小班語言原創(chuàng)教案:老鼠阿姨的禮物
作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幨占淼男“嗾Z言原創(chuàng)教案:老鼠阿姨的禮物,歡迎大家分享。
微課目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容,大膽猜測故事情節(jié)。
2.進(jìn)一步了解眼、耳朵、鼻子、嘴巴、手的作用。
微課準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步認(rèn)識過五官及其作用。
2.材料準(zhǔn)備:《老鼠阿姨的禮物》PPT。
微課過程:
(一)提問導(dǎo)入活動。
1.師:你們看草地上有什么?你們有收到過禮物嗎?什么時(shí)候會收到禮物?你收到的是什么禮物?
。ǘ┯變河^察畫面猜動物。
1.觀察動物局部身體特征,引導(dǎo)幼兒猜測收禮物的小動物。
。1)師:今天老鼠阿姨也要送禮物啦!她想把禮物送給哪些小動物呢?我們一起來看一看。小動物們有點(diǎn)害羞,他們躲在了草叢的后面。
。2)圈出細(xì)節(jié):這是誰?你是怎么猜出來的?
、匍L耳朵的兔子;②大鼻子的豬;③大嘴巴的.青蛙;④大尾巴的小松鼠;
。3)小結(jié):原來,老鼠阿姨想把禮物送給小兔、小豬、小青蛙和小松鼠。
。ㄈ┯變合朕k法猜禮物。
1.師:小動物很喜歡這些漂亮的禮物。可是老鼠阿姨卻說禮物都藏在盒子里,要拿到禮物可沒有那么簡單噢!
2.出示PPT:老鼠阿姨在做什么?(把小動物的眼睛給蒙上啦),小兔、小豬、小青蛙和小松鼠不能用眼睛看,要想辦法猜出禮物是什么。那有什么好辦法可以知道里面是什么禮物呢?
(四)幼兒觀察小動物的做法。
1.師:我們一起來看看小動物們用了什么辦法來猜禮物呢?
(1)小兔子用耳朵聽(有東西滾來滾去);
師:小兔子怎樣猜禮物?她的腦袋為什么靠著盒子?
。2)小豬用鼻子聞(香香的);
師:小豬為什么低著頭?她的鼻子在做什么?
。3)小松鼠用手摸(一粒一粒的);
師:小松鼠又是怎么做的呀,它的小手在做什么?
。4)小青蛙用嘴巴嘗(甜甜的);
師:小青蛙嘴巴一動一動的,它在做什么?
2.小結(jié):小兔說這個(gè)禮物會滾來滾去,小豬說禮物是聞起來香香的,小松鼠說禮物一粒一粒的,小青蛙說禮物吃起來甜甜的,你們猜到是什么禮物了嗎?
(五)集體揭密禮物盒。
師:我們一起來看看到底是什么禮物呢?小動物們拿下蒙眼睛的布,拆開禮物一看,哇是糖果!大家都很開心,對老鼠阿姨說:“謝謝你,老鼠阿姨!”
微課延伸:
師:以后小朋友收到禮物,不急著拆掉盒子,可以學(xué)一學(xué)小動物,用自己的耳朵、鼻子、嘴巴、小手來猜一猜里面裝的是什么。
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