中班美術(shù)畫蜻蜓教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的中班美術(shù)畫蜻蜓教案，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖：
由于夏天快到了，小朋友們對夏天出現(xiàn)的昆蟲非常感興趣。有一天，我問小朋友最喜歡夏天的什么小昆蟲，小朋友們說喜歡蜻蜓。為了讓小朋友多了解夏天的小昆蟲及它們的習(xí)性并知道蜻蜓的特征，特此設(shè)計了此教學(xué)活動。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：生活中幼兒對蜻蜓有所了解。
2、情感目標(biāo)：讓幼兒在繪畫中體會畫蜻蜓的快樂。
3、技能目標(biāo)：觀察、了解蜻蜓的主要特征、習(xí)性。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：
讓幼兒幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。
活動難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：音樂磁帶。
活動過程：
一、音樂導(dǎo)入，播放《鞋匠舞》。
1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。
"小朋友已經(jīng)會唱《鞋匠舞》了，我們一起唱一遍。"
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。
"小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子，這么多事!我們也來學(xué)做鞋匠。"
(1)創(chuàng)編第一、二樂句的動作。("繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。")①、繞線"你們先來繞繞線。"(幼兒自由做)"鞋匠繞線是繞一會停一下。我們再唱著做做。"(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏)②、拉線、釘釘子"繞好了線，再拉線了，誰來做做試試?"(請個別幼兒表演)"拉線要平著拉，那釘釘子呢?"(幼兒一起做)"我們來唱著做，從繞線開始。"(做1--2遍)
(2)、創(chuàng)編第三樂句的動作。("拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘。")"小鞋匠繞線繞的這么好，拉線拉的這么直，下面要做什么了?"(幼兒回答)"誰來做做?"(請幼兒表演) "拿針縫東西的動作多美呀。我們一起試試。" "縫的時候要小心些，釘釘子要用力。"
(3)、創(chuàng)編第四樂句的`動作。("鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。")"鞋子做好了可真高興呀。你們做個高興的動作吧!看誰做的又漂亮又和別人不一樣。""我們拍著手來唱最后一句，最后的時候小朋友一起擺一個漂亮的動作。"
三、隨音樂完整表演。
(1)清唱，幼兒表演。
"鞋匠所有的動作我們都編出來了，咱們趕快連起來看看怎么樣?"
(2)隨音樂集體表演。
�、�、"我們聽著音樂來做做。"②、"再聽音樂做一遍。"
四、幼兒結(jié)伴表演。
(1)清唱，幼兒結(jié)伴表演。
"小朋友都會跳《鞋匠舞》了，現(xiàn)在我們來玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳，一定要在音樂前奏時就找到一個朋友，準(zhǔn)備好。我們試試。"
(2)隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲。
"小朋友都知道怎么玩這個游戲了，我們聽著音樂來玩玩吧!"
五、活動延伸可以在美工角中準(zhǔn)備各種材料，讓幼兒通過畫、剪、貼制作各種式樣的鞋子。
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