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      2. 中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案

        時(shí)間:2022-03-31 15:29:37 教案 我要投稿

        中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案

          中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解家庭用水和用電的情況,學(xué)會(huì)節(jié)約能源的方法。

          2、通過(guò)課外了解和課堂教學(xué),滲透節(jié)約能源的思想,認(rèn)識(shí)節(jié)約水能源和電能源的重要性。

          3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽嘗試的能力。

          4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)節(jié)約能源。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          地球儀、用電調(diào)查表,多媒體課件。

          教學(xué)過(guò)程:

          (一)創(chuàng)設(shè)情景

          1、師:小朋友們,在茫茫的宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色星球,她孕育了萬(wàn)物,養(yǎng)育了全部的生命,讓我們一起去看一看(播放圖片),你們看這是什么星球?

          幼兒回答:“地球!

          教師:地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢?

          幼兒回答:“海洋”

          教師:“對(duì),是海洋,是水。水和電都是我們生活必不可少的,我們把它們稱(chēng)之為能源!

          (二)互動(dòng)探究

          1、了解資源重要性

          師:但是地球上可以利用的水資源越來(lái)越少了,電又面臨著危機(jī)!如果我們沒(méi)有了水和電的話(huà)會(huì)怎么樣呢?

          A:出示課件:晚上,峰峰在家里看電視,爸爸在書(shū)房工作,媽媽在廚房做飯,突然沒(méi)電了。

          a:請(qǐng)幼兒想想你這個(gè)時(shí)候會(huì)怎樣?

          b:再以四人為小組討論,你會(huì)怎么做?

          B:再放課件看情景,家里只能點(diǎn)蠟燭,媽媽想再做飯可又沒(méi)水了。這下子怎么辦呢?

          讓幼兒再討論,如果你遇到這種沒(méi)有水沒(méi)有電的情況,你會(huì)怎么樣了?

          2、如果我們不想過(guò)沒(méi)有水沒(méi)有電的日子,你會(huì)怎么做?

          A:引導(dǎo)幼兒節(jié)約能源,離開(kāi)時(shí)記得把電源關(guān)上,還有用完水請(qǐng)把水龍頭關(guān)緊等。

          3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時(shí)在家有沒(méi)有做到節(jié)約能源?

          4、師:老師很想知道,哪個(gè)小組用水量最少,用電量最少?(全體幼兒分四組,分別在四個(gè)箱里找出節(jié)約能源的圖片。)

         。ㄈ┟拷M幼兒介紹節(jié)約用水、用電的方法。

         。ㄋ模┛磮D片,師生交流感想

          1、在我們生活中,有許多浪費(fèi)水能源和電能源的現(xiàn)象。(觀看VCD)

          2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源,從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時(shí)生活做起。)

          活動(dòng)延伸:能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī),節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話(huà)題,下面請(qǐng)幼兒為節(jié)能能源宣傳作一幅畫(huà),表達(dá)節(jié)約能源的重要性!

          教學(xué)反思:

          能源有很多種,比如電、水、煤、汽油等,都和我們的生活密切相連,我們都離不開(kāi)它們。可是能源是不可再生的,它會(huì)一點(diǎn)一滴的減少,一直到?jīng)]有。所以,我們一定要節(jié)約。但怎么節(jié)約呢?后來(lái),我才知道,節(jié)約能源的辦法就在我們身邊。

          中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解電的用途和重要性。

          2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

          3.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

          4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          了解電的用途和重要性。

          節(jié)約用電

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分

          請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

          二、基本部分

          1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒(méi)有電,對(duì)我們有什么影響。

          2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節(jié)約用電。

          3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說(shuō)兒歌:

          我會(huì)節(jié)約用電看電視,開(kāi)電燈,離開(kāi)了電都不行。

          小朋友,請(qǐng)珍惜。

          用完斷電要牢記。

          4.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫(xiě)上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈,如果有,請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。

          5.返回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結(jié)果。

          三、結(jié)束部分

          請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

          活動(dòng)反思:

          在教學(xué)中,我利用電器導(dǎo)入新課,讓孩子回憶生活,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,帶來(lái)幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,形成內(nèi)化的`道德品質(zhì),從而回歸生活,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

          中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約能源教案3

          活動(dòng)時(shí)間:5月10日(延中環(huán)保日)

          活動(dòng)要求:結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng),通過(guò)認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事《夏天好熱呀》引出:

          1、幼兒看圖片欣賞故事

          2、說(shuō)說(shuō)故事里有些誰(shuí),他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

          二、討論空調(diào)的用處

          1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候開(kāi)空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)

          2、開(kāi)空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

          3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

          老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國(guó)家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

          三、斷電的感受:

          1、切斷班級(jí)的電源(不開(kāi)燈、不開(kāi)空調(diào)、電扇)

          2、幼兒說(shuō)說(shuō)沒(méi)有電源,無(wú)法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

          三、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

          1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

          2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

          3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽

         。ㄓ變簣@的開(kāi)關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

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