幼兒園小班教案《套圈》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班教案《套圈》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、鍛煉孩子的肌體能力,促進身體更好的成長。
2、培養(yǎng)小朋友的競爭意識和集體觀念。
3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。
活動準備:
呼啦圈若干、跑道場地
活動過程:
1、小朋友下樓之前,先在操場布置好游戲場地,選擇合適的.兩條途徑。
2、小朋友下樓后,老師帶領(lǐng)小朋友來到跑道上,平均分成2個隊,都站在跑道線后。老師告訴小朋友今天玩的游戲叫做套圈圈。然后拿出一個呼啦圈放在跑道中間示范如何套圈圈,講明游戲規(guī)則,由一邊跑向另一邊,經(jīng)過呼啦圈時,將呼啦圈套過整個身體后再跑回原來的隊伍與下一個小朋友擊掌。
3、第一輪比賽只設(shè)一個圈圈,第二輪再增加一個,加長路程,依次類推。
活動提示:
1、兩組小朋友需間隔適當位置,以免在活動中發(fā)生碰撞。
2、圈圈要從頭上往下套。
3、與下一個隊友接力時不要忘記擊掌。
活動反思:
情景描述:在活動過程中,因為場地較小,小朋友不易混亂。但有些小朋友出現(xiàn)不會套圈圈的現(xiàn)象。
活動分析:
對于一些規(guī)則復雜多變的游戲有些小朋友會無法適應或適應較慢。
反思調(diào)整:
1、在講解完規(guī)則以后,可以讓小朋友試套一下呼啦圈,熟悉規(guī)則。
2、游戲結(jié)束以后,需要進行一定的講評。指出小朋友好的地方,也要說出不好的地方。多以鼓勵為主,加深小朋友的印象,為下一次游戲做準備。
小百科:圈指的是任選一個頂點為起點,沿著不重復的邊,經(jīng)過不重復的頂點為途徑,之后又回到起點的閉合途徑稱為圈。
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