【推薦】小班美術(shù)教案匯總5篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)分部畫百合花。
2、知道百合花的含意。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、百合花圖片。
2、百合花分解圖。
活動(dòng)過程
1、百合花圖片
——小朋友你們都認(rèn)識(shí)這個(gè)百合花吧!
——百合花漂亮不啊?今
——我來學(xué)畫百合花吧!
2、學(xué)畫百合花
——畫個(gè)像扒開的香蕉皮。
——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉，像花朵了。
——花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個(gè)豎線。
——最后畫上長長的葉子。
——涂上自己喜歡的顏色。
3、百合花的含意
——你們知道咱們天為什么學(xué)畫百合嗎?
——百合含意中有一句是表示偉大的愛。
——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽。
——馬上到母親節(jié)了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。
活動(dòng)反思：
在幼兒創(chuàng)作的過程中，孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作，但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候，遇到了困難，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進(jìn)行合作，需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴，最后還是很不錯(cuò)的完成了《百合花》創(chuàng)作。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng)，需要多多引導(dǎo)。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒用各種顏色，采用平涂或圈涂的方法，一次畫小圓圈在線上，表現(xiàn)項(xiàng)鏈的比本特征。
2、 發(fā)展幼兒手的'控制能力。
3、 激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
4、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
5、 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 珠子項(xiàng)鏈一條。
2、 油畫棒、畫紙（上繪線條呈圓形）
活動(dòng)過程：
一、 媽媽的節(jié)日
1、 小朋友你們知道明天是什么日子嗎？媽媽的節(jié)日就要到了，你們想怎
么給媽媽慶祝節(jié)日呢？
2、 幼兒自由發(fā)表觀點(diǎn)。
3、 教師小結(jié)幼兒觀點(diǎn)，老師也想了一個(gè)好點(diǎn)子，（出示項(xiàng)鏈）我們送媽
媽一條好看的珍珠項(xiàng)鏈怎么樣？
4、我們小朋友都還小，不會(huì)賺錢，怎么送媽媽項(xiàng)鏈呢？好，今天我們就來動(dòng)手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。
二、講解示范作畫方法
1、小朋友你們看看珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃幼拥�？（用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來，要串在珠子中間。）這些珍珠是什么形狀的？我們學(xué)過哪些方法畫圓圈？（復(fù)習(xí)畫圓圈的兩種方法：圈涂和畫好圓形在里面圖顏色。）
2、老師為大家準(zhǔn)備好了串珍珠的繩子，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去，就像這樣。（教師示范作畫）
3、強(qiáng)調(diào)作畫要點(diǎn)：繩子一定要從珍珠的中間穿過，要用各種顏色的珠子串在一起會(huì)更漂亮。
三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)
1、發(fā)放作畫工具，幼兒作畫。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫：鼓勵(lì)平時(shí)不太愿意動(dòng)手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動(dòng)手作畫，提醒幼兒保持畫面整潔。珍珠要畫得圓，涂色的時(shí)候不要涂到外面。
四、評價(jià)展示幼兒作品
1、集中展示幾幅總體繪畫效果比較好的作品，引導(dǎo)幼兒從顏色搭配、珍珠的圓潤和顏色飽滿、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品。
2、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)：除了珍珠項(xiàng)鏈，你們還看過什么項(xiàng)鏈，它是怎么樣子的？
五、祝福好媽媽
小朋友們畫的項(xiàng)鏈真漂亮呀！小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項(xiàng)鏈，祝愿她們天天開心，永遠(yuǎn)漂亮�，F(xiàn)在一起來說出對她們的祝福。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 練習(xí)用手指電畫。
2、 激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與
材料準(zhǔn)備：
1、電腦、多媒體課件。
2、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。
活動(dòng)過程：
一、用提問的方式引起幼兒的興趣。
1、我們的手有什么用？
2、我們的手指又有什么用？
二、出示多媒體課件
1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時(shí)畫的畫有什么不同？
2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么 工具畫的？
三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫
1、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫。
2、老師交代用手指電畫的要點(diǎn)。
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。幼兒操作時(shí)教師提醒幼兒
1、 用手指點(diǎn)畫時(shí)要注意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開。
2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。
五、幼兒互相評價(jià)教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)自己 和別人的作品。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。
2、感受色彩對比。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒操作的興趣：
教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。
2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。
(1)、教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?”
(2)、請個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
(3)、幼兒為新年樹掛彩燈，教師個(gè)別指導(dǎo)。
每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。
(1)、檢查每一盞燈是否都亮。
(2)、激發(fā)幼兒在新年樹上點(diǎn)畫或粘貼其他裝飾物的興趣。
活動(dòng)反思：
美術(shù)的繪畫形式有很多種，美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜歡涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓勵(lì)，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的情感。手指點(diǎn)畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會(huì)讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。
小班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)用不同刷子來回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸。
2.能夠通過繪畫、粘貼等方式，創(chuàng)造性地的添畫大海場景。
3.體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風(fēng)景的美麗。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.大鯨魚圖片。
2.海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。
3.嚕啦啦的音樂。
【活動(dòng)過程】
1.出示鯨魚圖片，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒興趣。
請幼兒觀察鯨魚圖片，請幼兒幫大鯨魚洗澡，提問：你想帶大鯨魚到哪里洗澡？引導(dǎo)幼兒自由想象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2.利用兒歌提示的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。
�。�1）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、猜想繪畫的方法和工具，提問：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸？
（2）利用兒歌學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。“拿起小刷子，水里打個(gè)滾，邊上靠一靠，來回刷一刷”。
3.請幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場景。
�。�1）作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，注意涂畫均勻，保持畫面干凈、整潔。
�。�2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)大海的場景。
4.幼兒作品展示，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、欣賞。
將所有幼兒作品張貼在大海的背景板中，請幼兒看一看、說一說：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的？你最喜歡哪幅作品？為什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面的整潔度、完整性，指導(dǎo)涂畫時(shí)要來回刷一刷。
活動(dòng)延伸：創(chuàng)設(shè)“送大鯨魚回家”的情境，師幼跟隨音樂動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳，想象鯨魚在大海中的情景。
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