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      2. 小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-03-26 09:06:28 教案 我要投稿

        小班美術(shù)教案模板匯編9篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

        小班美術(shù)教案模板匯編9篇

        小班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)。

          2、感受色彩對(duì)比。

          3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

          4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,每位幼兒一張畫(huà)有“新年樹(shù)”的鉛畫(huà)紙、抹布。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、激發(fā)幼兒操作的興趣:

          教師和幼兒一起討論:快要過(guò)年了,老師帶來(lái)了一棵新年樹(shù),可是這樹(shù)還沒(méi)有裝飾過(guò),我們一起來(lái)把它打扮得漂亮一些。

          2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹(shù)。

          (1)、教師邊講解邊示范點(diǎn)畫(huà)的步驟。

          “新年樹(shù)上有許多彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?”

          (2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫(huà)的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

          (3)、幼兒為新年樹(shù)掛彩燈,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。

          3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。

          (1)、檢查每一盞燈是否都亮。

          (2)、激發(fā)幼兒在新年樹(shù)上點(diǎn)畫(huà)或粘貼其他裝飾物的興趣。

          活動(dòng)反思:

          美術(shù)的繪畫(huà)形式有很多種,美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對(duì)于繪畫(huà)來(lái)說(shuō),需要的是貼近生活,幼兒都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),盡管幼兒畫(huà)的什么也不像,我們都要跟幼兒們鼓勵(lì),不要去打擊幼兒對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)的興趣,讓幼兒盡情地繪畫(huà),這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的情感。手指點(diǎn)畫(huà)是一種幼兒的繪畫(huà)形式,這種用手指繪畫(huà)會(huì)讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。

        小班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

          2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力,及想象添畫(huà)能力。

          3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫(huà)出有情節(jié)的畫(huà)面。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件“小瓶蓋變魔術(shù)”;大小不同的瓶蓋;顏料;紙;畫(huà)筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋,然后請(qǐng)幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

          2、請(qǐng)幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫(huà),看看所印染的瓶蓋變成了什么。

          3、幼兒根據(jù)所添畫(huà)的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫(huà),然后教師根據(jù)幼兒的表述,進(jìn)行課件操作,讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。

          4、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒互相參觀作品,布置展板。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫(huà)。

          2、畫(huà)面構(gòu)圖是否合理。

          活動(dòng)反思:

          開(kāi)放式的課堂,為幼兒提供了自由發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間和空間,使幼兒敢于質(zhì)疑,敢于提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,在問(wèn)題的討論中促進(jìn)信息的探究,以獲取知識(shí)和技能。在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,爭(zhēng)論問(wèn)題,從而共同解決問(wèn)題,有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。

        小班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣和敏感性。

          2、在活動(dòng)中鍛煉幼兒手上的小肌肉群,提高幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、舊兵乓球若干。

          2、紅、黃水粉每組各一盤(pán)。

          3、廢舊的鞋盒蓋每人一個(gè)。

          4、A4白紙放若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師引導(dǎo)幼兒觀看操作材料,引起幼兒的興趣。

          2、教師示范教幼兒在盒子里滾球,并說(shuō)明要求。

          【操作要求】

          將兵乓球放在盒子里,讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動(dòng)玩耍,掌握平穩(wěn),不使兵乓球滾到盒子外面去。

          3、讓幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo)。

          4、教師出示水粉顏料,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色。

          5、教師示范"滾色",講解操作步驟,說(shuō)明規(guī)則。

          【操作步驟】

          (1)將兵乓球放在紅色水粉的盤(pán)子里滾一下,讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。

          (2)將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子里,雙手捧著盒子輕輕地滾動(dòng),讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。

          【活動(dòng)規(guī)則】

         。1)注意自身、桌面的衛(wèi)生。

         。2)手臟了,可以用濕毛巾擦干凈;

         。3)每個(gè)兵乓球蘸一種顏色。

         。4)先用兵乓球蘸色,然后再放入盒子里。

         。5)球要慢慢的滾,盡量滾到白紙的每個(gè)方向,而不使球落下來(lái)。

          6、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試"滾色"的游戲,教師巡回指導(dǎo)。

          教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手嘗試"滾色"的游戲,顏色由幼兒自選。每個(gè)兵乓球蘸一種顏色,然后逐次增多,滾球的速度要慢一點(diǎn),盡量滾到白紙的每個(gè)方向,而不使球落下來(lái)。

          7、滾好后,啟發(fā)幼兒想象滾出來(lái)的花紋可以做什么(例如:窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品)。

          活動(dòng)延伸:

          將"滾色"出來(lái)的花紋紙放在手工區(qū),讓幼兒折紙或剪紙等制作出簡(jiǎn)單的生活用品模型。

        小班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)寶寶用黏貼的方式,將黃色的迎春花黏貼在樹(shù)枝上。

          2、提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)。

          3、養(yǎng)成寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

          5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示課件,欣賞并觀察美麗的迎春花。

          這是什么花?像什么?是什么顏色的?有幾個(gè)花瓣?迎春花開(kāi)在什么地方?

          2、講解示范黏貼迎春花的方法。

          方法:取出一片黃色的迎春花,輕輕地蘸上漿糊,在一面上抹上一層,然后貼在枝干上。再取一片,按照以上的方法進(jìn)行黏貼的活動(dòng)。

          注意點(diǎn):兩個(gè)伙伴合著制作一根迎春花枝,大家不要爭(zhēng)搶,互相謙讓。

          不要蘸太多的漿糊,以免皺紋紙會(huì)損壞。同時(shí),不要把漿糊弄在自己或是伙伴的'手上、衣服上、桌子上等,保持衛(wèi)生清潔。

          3、巡視和指導(dǎo)寶寶進(jìn)行操作。

          鼓勵(lì)寶寶大膽嘗試,和伙伴合作,不爭(zhēng)搶。

          提醒寶寶蘸漿糊不能太多,輕輕地黏貼,不要弄爛皺紋紙。

          4、展示作品在主題墻上,鼓勵(lì)寶寶欣賞并講述。

          活動(dòng)反思:

          原本以為這樣的操作方法很容易掌握,也是比較容易進(jìn)行練習(xí)的,但是在實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)皺紋紙做成的小花很難黏貼在樹(shù)枝上,特別是寶寶對(duì)漿糊的多少把握不好,有時(shí)太多的將皺紋紙都弄爛了,有時(shí)太少,又帖不上去了。寶寶在合作的時(shí)候,還會(huì)爭(zhēng)執(zhí),都想手里握著那根樹(shù)枝,需要老師的及時(shí)調(diào)解。

        小班美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 學(xué)習(xí)用半圓形畫(huà)刺猬。

          2. 大膽地畫(huà)出刺猬身上的刺,并畫(huà)上許多的蘋(píng)果。

          3. 大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          4. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          5. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū),水彩筆或油畫(huà)棒。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 引出課題。

          引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書(shū)中的圖片。小兔果園里的蘋(píng)果成熟了,這么多紅紅的蘋(píng)果怎么背回去呀?小兔心里非常著急,有什么動(dòng)物可以幫助它呢?我們就請(qǐng)小刺猬來(lái)幫助它吧。

          二、 講解示范。

          1. 畫(huà)一座半圓形的“小山”做刺猬的身體,然后涂上漂亮的顏色(留出臉部不要涂色)

          2. 臉的中間畫(huà)上眼睛,最前面畫(huà)上尖尖的往上翹的嘴巴。

          3. 畫(huà)上刺猬身上像針一樣的刺,刺要畫(huà)得多而密。

          4. 畫(huà)上許多的蘋(píng)果。

          三、幼兒練習(xí)。

          1. 鼓勵(lì)幼兒大膽地畫(huà)出半圓形的刺猬身體和身上的刺。

          2. 會(huì)畫(huà)許多刺猬,并背上許多的蘋(píng)果。

          四、 講評(píng)。

          幼兒互相參觀。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的刺猬身體胖、力氣大、背上背的蘋(píng)果多、顏色涂得好看。

          課后反思:

          本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用半圓形畫(huà)刺猬,大膽地畫(huà)出刺猬身上的刺,并畫(huà)上許多的蘋(píng)果。引導(dǎo)幼兒有控制地畫(huà)封閉的圓和能均勻的順一個(gè)方向涂色,如果單一地畫(huà)橫線和豎線一定是很乏味的,于是,我設(shè)計(jì)了一個(gè)“小刺猬背果子”的情景。活動(dòng)一開(kāi)始,我先出示刺猬圖片提問(wèn):“小朋友看看,誰(shuí)來(lái)到我們班上了?” 然后以故事的形式引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣:小兔果園里的蘋(píng)果成熟了,這么多紅紅的蘋(píng)果怎么背回去呀?小兔心里非常著急。

        小班美術(shù)教案 篇6

          設(shè)計(jì)思路:折紙活動(dòng)是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),當(dāng)一張小小的紙片,通過(guò)幾次翻折,就可以變化出千百中不同的形狀或玩具,這種興奮和滿足是無(wú)法用言語(yǔ)能表述清楚的。因此,折紙游戲不僅深受大人的喜歡,而且也同樣吸引孩子。但是小班孩子在語(yǔ)言、動(dòng)手以及理解等方面缺乏一定經(jīng)驗(yàn),因此在之前的兩次折紙活動(dòng)中,雖然他們開(kāi)始興趣比較高,但因后來(lái)難度大沒(méi)耐心等原因他們擺弄幾下之后就失去了興趣,那么如何教小班孩子學(xué)折紙,讓他們樂(lè)于動(dòng)手、主動(dòng)參加活動(dòng)呢?于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用對(duì)角折折出屋頂,并貼到大小對(duì)應(yīng)房子上去。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣以及手部肌肉動(dòng)作的靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各色正方形美工紙(有大有。⒐腆w膠

          2.兔媽媽與兔寶寶的家(一張有房頂,一張沒(méi)房頂),雙面兔媽媽、兔寶寶(哭臉笑臉)

          3、幼兒操作材料人手一份

          活動(dòng)預(yù)設(shè)過(guò)程

          價(jià)值分析

          及時(shí)思考

          一、猜謎導(dǎo)入

          師:寶寶,今天我們班來(lái)了兩位動(dòng)物朋友,王老師把它們編到了一個(gè)謎語(yǔ)里,看看誰(shuí)先把它找出來(lái)!紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,走起路來(lái)跳呀跳,是誰(shuí)呀?

          謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

          1、謎語(yǔ)的謎面比較清晰,指向性強(qiáng),因此孩子能猜出是小兔子。

          2、孩子們?nèi)硇耐度虢處焺?chuàng)設(shè)的情境中,樂(lè)意與兔媽媽它們進(jìn)行互動(dòng)。比如“兔媽媽,你們?yōu)槭裁丛诳扪剑俊薄巴脣寢,我們幫你們(cè)靷(gè)屋頂吧!薄巴脣寢,請(qǐng)住進(jìn)新家吧”等等。

          3、教師示范時(shí),孩子們能認(rèn)真傾聽(tīng),對(duì)擬人化的示范方法也能較好理解。

          4、個(gè)別幼兒示范時(shí),對(duì)角折這個(gè)技能沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題,在粘貼屋頂?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)了貼的太低的問(wèn)題,于是教師請(qǐng)其他孩子進(jìn)行糾正。但是環(huán)節(jié)中,教師沒(méi)有對(duì)這個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大,導(dǎo)致后面孩子操作時(shí)粘貼屋頂出現(xiàn)了一定問(wèn)題。

          5、活動(dòng)中孩子的情感體驗(yàn)很充分。

          二、創(chuàng)設(shè)情境:幫助兔媽媽造屋頂

          1、(出示哭臉的兔媽媽和兔寶寶)師:咦,它們?cè)趺丛诳扪?我們?lái)問(wèn)問(wèn)它,好嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō):兔媽媽,你們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

          2、(出示沒(méi)屋頂?shù)姆孔樱⿴煟涸瓉?lái),兔媽媽兔寶寶每人都有一幢很漂亮的房子,住在里面很舒服,可是有一天房子的屋頂被大風(fēng)吹走啦,房子沒(méi)有屋頂,會(huì)怎么樣啊?我們快想辦法幫幫它們!誰(shuí)想到辦法了?

          3、師:我想到了一個(gè)好辦法,用紙?jiān)靷(gè)屋頂吧。ǔ鍪敬笮〔煌膬蓮堈叫渭垼┻@兩張紙是什么形狀的?一樣大嗎?大屋頂送給誰(shuí)?小屋頂送給誰(shuí)?

          4、師:我先來(lái)給兔媽媽造屋頂,兔媽媽原來(lái)家的屋頂是什么形狀的?(三角形)我們把這張正方形紙變成三角形。

          5、教師示范對(duì)角折的方法:看,這只角要找對(duì)面的這只角做好朋友(邊說(shuō)邊示范)兩個(gè)好朋友拉拉手碰碰頭,然后把它們的身體抹抹平,一個(gè)三角形屋頂造好啦!現(xiàn)在我們用固體膠把屋頂粘上去,粘的時(shí)候注意尖尖的角朝上,直直的線靠墻邊。

          6、個(gè)別幼兒示范:還有兔寶寶的屋頂呢?誰(shuí)來(lái)幫忙。

          7、師:新房子總算完成啦!兔媽媽兔寶寶開(kāi)開(kāi)心心的住進(jìn)了新家!(出示兔媽媽和兔寶寶,將它們粘在房子里)

          創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折折出屋頂,激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。

          三、幼兒操作

          1、師:寶寶,還有好多小兔子家的屋頂也被大風(fēng)吹走了,你們想不想去幫它們?cè)煨路孔影?造好房子,別忘了讓它們住進(jìn)新房子噢!

          2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

          四、結(jié)束活動(dòng)

          表?yè)P(yáng)做的好又干凈整潔的幼兒。

          通過(guò)操作“造屋頂”,掌握對(duì)角折方法,鍛煉手部肌肉動(dòng)作的靈活性,并培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于助人的美好情感。

        小班美術(shù)教案 篇7

          我們表情

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解情緒、情感變化,能運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己的心情。

          2、會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人,表達(dá)自己的愛(ài)心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、趣味練習(xí):各種面部表情

          2、彩色筆,畫(huà)心情的紙:生氣時(shí)的大腦內(nèi)部

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、讓幼兒觀察表情圖

          鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教師傾聽(tīng)幼兒的想法與感受。

          采取相應(yīng)的教育措施,幫助幼兒擺脫不良情緒。

          2、啟發(fā)幼兒想象

          高興時(shí),大腦會(huì)是什么樣子呢?

          生氣時(shí),大腦會(huì)是什么樣子呢?

          3、引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。

          在繪畫(huà)過(guò)程中,不強(qiáng)調(diào)技能技巧的要求,

          支持幼兒富有個(gè)性、創(chuàng)造性地表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心情感。

        小班美術(shù)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)又一個(gè)完全封閉的圓形或者橢圓形。

          2、提高幼兒的動(dòng)手能力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

          4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:母雞圖片 畫(huà)紙 畫(huà)筆

          精神準(zhǔn)備:幼兒知道母雞會(huì)下蛋的常識(shí)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始。

          師:小朋友,你們吃過(guò)雞蛋嗎?雞蛋是誰(shuí)生的呀?

          幼:母雞

          二、過(guò)程。

          1、出示母雞圖片

          師:今天老師給大家?guī)?lái)了漂亮的母雞媽 媽,她看到草莓寶寶們非常乖,特別開(kāi)心,打算生一些雞蛋寶寶

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)雞蛋

          師:母雞媽 媽,看到這里有一個(gè)空地方,于是決定在這里生一個(gè)雞蛋寶寶

          師:小朋友,看看,雞蛋寶寶什么樣子啊?

          幼:圓圓的

          師:母雞媽 媽覺(jué)得一個(gè)雞蛋寶寶太孤單了,沒(méi)人陪她玩,決定再找空地再來(lái)生一個(gè)雞蛋寶寶,小朋友,小眼睛仔細(xì)看啦,注意生雞蛋的時(shí)候,要封口,要是沒(méi)封口,雞蛋寶寶會(huì)怎樣?

          幼:雞蛋寶寶就壞了,就不開(kāi)心了

          師:對(duì),小朋友真聰明

          3、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作

          師:那小朋友,想不想幫助母雞媽 媽來(lái)生雞蛋寶寶?

          幼:想

          師:老師相信每位小朋友都特別能干,特別棒,一定能幫助母雞媽 媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。生完雞蛋寶寶,小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

          三、教師巡視指導(dǎo)

          四、結(jié)束。

          展示作品:

          收集優(yōu)秀的作品,展示,肯定每一位幼兒的作品,并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)這次活動(dòng),幼兒掌握了畫(huà)圓的方法,我通過(guò)出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫(huà)圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫(huà)圓,這樣有助于幼兒后面的用畫(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)圓。在示范畫(huà)圓時(shí),我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫(huà)筆的正確姿勢(shì),每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到,下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫(huà)圓時(shí),我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒,還隨時(shí)顧忌全部的幼兒,用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒,這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品,這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

          小百科:母雞,一種家禽,頭小,眼橢圓,嘴尖且硬,毛多而密又長(zhǎng),故又名圓毛母雞,開(kāi)食遲,采食慢。同一雞,20.5天出的公雞多,21天后出的母雞多。

        小班美術(shù)教案 篇9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫(huà)氣球時(shí),不要強(qiáng)調(diào)畫(huà)圓,應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

          2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

          3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          幼兒作畫(huà)工具,教師范畫(huà)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引出課題師:逢年過(guò)節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng),空中仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒(méi)有喜歡玩氣球的,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)氣球。

          二、講解、示范

          1、氣球由球體和拒球線組成,畫(huà)得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系,只要注意畫(huà)幾個(gè)氣球時(shí),要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫(huà)一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

          2、除這樣畫(huà)外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

          3、畫(huà)好氣球再畫(huà)北景,先用曲線隨意畫(huà)出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫(huà)幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

          三、幼兒作畫(huà)教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

          教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

          小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。氣球種類有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來(lái)的氣球,可以作為裝飾,開(kāi)業(yè)慶典做的拱門(mén),可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會(huì),新人花車(chē)等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線,越來(lái)越得到人們的青睞!

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