哪些習(xí)俗呢?(老師請小朋隨機(jī)點(diǎn)擊四個(gè)粽子圖片,幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的動畫)。

          2、平板操作包粽子

          師:老師給你們準(zhǔn)備粽葉子,現(xiàn)在先請小朋友添加米,喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材,小朋友選擇性拖入食材)

          3、教師再次朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒理解,加深印象。

          師:咦,剛剛的兒歌里面,小朋友有沒有聽出哪些音比較像呢?

          師:有的小朋友聽的很仔細(xì),聽到了陽和囊很相似,老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案4

          [活動目標(biāo)]

          1、了解家鄉(xiāng)端午節(jié)的有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族情懷。

          2、增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的感情,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛生活、正確對待生活的態(tài)度。

          3、激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取信息、處理和加工信息的能力,與人交往的能力、查閱資料的能力。

          [活動準(zhǔn)備]

          教師準(zhǔn)備:全方位收集有關(guān)“端午節(jié)”的資料,全面了解相關(guān)知識。學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)資料,確定探究主題,組成活動小組,群體策劃進(jìn)行研究。

          課前交流:

          都說我們班的同學(xué)特別聰明,課前我們先來做個(gè)游戲好嗎?我出圖片大家猜猜是什么節(jié)日,比比誰的知識最豐富?

          課件展示有關(guān)節(jié)日的圖片,學(xué)生搶答。

          (我們班的同學(xué)可真聰明,知識真豐富!)

          [活動過程]

          一、激趣導(dǎo)入

          同學(xué)們,上周我們剛剛過完了一個(gè)節(jié)日——勞動節(jié)。知道勞動節(jié)是幾月幾日嗎?陽歷的五月一日是國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。那么你們知道每年的端午節(jié)是農(nóng)歷的幾月幾日嗎?(農(nóng)歷五月初五)端午節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,今天我們一起走進(jìn)即將來臨的端午節(jié)。齊讀課題:走進(jìn)端午節(jié)

          二、分組交流

          1、前幾天根據(jù)大家的興趣與愛好我們自愿組成了四個(gè)小隊(duì),各個(gè)隊(duì)都有自己的名字。請響亮地來報(bào)一下隊(duì)名吧!

          節(jié)日飲食隊(duì)節(jié)日故事隊(duì)節(jié)日習(xí)俗隊(duì)節(jié)日詩歌隊(duì)

          2、下面我們就在隊(duì)長的帶領(lǐng)下認(rèn)真交流收集的相關(guān)資料,待會兒用你們自己喜歡的方式來展示匯報(bào)自己的研究成果。

          3、分組討論交流,師參與其中。

          學(xué)生有的在交流傳說;有的在練習(xí)講故事,有的在進(jìn)行古詩配畫,有的在包粽子……

          4、師總結(jié):同學(xué)們討論得可真投入,劉老師都不忍心打擾你們了。想不想把我們的研究成果展示一下,哪個(gè)隊(duì)先來?

          三、匯報(bào)展示

          有請隊(duì)長帶領(lǐng)你們的隊(duì)員上臺,他們匯報(bào)時(shí)其他小隊(duì)可要注意聽,比比哪個(gè)小隊(duì)的發(fā)言最積極,聽得最認(rèn)真,我們將評選金星隊(duì)!

          (下面的順序隨著學(xué)生的活動而隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整)

          1、節(jié)日故事隊(duì)

          我們是故事隊(duì),我們主要研究了端午節(jié)的來歷與傳說。

          (1)大家知道端午節(jié)跟誰有關(guān)嗎?(屈原)

          (2)我來為大家講講《屈原投江》的故事。

          (3)我這兒還有一個(gè)傳說呢!《紀(jì)念孝女曹娥》

          (4)其他隊(duì)還有補(bǔ)充的嗎?

          (5)聽了這些故事,你們有什么感受?

          (6)師小結(jié):這些動人的傳說,讓我們感受到了屈原的愛國;曹娥的孝敬;伍子胥的忠貞;那位大嫂的善良,每個(gè)故事都深深地感染著我們,謝謝故事隊(duì)給我們帶來的文化享受。

          2、節(jié)日習(xí)俗隊(duì)

          我們是習(xí)俗隊(duì),我們主要研究了端午節(jié)的習(xí)俗。

          (1)大家快看,習(xí)俗隊(duì)給我們帶來什么禮物啦!

          配香囊:展示香囊,這是我跟媽媽學(xué)著制作的香包,你們知道這里面裝的什么?(朱砂、雄黃、香藥)

          (2)插艾子:我通過上網(wǎng)、問我的奶奶知道了:民諺說:“清明插柳,端午插艾”。在端午節(jié),我們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除,以菖蒲、艾條插于門眉,懸于堂中。古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們在這一天灑掃庭院,掛艾枝,懸菖蒲,灑雄黃水,飲雄黃酒,激濁除腐,殺菌防病。

          師:是呀,如今手足口病等流行病不斷發(fā)生,我們一定講究衛(wèi)生,保證健康。

          (3)系彩繩:過端午節(jié)時(shí)媽媽還為我的手腕、腳腕系上彩線呢!我們班的同學(xué)還有誰系過彩繩?

          師追問:知道為什么要這么做嗎?

          (4)賽龍舟:賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。

          其實(shí),“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,以娛神與樂人,是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。

          (5)食粽子

          (6)其他隊(duì)還有補(bǔ)充嗎?

          (7)教師小結(jié):只要多觀察、多問、多學(xué),對我們傳統(tǒng)的節(jié)日了解得更深入,更好地享受祖國的傳統(tǒng)文化。

          3、節(jié)日飲食隊(duì)

          我們飲食隊(duì),我們主要研究了端午節(jié)的粽子。

          (1)我們先來給大家猜個(gè)謎語,看看哪個(gè)隊(duì)反應(yīng)最快?

          三角四棱長,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解帶細(xì)品嘗。(粽子)

          (2)想知道這漂亮的粽子是怎么做成的嗎?下面我就包一個(gè)給大家看一看。

          學(xué)生邊做邊實(shí)物展示。師問:你是跟誰學(xué)的?(可見生活中有很多人都是我們的老師呀!就要快過端午節(jié)了,請不會的`同學(xué)們也學(xué)著與家人包粽子,全家一起動手,樂就在不言中。)

          (3)其實(shí),粽子的種類可多啦讓我們一起看看各種各樣的粽子,飽飽眼福吧!

          學(xué)生投影自己拍攝的圖片:能說說是怎么收集到的?說清楚名稱、里面的是什么?(蓮子肉粽、板栗肉粽、棗粽;北方的粽子多以大棗、豆沙為餡,南方以肉餡為主。)

          有的學(xué)生到超市進(jìn)行了調(diào)查;還有的進(jìn)行了拍照;有的采訪了周圍的人……

          (4)聽了飲食隊(duì)的匯報(bào),你們想對他們說點(diǎn)什么?

          師總結(jié):節(jié)日飲食隊(duì)自編了謎語,還為我們講述了包粽子的方法,還運(yùn)用多種方法調(diào)查了粽子的種類,真是生活中的有心人。

        舉辦端午節(jié)主題班會的設(shè)計(jì)教案5

          活動目標(biāo):

          1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          活動準(zhǔn)備:

          視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。

          活動過程

          1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動中)老師:哇,__包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結(jié)束部分,老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          活動延伸

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

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